唸資訊傳播學系好嗎？介紹資傳系核心能力、課程與 ... - 世新大學

資訊傳播學系結合「資訊科技」、「傳播媒體」與「藝術設計」3個領域，旨在培養學生具備蒐集、管理、製作與傳播數位化資訊的核心能力，熟悉網路媒材的傳播 ... 跳到主要內容 ::: 招生與入學| 校務系統| 捐贈世新| 聯絡方式| 網站導覽| English ::: 招生與入學| 校務系統| 捐贈世新| 聯絡方式| 網站導覽| English 關於世新 認識世新 校史與沿革 理念與特色 校徽說明 董事長的話 校長室 副校長室 學校現況 組織編制 優久大學聯盟 訪客資訊 校園導覽地圖 大樓樓層資訊 交通指引 行政單位 學院系所及研究中心 聯絡方式 公開專區 中程校務發展計畫 校務及財務資訊專區 深耕計畫公開專區 優久聯盟綜合業務專區 新冠肺炎專區 法規專區 智慧財產權專區 教育部獎勵校務發展計畫 採購公告 徵才快訊 緬懷紀念 舍我紀念館 成露茜教授研究典藏 未來學生 為高中生辦的活動 世新巡禮 高中演講 招生資訊網 網路報名 招生訊息 考古題 學院系所及研究中心 陸生專區 陸生招生專區 陸生短期研修專區 助學措施 弱勢學生助學計畫 弱勢學生住宿優惠 僑外生專區 外國學生招生申請 海外僑生(含港澳生)招生申請 馬港澳招生專區網站 新生 在校生 資訊服務 eLearn教學平台 學生多元數位學習 學生教務系統 世新山洞口 選課系統 開課查課 選課地圖 期中期末教學意見調查表 Who'sWhoInShu學習歷程 學生證掛失 畢業生流向問卷 SHU電子郵件服務 校園生活 校園行事曆 繳費資訊 學雜費資訊 學生請假 休退學申請資訊 實習資源網 徵才平台暨人才庫 就學獎助專區 租屋資訊 UCAN就業職能診斷平台 學生手冊 上課節次及教室代碼 學院系所及研究中心 所有院系所單位列表 新聞傳播學院 管理學院 人文社會學院 法律學院 共同課程委員會 學產研究中心 行政單位 所有行政單位列表 教務處 學務處 終身教育學院 學習資源 圖書館 讀書會天地 圖庫資源網 實習部門 所有實習部門列表 世新電臺 小世界新聞 立報傳媒 教職員 資訊服務 eLearn教學平台 教師多元數位教學 教師教務系統 世新山洞口 線上簽到退 職員證掛失 Who'sWhoInShu學習歷程 SHU電子郵件服務 學習資源、校園生活 校園行事曆 圖書館 讀書會天地 圖庫資源網 校園軟體 科技部計畫 上課節次及教室代碼 行政單位 所有行政單位列表 教務處 學務處 總務處 研發處 國際事務處 兩岸事務處 產學合作處 圖書資訊處 學院系所及研究中心 所有院系所單位列表 新聞傳播學院 管理學院 人文社會學院 法律學院 共同課程委員會 學產研究中心 校友 校友服務單位 社會資源發展中心 校友服務 數位校友證申請 我世新來的(校友APP) 世新翠谷網報 各式文件申請 網路資源申請 特約商店 徵才平台 聯絡我們 學習及資訊服務 畢業生流向問卷 校友資料更新 校友各類表件申請(日間學制) 校友各類表件申請(進修學制) 圖書館 回饋/捐款 捐款說明 捐款名冊 我要捐款 媒體 新聞發佈 校園新聞 媒體報導 聯絡我們 校內媒體平臺 世新大學FB 世新大學IG 世新大學Youtube 合作媒體 立報傳媒 世新電臺 小世界新聞網 ::: 首頁>聚光燈專區 唸資訊傳播學系好嗎？介紹資傳系核心能力、課程與畢業出路 發佈日期： 7/29/2021(四) 7967 唸資訊傳播學系好嗎？介紹資傳系核心能力、課程與畢業出路 隨著科技日新月異，我們接收資訊的管道從過去的報紙、電視新聞，轉變成電腦上網、手機中APP獲取新知，面對資訊高速流通的時代，該如何擁有解讀、傳遞資訊的能力呢？就讀資訊傳播學系，就能讓你擁有處理資訊的核心技能，也能運用多元的傳播媒介，將資訊準確傳達給需要的民眾。

