立法院全球資訊網-院會臨時提案-隔代教養問題
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一、根據調查,台灣隔代教養家庭約有九萬戶,占總家庭戶數的百分之一點一,接受家扶中心扶助的貧困家庭,比例竟高達百分之十四點五,等於每七名家扶兒中,就有一人是由 ...
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立法委員
歷屆立委
第7屆(2008/02/01至2012/01/31)
黃志雄委員
任內推動法案
院會臨時提案-隔代教養問題
臨時提案
案由:本院黃委員志雄等人,鑒我國隔代教養問題日益嚴重,大部分隔代教養家庭,社經條件普遍不佳,很多小孩都由祖父母照顧長大,多數祖父母年事已高,體力和經濟能力都不勝負荷;兩者年齡差距過大,外在環境改變劇烈,祖孫間的溝通可能出現落差,價值觀也會有很大的歧異,進而產生孩童家庭教育功能不彰狀況,甚至造成小孩性格叛逆或人格扭曲,而引發校園暴力狀況。
爰此要求主管機關應投入更多資源,建立良好的社會支援網絡,幫助隔代教養家庭走出困境,建立社會關懷網絡,使青少年能在健全的家庭環境成長。
是否有當,敬請公決。
說明:
一、根據調查,台灣隔代教養家庭約有九萬戶,占總家庭戶數的百分之一點一,接受家扶中心扶助的貧困家庭,比例竟高達百分之十四點五,等於每七名家扶兒中,就有一人是由祖父母或外祖父母照顧扶養,此一現象在偏遠地區尤其明顯。
隔代教養的「阿嬤的孩子」總計約有十萬人,占總人口比例雖不高,但所帶來的影響卻不容小覷。
二、研究顯示,隔代教養兒童在同儕關係、學業、品行、情緒管理與自信心方面,都比一般孩子落後,如果不能及時引導,很可能學業中輟或受到誘惑步入歧途,社會得為此付出更多成本。
歷經社會變遷,現今大部分隔代教養家庭,社經條件普遍不佳,居於中間的父母親,可能已死亡、去向不明或根本不聞不問,留下祖孫相依為命,這種家庭可說是弱勢中的弱勢,政府應投入更多資源,建立良好的社會支援網絡,幫助隔代教養家庭走出困境,建立社會關懷網絡,使青少年能在健全的家庭環境成長。
提案人:黃志雄
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