傳承山林故事布農醫師出繪本

田知學是南投信義鄉巒社群布農族人，從小就在山區部落以及父親講述的布農故事中長大。

部落環境就是田知學最好的玩樂場所，也是部落長輩們最天然的教材。

田知學預計創作一 ...   認識原住民族 族群介紹 部落介紹 歲時祭儀年表 原住民節慶日曆 原民新聞 活動消息 社會福利 學習資訊 補助計畫 就業資訊 獎助學金 研究資源 研究計畫 博碩士論文 期刊論文 網站資源 參考資源 法規資訊 機關團體名錄 統計資料 原住民知識地圖         起   - 迄  族群 ALL 阿美族 泰雅族 排灣族 布農族 卑南族 魯凱族 鄒族 賽夏族 達悟族 邵族 噶瑪蘭族 太魯閣族 撒奇萊雅族 賽德克族 拉阿魯哇族 卡那卡那富族 平埔族 南島語族 美洲原住民 澳洲原住民 跨族群 其他民族 主題 ALL 文學藝術 文學藝術＼傳統技藝／工藝 文學藝術＼音樂 文學藝術＼舞蹈 文學藝術＼戲劇 文學藝術＼文學 文學藝術＼服飾 文學藝術＼建築 文學藝術＼電影 文學藝術＼攝影 文學藝術＼文化創意 文學藝術＼當代藝術 文學藝術＼繪畫 法政經濟 法政經濟＼獎勵補助 法政經濟＼法律政治 法政經濟＼產業經濟 法政經濟＼就業服務 法政經濟＼農耕漁獵 法政經濟＼工作權益 法政經濟＼綜合行政 法政經濟＼部落發展 法政經濟＼社會關懷 歷史文化 歷史文化＼考古遺址 歷史文化＼歷史 歷史文化＼民族誌 歷史文化＼文史資產 歷史文化＼文化慣習 歷史文化＼地方誌 信仰祭儀 信仰祭儀＼外來宗教 信仰祭儀＼傳統信仰 信仰祭儀＼歲時祭儀 信仰祭儀＼神話傳說 信仰祭儀＼生命禮俗 環境生態 環境生態＼部落建設 環境生態＼環境生態保育 環境生態＼傳統生態智慧 環境生態＼災害防救 教育學習 教育學習＼族群語言 教育學習＼族群教育 教育學習＼技職培訓 教育學習＼典藏單位 教育學習＼一般教育 教育學習＼學術研究 教育學習＼身心發展 生活休閒 生活休閒＼觀光旅遊 生活休閒＼體育活動 生活休閒＼飲食烹飪 生活休閒＼醫療保健 生活休閒＼交通運輸 生活休閒＼部落活動 生活休閒＼綜藝娛樂 生活休閒＼藝文活動 媒體社群 媒體社群＼廣播電視 媒體社群＼報紙期刊 媒體社群＼圖書出版 媒體社群＼電子書 參考資源 參考資源＼法規資訊 參考資源＼機關團體名錄 參考資源＼統計調查 參考資源＼字辭典 參考資源＼資料庫 參考資源＼其他    每日新聞 新聞焦點回顧   台灣立報    2012/04/04 傳承山林故事布農醫師出繪本 記者：呂淑姮台北報導 地點： 全臺 全部   3月底熱騰騰剛出版的布農族故事繪本《為什麼不能去打獵》、《毛毛》，由布農族醫師ValisTanapima田知學創作圖文，描繪父親曾經對她說過的布農族故事。

田知學是南投信義鄉巒社群布農族人，從小就在山區部落以及父親講述的布農故事中長大。

部落環境就是田知學最好的玩樂場所，也是部落長輩們最天然的教材。

田知學預計創作一整個系列的布農族繪本故事，《為什麼不能去打獵》、《毛毛》兩本是布農故事系列的第一、二本。

促進各族孩童交流 從小聽著父親的故事長大，田知學到了成年後，體會到父親與部落耆老們的用意：族語、文化、歷史傳承。

她盼望能用繪本故事與不同族群的小朋友交流，更希望布農族的孩子能夠繼續享受有長輩說故事的幸福。

故事背景設定在2百多年前的中央山脈，從一位小女孩法莉絲在山間與部落遭遇的故事開始。

長輩告訴法莉絲，當山芒花開、螃蟹在山中走動，人們就不可以再去打獵了。

但是法莉絲沒聽大人的話，為了想證明女孩也會狩獵，悄悄地離開部落。

結果法莉絲在追逐梅花鹿的過程中掉入冰冷的溪水中，也開始在森林裡的冒險。

在冒險過程裡，法莉絲認識了一位新朋友「毛毛」，和布農族不同，全身長滿毛又有尾巴的毛毛，是從哪來的呢？「毛毛人的故事，還有巨人傳說，是我們這一代小時候一定會聽長輩說的故事。

