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作者：, 楊家丞. 參賽標題：, 做自己生命的設計師讀後感. 書籍ISBN：, 9789862137505. 中文書名：, 做自己的生命設計師：史丹佛最夯的生涯規畫課，用「設計思考」重擬 ... ' 中學生網站 中學生網站 小論文參賽作品累積：277767篇 閱讀心得寫作比賽參賽作品累積：816502篇 目前站上人數：388人 網站瀏覽人次：162006959人 WritingWebsiteforHighSchoolStudents 【系統公告】系統公告 【系統公告】因安全考量，輸入單引號或等號將會轉換為全形字符「’」及「＝」 【系統公告】(重要)如何避免遭到WebPageBlocked！ 會員登入 帳號 密碼 查詢我的密碼 中學生網站會員註冊 •小論文寫作比賽NationalShortEssayContest •閱讀心得寫作比賽NationalBookReportContest •我的作品專區 •得獎作品查詢 •網站服務條款 •最新訊息 •Q&A專區 作品查詢 閱讀心得第 1061031梯次 得獎作品 學校名稱： 私立延平中學　一年級　109 特優 作　　者： 楊家丞　 參賽標題： 做自己生命的設計師讀後感 書籍ISBN： 9789862137505 中文書名： 做自己的生命設計師：史丹佛最夯的生涯規畫課，用「設計思考」重擬問題，打造全新生命藍圖 原文書名： DesigningYourLife:HowtoBuildaWell-lived,JoyfulLife 書籍作者： 比爾‧柏內特／戴夫‧埃文斯 書籍編譯者： 許恬寧 出版單位： 大塊文化 出版年月： 2016年11月 版　　次： 初版 一、圖書作者與內容簡介： 　　本書作者為比爾‧柏內特與戴夫‧埃文斯。

比爾‧柏內特為史丹佛大學設計學程執行總監；戴夫‧埃文斯則為史丹佛大學產品設計學程兼任講師、管理顧問、美商藝電共同創始人。

　　作者從設計師的觀點出發，讓讀者瞭解如何透過設計思考，以好奇心、行動導向、重擬問題、覺察、與通力合作，不斷找出更合適的方法，引導讀者找出人生是怎麼一回事，以及創造出有意義又快樂的人生。

二、內容摘錄： 　　設計生命需要有五種心態，分別是「好奇心」、「行動導向」、「重擬問題」、「覺察」、「通力合作」。

這五種心態是各位的設計工具。

有了它們，什麼都能打造，包括打造出自己熱愛的生活。

帶著「好奇心」看世界時，萬事萬物都新鮮，生命變成一種探索，事事好玩。

擁有「行動導向」的心態，意思是打定主意一路往前走。

（p.25）重擬問題的目的是確認自己在解決問題。

生命設計的關鍵重擬，讓我們能退一步檢視自己的偏見，開啟新的解決方案空間。

（p.26）「通力合作」的精神很簡單─你不是一個人。

你不必靠自己想出非凡的生命設計，只須開口，知道該問什麼問題，就可以了。

（p.27） 三、我的觀點： 　　人生的可貴，在於精彩快樂的過程，而這當中要如何幸福且有目標的生活呢？這真是大難題啊！很多時候我們無法認清抉擇自己的興趣志向，因此茫茫然走了一大段，才發現越來越迷失方向，白白浪費了青春寶貴的時光，因此本書的作者才運用設計思考和產品設計學程的理念，幫助我們運用科學設計的方法創新思考，更快速地摸清楚自己的專長以及未來就業的方向。

　　這本書的兩位作者，是史丹佛大學的教授，因為他們在大學合開了這門選修課，此課程的內容對於生命設計的模式和個人重新審視定位自己，經過長期追蹤效果顯著，在同學們口耳相傳之下，造成大熱門，這也是引起我對閱讀這本書深感好奇與興趣的原因。

由此可見，在我們人生的旅途中，面臨十字路口須抉擇方向時，大多數人都深感徬徨無助吧！關於生命，本書設計了許多模式和問卷，我覺得在回答每個問卷關卡時，一定要頭腦冷靜，思緒清晰，並且秉持著良心誠實作答，才不會辜負原創作者的用心。

因為唯有透過最真誠的行為模式，在雜亂無章的生活，不知道將來要選讀第幾類組時，或是未來進入職場選擇工作的時候，這至少能降低人們的焦慮感。

將來在社會上工作時，這也會幫助我更快地找到職業目標，這個方法雖然不能完全地解決人生的問題，但是卻也不失為一種透過科學設計的過程，為大家指點迷津的方法。

如同身處在黑暗大海中，那座指引方向的燈塔，透過那盞明燈，船隻們才能順利地找到碼頭靠岸停泊。

　　過去我曾在閒暇時間參加幾場探討青少年性向方面的講座，印象中這幾位講師都會以「你對哪些方面較有熱情呢？」為主題作探討。

閱讀過這本書後，完全顛覆了我的想法。

因為作者主張不能單只憑藉著「腦海中的熱情」就認為找到方向，或是問題因此解決的想法。

這句話有如醍醐灌頂般澆醒了我，的確在熱情的背後，這個熱情能夠維持多久呢？所以我認為還是要秉持著科學家對於萬物都抱持著事實求事的精神。

如同在就讀物理、化學時，對結論存有疑問時，那就動手實驗吧！只有自己著手實驗後，才會得知在這過程裡遭遇的困難，又或是哪些條件是行不通的？又如母親常掛在嘴邊的座右銘：「坐而言不如起而行。

」有些事情必須是做過後，方能瞭解困難重重。

也許在這時候，當初的熱情與戰鬥力已被削減一大半，那又如何呢？或是當初的出發點錯誤，倒也無妨。

一切都只是過程，再接再厲反而愈挫愈勇。

我相信在如此的腦力激盪下，反而會擦出更多更燦爛的火花，人生也才能嚐到更加甜美的果實。

　　人生的旅程之所以多采多姿，或許是每個人對於設計所採取的方式不一樣吧！這本書給予我很大的啟示，雖然時光飛逝，但是無論我們碰到何種挫折，絕對不能對自己失去信心，或是進而放棄自己。

必須透過擁抱樂觀進取的人生觀，對周遭事物常保持著好奇心，才能創造出有意義又快樂的人生。

畢竟生命是有限的，但是我們的想法是無限的。

也許有的時候常會發生令人生氣憤怒的事情，但是我認為如果在這時候能夠更加冷靜應對地找出自己的缺點，以及下定決心修正它，才能體驗生命的奧妙，並且活出美好燦爛的生活。

四、討論議題： 　　每個人生命的旅途中，有高潮也有低潮期。

在這高低起伏的時刻，你有想到該如何設計生命嗎？以及如何應付挫折感呢？ 最佳瀏覽解析度為1600*900 主辦單位：教育部國民及學前教育署 承辦單位：全國高級中等學校圖書館輔導團（NationalLibraryAdvisoryGroupforHighSchools）/總召學校：國立中興高中圖書館（049）2332110轉1613（[email protected]） 小論文寫作比賽：國立中興大學附屬高級中學(04)2487-5199轉501/閱讀心得寫作比賽：臺南市私立長榮高級中學圖書館(06)2381-711轉2250 抄襲檢舉學校：國立臺南女子高級中學(06)213-1928轉531（[email protected]）