國民教育階段家長參與學校教育事務辦法及其意義@ 閱讀與 ...

家長得依人民團體法組成不同層級之家長團體。 ... 一、強化家長組織的功能：班親會與家長會為支持及支援學校的重要組織，其對全校所有家長亦具有一定的意義與 ...

個別約談、班親會或其他方式，以達學校與家庭雙向溝通之目的。 五、注意事項： ... 四） 經家訪發現有違反兒童及少年福利法或危害學生人權者，須依法即時通報.

本辦法依國民教育法第二十條之二第一項規定訂定之。 第二條 ... 家長、家長會及家長團體，得依法參與教育事務，並與主管教育行政機關、學校及教師共同合作，促進學生適性發展。 家長、家長會及 ......

各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）， 遴聘學者 ... 高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，其辦理方式如下： 一、集中式特殊 ... 各級學校應提供特殊教育學生...

晚上"加班"辦班親會有硬性規定嗎? 還是校長行政裁量權? 有法源依據嗎? 2. 可以不要參加嗎?或不要辦嗎?(有些班上根本沒有家長要參加) 其實只有 ...