如何上好一堂有靈魂的美術課- 每日頭條
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2017-02-04 由 花開百日 發表于教育美術教師是設計者、啟發者、引導者、鼓勵者，而絕非單純傳授技能技法的「教書匠」。
如果執教無方，便適得其反，事與願違。
在進行少兒美術教學時，必須熟悉少兒的心理特點，選用正確的能提升學生興趣，培養學生能力的教學方法。
（一）把握少兒心理特點是教學實現的基礎
「愛美之心，人皆有之。
」但人的審美能力不是天生的，而是在後天從小培養的。
少兒喜愛畫畫是其天性。
他們有獨特的觀察方式、超常的表現手法、唯我獨占的構圖、大膽無忌地落筆、
