邯鄲學步- 教育百科| 教育雲線上字典
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注音:. ㄏㄢ. ㄉㄢ. ㄒㄩㄝ. ㄅㄨ ; 漢語拼音:. hán dān xué bù.
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邯
ㄏ
ㄢ
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ㄝ
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ㄨ
ˋ
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教育部國語辭典簡編本
注音:
ㄏㄢ
ㄉㄢ
ㄒㄩㄝ
ㄅㄨ
漢語拼音:
hándānxuébù
解釋:
相傳戰國時期,燕國有個人到趙國的都城邯鄲,看到趙國人走路姿態很美,就跟著學。
結果不但沒有學好,連自己原來的走法也忘掉了,只好爬著回去。
後用來比喻仿效他人,未能成就,反而失卻自己本來的面目。
典出《莊子.秋水》。
【例】凡事一味邯鄲學步,最後反而會喪失自我的風格。
相傳戰國時期,燕國有個人到趙國的都城邯鄲,看到趙國人走路姿態很美,就跟著學。
結果不但沒有學好,連自己原來的走法也忘掉了,只好爬著回去。
後用來比喻仿效他人,未能成就,反而失卻自己本來的面目。
典出《莊子.秋水》。
【例】凡事一味邯鄲學步,最後反而會喪失自我的風格。
資料來源:
教育部國語辭典簡編本_邯鄲學步
授權資訊:
資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出
教育部重編國語辭典修訂本
注音:
ㄏㄢ
ㄉㄢ
ㄒㄩㄝ
ㄅㄨ
漢語拼音:
hándānxuébù
解釋:
相傳戰國時期,燕國有個人到趙國的都城邯鄲,看到趙國人走路姿勢很美,就跟著學。
結果不但沒有學好,連自己原來的走法也忘掉了,便爬著回去。
典出《莊子.秋水》。
後用來比喻仿效他人,未能成就,反而失卻自己本來的面目。
《歧路燈》第一○一回:「邯鄲學步,失其故步。
」也作「學步邯鄲」。
相傳戰國時期,燕國有個人到趙國的都城邯鄲,看到趙國人走路姿勢很美,就跟著學。
結果不但沒有學好,連自己原來的走法也忘掉了,便爬著回去。
典出《莊子.秋水》。
後用來比喻仿效他人,未能成就,反而失卻自己本來的面目。
《歧路燈》第一○一回:「邯鄲學步,失其故步。
」也作「學步邯鄲」。
資料來源:
教育部重編國語辭典修訂本_邯鄲學步
授權資訊:
資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出
教育部成語典
注音:
ㄏㄢ
ㄉㄢ
ㄒㄩㄝ
ㄅㄨ
漢語拼音:
hándānxuébù
釋義:
學習邯鄲人走路的姿勢。
比喻模仿不成,反而失去自我。
語本《莊子.秋水》。
△「井底之蛙」、「以管窺天」
學習邯鄲人走路的姿勢。
比喻模仿不成,反而失去自我。
語本《莊子.秋水》。
△「井底之蛙」、「以管窺天」
典源:
《莊子.秋水》且夫知不知是非之竟,而猶欲觀於莊子之言,是猶使蚊負山,商蚷馳河也,必不勝任矣。
且夫知不知論極妙之言而自適一時之利者,是非埳井之蛙與?且彼方跐黃泉而登大皇,无南无北,奭然四解,淪於不測;无東无西,始於玄冥,反於大通。
子乃規規然而求之以察,索之以辯,是直用管闚天,用錐指地也,不亦小乎!子往矣!且子獨不聞夫壽陵餘子1>之學行於邯鄲2>與?未得國能3>,又失其故行矣,直匍匐4>而歸耳。
今子不去,將忘子之故,失子之業。
〔注解〕
(1)餘子:弱齡未壯之子。
猶今謂之年輕人、青少年。
(2)邯鄲:趙國首都。
在河北省西南部,與河南省接界處。
(3)國能:一國之中最絕妙的技能。
此指趙國人走路的美姿。
(4)匍匐:音ㄆㄨˊ ㄈㄨˊ,手足伏地爬行。
《莊子.秋水》且夫知不知是非之竟,而猶欲觀於莊子之言,是猶使蚊負山,商蚷馳河也,必不勝任矣。
且夫知不知論極妙之言而自適一時之利者,是非埳井之蛙與?且彼方跐黃泉而登大皇,无南无北,奭然四解,淪於不測;无東无西,始於玄冥,反於大通。
子乃規規然而求之以察,索之以辯,是直用管闚天,用錐指地也,不亦小乎!子往矣!且子獨不聞夫壽陵餘子1>之學行於邯鄲2>與?未得國能3>,又失其故行矣,直匍匐4>而歸耳。