接下來就跟著我們一起瞭解資訊傳播學系大學四年會學習哪些知識、課程，畢業後有什麼出路可以選擇，幫助你評估自己是否選擇資訊傳播學系作為大學階段主要攻讀的方向。

  資訊傳播學什麼？瞭解資傳系3大核心能力 資訊傳播學系結合「資訊科技」、「傳播媒體」與「藝術設計」3個領域，旨在培養學生具備蒐集、管理、製作與傳播數位化資訊的核心能力，熟悉網路媒材的傳播管道與使用者特性，適當地處理數位資訊的傳遞過程在資訊爆炸的網路時代，讓資訊傳播系學生發揮所長，成為社會及各行各業數位化的中介要角。

  以世新大學資訊傳播學系為例，該系注重培養數位時代的資訊整合人才為宗旨，以資訊整合能力為核心，發展全方位數位傳播，統整3大核心能力：   1.資訊設計能力 擁有提升資訊傳播效能與效率的能力，透過規劃、構思、製作與呈現等方式，展現處理資訊的專業知識與技能。

  2.知識加值能力 促進學生有效利用知識，能夠將各種資料、資訊或知識進行描述、分析、分類、組織、表達及管理的專業知識和技能。

  3.網路傳播能力 運用網路與他人產生對話溝通的能力，善用網路平台，規劃、設計資訊傳遞方式，並掌握、解讀訊息內容，進而從網路文化經驗中，提出反思與改進。

  再施以美學教育、品德教育，形塑正能量、高尚良善的數位人才，結合大數據與人工智慧，進行資訊過濾與推薦，即是未來數位匯流，邁入元宇宙的敲門磚–「數位策展能力」。

  資訊傳播學系課程 以下參考世新大學資訊傳播系提供的課程內容為主，共分為資訊設計、知識加值與網路傳播3大核心能力，以及基礎與總整課程，共5個部分，我們整理成下表提供給你參考。

核心能力｜課程名稱 基礎課程 資訊傳播學概論 專業英文導讀 資訊源、資訊傳播產業概論 基礎資料分析 資訊設計能力 影像數位化處理 程式設計概論 網頁設計 電腦動畫概論 訊息設計 影音數位化處理 互動程式設計 網路內容設計 數位產品技術加值 網站規劃與設計 數位典藏與創新加值規劃 數位媒體概論 數位內容產業概論 知識加值能力 分類學 標示語言 資訊搜尋策略 知識組織 資料庫系統 知識管理應用 資訊應用服務 知識產業概論 競爭智慧 後設資料 數位內容管理 資訊傳播機構管理 系統分析 網路傳播能力 網路內容設計 資訊心理學 數位內容策展 專案企劃 資訊服務與行銷 使用者研究 傳播與文化 網路傳播 總整課程 資訊傳播學專題 資訊傳播產業研究 資訊傳播產業實習     資訊傳播學系課程地圖 世新大學資傳系除了規劃嚴謹紮實的學習課綱，更額外開設「資訊傳播機構實習」與「畢業專題策展」，以供學生可以透過產學合作及專題規劃的過程，及早接觸業界經驗，累積專業能力。

