填上適當的標點符號 - 阿摩線上測驗

標點符號用法表符號名稱用法舉例。

句號用在一個意義完整.. 看筆記. 填入適當的文意39 by 高普 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施國語文+專業國文（修辭法整理）考選部因應疫情發展，近期2項國家考試延後舉行避免考試群聚外語導遊、地政士等國考延期諮商與輔導理論派別整理精神分析學派(考前快速複習)各種效應整理 喊話 功能列表 循序 試卷 非選 錯題 自由 冠軍 練功房 考試一覽表 近期刊誤 試卷模式 循序漸進模式 冠軍賽 今日錯題測驗 近期錯題測驗 最近測驗 未完成試卷 常錯題目 個人題庫總複習 自由測驗 關鍵字測驗 精熟測驗 讀書會測驗 考試秘書 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 最近測驗 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 好友 四處逛逛 回家 大廳 成功牆 打工 科目一覽表 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 NEW! 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:填上適當的標點符號 司法特考上榜心得－－不歸路上堅持的賭徒260bypurdin12     一、前言二、在第一次學習法律的階段三、選擇國考書籍及資料四、唸書方式與時間.. 看全文 個資法施行細則定義12項適當安全維護措施68by菁惠 個人資料保護法在去年4月通過後，引起各界一陣嘩然。

高達新台幣二億元的賠償上限，讓許多企業不得不開.. 看全文 該不該提早學ㄅㄆㄇ？　　　　～注音符號的學習難題606byAmiWang 長久以來，對於注音符號教學，教育當局所採取的態度一向是：幼兒園不可以教。

然而，一紙命令並無法禁絕.. 看全文 青年愛用表情符號笑臉最受歡迎36byit'sme 作者：Yahoo!奇摩|Yahoo奇摩新聞–2015年5月24日上午9:05....網路.. 看全文 注音符號由來藍黨史館報你知155byMarkSun ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ注音符號的由來為何？國民黨黨史館彙整資料，其中包括國民黨元老吳稚暉許多當初設計注音符號.. 看全文 應用文四大必考標點符號造字書法0by教甄教程◆國文(中等) 題辭　　　　每年必考　　務必熟讀  分類細　項題　　辭　　內　　容壽慶男壽齒德俱尊、椿庭日暖、南極騰輝、樹茂椿庭、松鶴延齡椿庭.. 看筆記 標點符號用法表　1by公職◆公文 標點符號用法表符號名稱用法舉例。

句號用在一個意義完整.. 看筆記 填入適當的文意39by高普考/三四等/高員級◆國文 喔!!~~反著看,果然比較好了解!因為門鈴帶來許多煩惱===>□□安上一個門鈴既然留了門口====>□□留一個出入的門口 既然砌了牆=====>□.. 看筆記 適當的教學方法0by教甄◆教育專業科目 在讓課程自然發展的同時，教師最大的職責就是適時的使用適當的教學方法，帶領孩子進入更深更廣的學習，至於何時使用何種方法，實在很難將它公式化或以「某種」教學法簡單表示。

事實上，幼教現場的教師行為是非常.. 看筆記 教師最適當的行為輔導順序2by教保員◆幼兒發展與教保概論 關於試題:13.針對四歲幼兒的咬人行為，下列哪一項是教師最適當的行為輔導順序？甲、確認問題本質，瞭解行為問題的原因乙、焦點放在幼兒的行為問題，立即糾正丙、執行輔導策略，促其養成良好的行為丁.. 看筆記 查單字:關 35、請將下列□填上適當的標點符號。

「茶是苦的□我會想起祖母陪我吃那麼多苦□在那麼苦的環境又給我那麼多的呵護□茶是清香的□我更會想到如果祖母也能喝到這麼清香的茶那該多好□如果祖母現在也在這裡喝這種茶□眼淚就這樣一滴一低落下。

……」(摘自蕭蕭＜愛的懷念＞)(A)，，。

，，。

(B)，，；，，。

(C)，，；，！。

(D)，，；，，…… 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄教程◆國文(中等)- 96年-苗栗縣96學年度國民中學教師聯合甄選#719 答案：D 難度： 適中0.529 討論 私人筆記(1) 查看全部7則討論 5FBUG國二上(2015/10/20)它說「如果」啊～之後就沒多做敘述，所以刪節號會有給人更多思考空間，想完剛好就落淚了。

檢舉 6F張會冷國二下(2016/05/16)如果祖母現在也在這裡喝這種茶□眼淚就這樣一滴一低落下。

前一句是想像，所以用刪節號可以代表作者的沉思遙想，接著才回到現實，眼淚落下。

檢舉 7F100101066小四上(2016/05/20)所以要看完全部的選項!  檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 38.下述短文中的空格，依序填入適當的標點符號。