今子不去,將忘子之故,失子之業。
〔注解〕
(1)餘子:弱齡未壯之子。
猶今謂之年輕人、青少年。
(2)邯鄲:趙國首都。
在河北省西南部,與河南省接界處。
(3)國能:一國之中最絕妙的技能。
此指趙國人走路的美姿。
(4)匍匐:音ㄆㄨˊ ㄈㄨˊ,手足伏地爬行。
典故說明:
《莊子.秋水》有一段戰國時名家公孫龍和魏國公子魏牟的對話。
公孫龍認為自己通達事理,博聞善辯。
但當他聽到莊子的言論卻覺得困惑,無法理解,於是問魏牟是否是因自己的學識不足?魏牟則以為公孫龍像井底之蛙,見識淺薄,眼界狹小,所以無法通曉莊子言論玄妙之處。
就算花工夫去學習,也只能學得皮毛。
因此勸公孫龍別再試圖理解,免得到了最後不但不能學得莊子的學問,反而喪失了自己原有的學問,就像戰國時燕國有位年輕人,因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態,所以前往學習。
結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿,連自己原來的步法都忘了,最後只有爬著回去。
後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻模仿不成,反而失去自我。
《莊子.秋水》有一段戰國時名家公孫龍和魏國公子魏牟的對話。
公孫龍認為自己通達事理,博聞善辯。
但當他聽到莊子的言論卻覺得困惑,無法理解,於是問魏牟是否是因自己的學識不足?魏牟則以為公孫龍像井底之蛙,見識淺薄,眼界狹小,所以無法通曉莊子言論玄妙之處。
就算花工夫去學習,也只能學得皮毛。
因此勸公孫龍別再試圖理解,免得到了最後不但不能學得莊子的學問,反而喪失了自己原有的學問,就像戰國時燕國有位年輕人,因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態,所以前往學習。
結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿,連自己原來的步法都忘了,最後只有爬著回去。
後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻模仿不成,反而失去自我。
用法說明:
語義說明
比喻模仿不成,反而失去自我。
使用類別
用在「模仿失當」的表述上。
例句
引進新科技時,最忌諱硬生生地模仿,此種邯鄲學步,註定要失敗。
我們教育改革,在借鏡外國經驗時,可不能如邯鄲學步,生搬硬套。
用邯鄲學步的方式照單全收,不知取捨,最後會將自己原有的都忘光。
公司經營要找出自己的特色,老是邯鄲學步,從別人那兒東搬西套,是無法獲得消費者青睞的。
學習本是一件好事,但應掌握自我特色,不可全盤硬套,否則猶如邯鄲學步,最後連自我都忘了。
張三的表演方式和李四完全不同,你硬要他去模仿李四,恐怕只會邯鄲學步,令他連自己獨特的詮釋工夫都無法表現出來。
書證:
01.宋.姜夔〈送項平甫倅池陽〉詩:「論文要得文中天,邯鄲學步終不然。
」
02.清.梁紹壬《兩般秋雨盦隨筆.卷一.琴娘》:「半臂添寒尚書醉,屏後金釵楚楚,齊頫首邯鄲學步。
」
03.《歧路燈》第一○一回:「譚紹聞道:『什麼古跡?』婁樸道:『學步橋。
』盛希瑗道:『是邯鄲學步,失其故步麼?』」
04.清.洪楝園《後南柯.序》:「或問於余曰:『昔時湯臨川先生有《南柯記》之編,而子是作又名《後南柯》,亦借蟻為喻,意者以湯意未盡,而為東施效顰乎?抑羨慕成作,而為邯鄲學步乎?」
辨識:
近義:生搬硬套,東施效顰辨似:形音辨誤同「邯鄲學步」及「東施效顰」都有模仿他人不成的意思。
異「邯鄲學步」側重於連原有的都喪失掉;「東施效顰」側重於招致反效果。
邯鄲學步東施效顰辨似例句○ㄨ學習本是一件好事,但應掌握自我特色,不可全盤硬套,否則猶如~,最後連自我都忘了。
ㄨ○他以為把名畫拿來模仿,就會成為大家;但往往是~,徒惹人笑。
參考詞語:
參考詞語︰學步邯鄲注音︰ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ ㄏㄢˊ ㄉㄢ漢語拼音︰xuébùhándān釋義︰即「邯鄲學步」。
見「邯鄲學步」條。