  產學接軌探索自我 大學部開設「資訊傳播機構實習」選修課程，輔導同學探索自我興趣、描繪職涯藍圖，製作個人的專屬履歷及特色作品集。

並透過「系所推薦」、「自行申請」等方式，媒合同學至公共電視、東森電視新媒體部、KKTV、Capsule、浪Live、伊林娛樂、昇恆昌及飛資得資訊等單位實習，接軌系所專業課程與業界職場所需，使同學在畢業前做好就職心態與就業方向準備，甚至在實習後就能取得正式職缺機會。

  虛實互融的畢業專題策展 本系自95學年度起舉辦大學部畢業專題成果展，規劃4學期共8學分的「資訊傳播專題」課程，從校內外技能競賽訓練、專案管理學習、籌組策展小組與各專題小組，媒合專題指導老師，發想興趣主題，完成專題創作，線上、實體雙展訓練，實體更分為校內展、校外展及海外展，並辦理競賽，特邀請多位專家評選優秀作品，成果斐然，是業界取才、交流的重要管道。

  資訊傳播學系出路在哪裡？3類資訊傳播學系工作介紹 由於資訊傳播學系橫跨資訊科技、傳播媒體與藝術設計領域，讓學生畢業後的出路選擇更加多元。

根據世新大學資訊傳播學系統計的畢業生流向資料顯示，畢業生主要分布在「藝文與影音傳播」、「資訊科技」及「行銷與銷售類」3種產業類別，接下來將帶你一一認識這3種類別相關的職業發展。

  1.藝文與影音傳播類 以自身的傳播核心技能，從事藝文演出、出版，以及影音傳播的相關產業，如：平面設計師、表演創作者、出版工作者，或是新聞、電視、電影從業人員等。

  2.資訊科技類 成為前端、後端工程師，投身網路及資訊軟體應用領域，使用程式語言架設網站、設計系統程式，透過資訊科技工具幫助企業提升工作效率。

  3.行銷與銷售類 資訊處理與分析也能應用在商業經營上，因此許多畢業生也踏入行銷領域，善用自身的資訊處理能力，為企業提出分析報告，協助企業管理者制定營銷策略，尤其在近年企業都在推動數位轉型的趨勢下，就讀資訊傳播學系將擁有許多發展機會。

  根據108學年度世新大學畢業生流向調查中指出，畢業滿一年的平均薪資為32,997元，比勞動部統計大學新鮮人的平均月薪28231元高出17％，其中資傳系學生表現優異，畢業滿一年經常性薪資，連續兩年蟬聯全校第一，平均月薪高達37.238元，奠基於大學部課程培養學生資訊傳播整合力，統整資訊設計、知識加值與網路傳播三大核心能力，所學為數位資訊傳播的必備跨域知識框架，學生畢業出路多元，遍布藝文傳播與影音傳播類、資訊科技類及行銷與銷售類各產業，更培養不少畢業生開公司或成立個人工作室自由接案。

  在雲端環境下培育的資訊傳播專業人才｜世新大學資訊傳播學系 世新大學作為傳播教育之領頭羊，在師資上聘請學術界與業界的專業人才，給予學子扎實的實務訓練與專業學科知識。

且為因應產業數位化的浪潮，在校園內設置雲端數位學習中心－VDI教室，提供資訊傳播系學生進入職場前，就已熟悉雲端環境。

尤其世新資訊傳播系作為世新大學跨域整合數位內容通路的領航者，強調幫助學生培養資訊與傳播的跨領域整合能力，同時也提供豐富產學合作之實習資源，讓學生將課堂所學之理論與技能投入實務練習，跟著產業數位化的浪潮向上發展，成為企業推動數位轉型所需的專業人才。

  如同世新大學的辦學特色「數位傳播貫穿各學門、數據智能結合各專業」，世新資傳讓資訊處理專業與傳播領域技能相結合，幫助學生擁有更多專業技能，發揮「德智兼修、手腦並用」的世新精神，站穩邁向人生未來的腳步。

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