」田知學將生活經驗畫在繪本故事裡，例如部落孩子會玩的遊戲、會吃的東西，這些都是不同族群的孩子沒有過的體驗。

延續父親生前使命 前幾年結婚嫁到美國，田知學目前與美籍丈夫正快樂地等著孩子出生。

本職為醫師的田知學想要創作，父親是最主要的原因。

當年因父親田茂盛面臨癌末，她的婚禮選擇在醫院舉行；田茂盛曾是布農族語老師，也是優秀的獵人，對於族群文化瞭若指掌。

田知學的婚禮上，訂婚儀式採用傳統布農婚禮，結婚典禮還有部落長輩組成的八部合音為新人祈福。

父親過世一年後，田知學受台北歐洲學校邀請，演講原住民族文化。

面對一群來自歐美各國、家境富裕的學生，用英文介紹布農族。

田知學與學生們分享自己的成長經驗，從不曾在山區生活的學生和外籍教師，很驚訝地發現台灣有著多元族群和文化，以及山的子民如何生活。

「他們甚至會慶祝世界包容日（theinternationaldayfortolerance）。

」田知學說，在台北歐洲學校講述原住民族群文化，可以看見來自世界各地不同膚色國籍的人們，如何建立包容的多元價值觀。

在部落成長，不會有便利商店、麥當勞，也沒有種類繁多的巧克力、餅乾糖果。

田知學說，她第一次吃到薯條時是國中，當時非常訝異，不明白這種食物為何這麼受歡迎？「在部落，孩子們可以到處挖地瓜起來自己烤著吃，自然又香甜。

」從不吃零食的小朋友第一次吃到巧克力，田知學說自己差點吐了出來。

在和歐美國家的小朋友介紹過原住民族後，田知學領悟到，能為布農族、為父親做的事，就是延續父親生前的工作：文化傳承。

「寫故事這件事情對我來說還算順利，因為童年在山上的回憶、家中長輩永遠都說不完的故事傳說、父親留下來的一些文獻，讓我有很豐富的基礎去寫這一系列的故事。

」 記錄老祖宗智慧 為了紀念父親，田知學決定將聽過的故事畫出，也希望讓部落的孩子能夠勇敢追求自己的夢想。

在後續系列故事中，田知學會呈現布農族的祭典、巫術、婚禮，還有小獵人跟著大獵人腳步成長學習的過程。

按照布農傳統曆，長輩會告訴孩子哪些季節、何種動物可以捕捉，也會教導晚輩尊敬自然、不可浪費的道理。

在田知學父親過世前幾年，爸爸開始頻繁地打獵；即使在治療期間，只要回到部落，一定往大山深處跑，群山環繞中，本是布農獵人的依歸。

「布農族是最好的獵人，身為布農族男人一定要會打獵。

」對生活在高山的族群來說，人們向自然學習的知識非常豐富，如何運用對於生物、季節氣候、地理環境來生存，是判斷一個人的能力是否出眾的方式。

有能力的人也要具備分享、孝順、勇敢、誠實等品格，才會被人們認為是「很美好的人」。

「對布農族的老人家而言，再高級昂貴的牛肉絕對沒有比腥味重的山肉更好吃。

」她說，爸爸很後悔的事，是沒有在祖父在世時讓長輩吃到更多自己捕獲的獵物。

田知學希望用創作讓不同族群的人能夠互相認識對方，消除因差異而產生的歧視、偏見與排擠；了解來自各地的人，是因文化與環境而有所不同，並非誰好誰壞、誰對誰錯。

「最想告訴布農族的孩子：要以身為布農族而驕傲，自我認同、肯定。

別忘了自己從哪來，更不要忘記族語怎麼說。

」 新聞網址：http://www.lihpao.com/     聯絡我們 關閉視窗[X] 主旨 類別 認識原住民族 認識原住民族＼族群介紹 認識原住民族＼部落介紹 認識原住民族＼歲時祭儀 認識原住民族＼節慶日曆 原民新聞 活動消息 社會福利 社會福利＼學習資訊 社會福利＼補助計畫 社會福利＼就業資訊 社會福利＼獎助學金 研究資源 研究資源＼研究計畫 研究資源＼博碩士論文 研究資源＼期刊論文 網站資源 參考資源 參考資源＼法規資訊 參考資源＼機關團體名錄 參考資源＼統計資料 原住民知識地圖 其他 內容 您的大名 電子信箱 驗證碼 謝謝您的指教，您的意見我們會盡快處理與回覆! 地址：106台北巿羅斯福路四段一號國立臺灣大學總圖書館北側廣場地面層 電話：(02)3366-3776   FAX：(02)3366-3770    EMAIL：[email protected]瀏覽人數：44,958,590人