01.《漢書.卷一○○.敘傳上》:「昔有學步於邯鄲者,曾未得其髣髴,又復失其故步,遂匍匐而歸耳!」
02.《周書.卷四七.藝術列傳.趙文深》:「及平江陵之後,王褒入關,貴遊等翕然並學褒書,文深之書,遂被遐棄,文深慚恨,形於言色。
後知好尚難反,亦攻習褒書,然竟無所成,轉被譏議,謂之學步邯鄲焉。
」 參考詞語︰邯鄲之步注音︰ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄓ ㄅㄨˋ漢語拼音︰hándānzhībù釋義︰邯鄲人走路的姿勢。
見「邯鄲學步」條。
01.《抱朴子.內篇.雜應》:「凡庸道士不識此理……乃更不如凡人之專湯藥者;所謂進不得邯鄲之步,退又失壽陵之義者也。
」 參考詞語︰枉轡學步注音︰ㄨㄤˇ ㄆㄟˋ ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ漢語拼音︰wǎngpèixuébù釋義︰猶「邯鄲學步」。
見「邯鄲學步」條。
01.南朝梁.劉勰《文心雕龍.定勢》:「因利騁節,情采自凝。
枉轡學步,力止壽陵。
」 參考詞語︰壽陵匍匐注音︰ㄕㄡˋ ㄌ|ㄥˊ ㄆㄨˊ ㄈㄨˊ漢語拼音︰shòulíngpúfú釋義︰壽陵年輕人學步邯鄲不成,爬行回去的故事。
見「邯鄲學步」條。
01.南朝梁.劉勰《文心雕龍.雜文》:「杜篤賈逵之曹,劉珍潘勖之輩,欲穿明珠,多貫魚目。
可謂壽陵匍匐,非復邯鄲之步。
」。
參考詞語︰壽陵失步注音︰ㄕㄡˋ ㄌ|ㄥˊ ㄕ ㄅㄨˋ漢語拼音︰shòulíngshībù釋義︰壽陵年輕人學步邯鄲,忘掉原有步法的故事。
見「邯鄲學步」條。
01.唐.李白〈古風〉詩其三五:「醜女來效顰,還家驚四鄰。
壽陵失本步,笑殺邯鄲人。
」 參考詞語︰壽陵步注音︰ㄕㄡˋ ㄌ|ㄥˊ ㄅㄨˋ漢語拼音︰shòulíngbù釋義︰指因仿傚學習他人而失去的既有技能。
見「邯鄲學步」條。
01.唐.劉禹錫〈和武中丞秋日寄懷簡諸僚故〉詩:「空愧壽陵步,芳塵何處尋?」 參考詞語︰壽陵忘步注音︰ㄕㄡˋ ㄌ|ㄥˊ ㄨㄤˋ ㄅㄨˋ漢語拼音︰shòulíngwàngbù釋義︰壽陵年輕人學步邯鄲,忘掉原有步法的故事。
見「邯鄲學步」條。
01.唐.羅隱〈謝江都鄭長官啟〉:「海曲迷聲,壽陵忘步,蛇虛畫足,鵠不中心。
」 參考詞語︰邯鄲步注音︰ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄅㄨˋ漢語拼音︰hándānbù釋義︰邯鄲人走路的姿勢。
指仿傚學習的新事物。
見「邯鄲學步」條。
01.宋.梅堯臣〈依韻和胡武平懷京下游好〉詩:「仲尼好勇非季路,幸依南郡帳,不學邯鄲步。
」 參考詞語︰邯鄲匍匐注音︰ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄆㄨˊ ㄈㄨˊ漢語拼音︰hándānpúfú釋義︰壽陵年輕人學步邯鄲,忘掉原有步法,爬行而歸的故事。
見「邯鄲學步」條。
01.金.元好問〈劉君用可庵〉詩二首之二:「著腳繩橋已足憂,邯鄲匍匐更堪羞。
惡惡不可惡惡可、大步寬行老死休。
」 參考詞語︰邯鄲故步注音︰ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄍㄨˋ ㄅㄨˋ漢語拼音︰hándāngùbù釋義︰比喻錯誤的學習方法。
見「邯鄲學步」條。
01.元.王惲〈摸魚子.望都門〉詞:「絃歌事、正爾邯鄲故步,功名從此軒翥。
」 參考詞語︰步邯鄲注音︰ㄅㄨˋ ㄏㄢˊ ㄉㄢ漢語拼音︰bùhándān釋義︰模仿他人。
見「邯鄲學步」條。
01.清.李漁〈懷阿倩沈因伯暨吾女淑昭〉詩:「汝父亦猶是,從未步邯鄲。
」 參考詞語︰誤學邯鄲注音︰ㄨˋ ㄒㄩㄝˊ ㄏㄢˊ ㄉㄢ漢語拼音︰wùxuéhándān釋義︰壽陵年輕人因羨慕邯鄲人走路美姿,前往學習,結果爬行回來的故事。
見「邯鄲學步」條。
01.《文史通義.內篇二.古文十弊》:「文人好奇,易於受惑,是之謂『誤學邯鄲』,又文人之通弊也。
」
資料來源:
教育部成語典_邯鄲學步
授權資訊:資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出
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