品格教育「專注」教學教案

【其它的人】不要一直盯著領袖看，要趁鬼不注意時才看領袖，領袖才不會很快被找到。

以上的小秘訣可以讓小朋友在遊戲中去體會，不必一開始就教他們小秘訣，讓他們玩過幾次 ...  全螢幕播放 豐裡一品-教學設計與演示 品格教育「專注」教學教案 學習領域： 其他 適用年級(對象)： 1、2、3、4、5、6年級(一般生) 教學總時間： 120分鐘 作者： 陳佳琳 點閱： 6469人次 教學設計理念： 面對學校中霸凌、吸毒、欺騙、目無尊長、不遵守紀律、不回家、不寫作業、不服管教．．等等問題，都讓學校老師傷透腦筋，而管教方式的大幅改變，也影響了學校教育與家庭教育。

現代學子的道德觀與以往大不相同，思考造成這大差異的原因，乃是現代學生缺乏各種好品格的養成，所以，品格教育的養成也就成為目前當務之急。

相關能力指標： 2-1-1能培養良好的聆聽態度。

2-1-1-1能自然安靜的聆聽。

2-1-1-3能養成仔細聆聽的習慣。

2-1-1-4能在聆聽時禮貌的看著說話者。

2-1-1-5能注意聆聽不做不必要的插嘴。

2-1-2-2能聽得準確。

1-2透過各種媒材進行探索活動，喚起豐富的想像力，並體驗學習的樂趣。

5-1相信自己只要能真切的觀察、細心的體會，常可有新奇的發現。

相關教學單元： 99年度/1年級/其他/自編/單元名稱：品格教育「專注」教學 教學步驟說明： 一、暖身活動：【10分鐘】 　　說一段小鹿斑比與媽媽去草原吃草的故事，因為有鹿媽媽專注的守護，小鹿斑比才能逃過獵人的捕殺。