請閱讀後，再選出正確的選項：湖中有數十枝荷花□荷葉上水珠滾來滾去□父親拿起相機□想拍下這滾動的晶瑩剔透水珠兒；心想：□古人說：□人在畫圖中□，我現在就在畫圖中了啊！□(A)，，，「「」」(B)，。

，「『』」(C)。

，。

『「」』(D)，，。

「『』」。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄教程◆國文(中等)- 99年-臺北市立體育學院99學年度教育學程甄試國語文科試題#2677 答案：B 難度： 非常簡單0.838 討論 私人筆記(1) 1F王佳臻小一上(2015/08/07)1湖中有數十枝荷花□荷葉上水珠滾來滾去這兩句語句表達未完全,故用逗號,所以先刪除(C)2父親拿起相機□想拍下這滾動的晶瑩剔透水珠兒理由同上,故用逗號,再刪除(D)3心想：□古人說：□人在畫圖中□"心想"的冒號後面加單引號人在畫圖中在引號內,引號再引號就要用雙引號所以(A)又被刪除檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 7.閱讀下段文字，並在文章□中填入適當的標點符號： 我唯一一次走路通過的隧道，就是自強隧道□那時隧道兩旁有窄窄的通道，可以騎腳踏 車或走路，於是我決定慢慢走出隧道。

距離比我想像中更長，放棄的念頭升起又落下， 而後看見了盡頭的光亮。

我想起〈桃花源記〉的句子□「山有小口，髣髴若有光。

」 武陵漁人穿過山洞，找到了桃花源□我將穿越隧道，找到怎樣的世界□                                                ──節錄自張曼娟〈髣髴若有光〉 (A)，──、！(B)。

──、？(C)，：；！(D)。

：；？ 編輯私有筆記及自訂標籤 國二國文下第一次- 108年-2019臺北市市立新興國中八年級108下學期國文第一次段考(期中考)南一#92074 答案：D 難度： 計算中-1 討論 私人筆記(0) 50  【站僕】摩檸Morning：請問這題怎麼解？ 倒數 1天 ,已有 0 則答案 全部討論 回報試題錯誤 收錄   你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 「小時候沿著家鄉的小河，慢慢數著散步□這已經是兩年前的事了。

」空格□處若要填上最 適當的標點符號，應為： (A)句號(B)分號(C)冒號(D)破折號 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆國文(國小幼兒)- 101年-嘉義市101年國小教師聯合甄選國語文試題#8571 答案：D 難度： 非常簡單0.846 討論 私人筆記(1) 最佳解! 我愛阿摩，阿摩愛我(2012/08/28)破折號──　(直式說明)　　　位　　置　占行中二格。

　　　說　　明　用於語意的轉變、聲音的延續，或在行文中為補充說明某詞語之處，　　　　　　而此說明後文氣需要停頓。

　　　用法舉例　一、語意的轉變：　　　　　　（一）帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書；倦　　　　　　　　　了時，和身在草綿綿處尋夢去──你能想像更適情、更適性的　　　　　　　　　消遣嗎？　　　　　　（二）這裡面似乎還有一個小問題──也罷，橫豎我們不易做到盡善　　　　　　.....觀看完整全文，請先登入檢舉 2FCandy國三下(2012/10/18) 1.句子中的意思『忽然轉到一個意思』上，利用破折號，以提高注意力。

  例一：小明平常就喜歡戲弄女生，又很髒亂─難怪，班上的同學沒有 　　　　人要和他一起玩。

  例二：我有一個問題，那就是─ 誰去給貓脖子掛鈴鐺？ 2.破折號有時也可『代替夾註號或冒號』。

　例一：有一件不變的事：老鼠就是害怕他們的敵人─貓。

　例二：經過五十年的歲月，這些老兵終於可以回到自己的故鄉 ─ 大陸。

3.破折號可以表示『至』的意思。

　例：每天晚上七時─ 八時，是我和弟弟寫作業的時間。

4.當『語氣或一般聲音要延伸』時，也可以使用破折號。

　例：「咕咕──咕咕──」公雞叫，天亮了。

檢舉 3F108！大三下(2018/06/23)將上方解的白色部分可以看得比較清楚些1.句子中的意思『忽然轉到一個意思』上，利用破折號，以提高注意力。

  例一：小明平常就喜歡戲弄女生，又很髒亂 ─ 難怪，班上的同學沒有　　　　人要和他一起玩。

   例二：我有一個問題，那就是 ─ 誰去給貓脖子掛鈴鐺？2.破折號有時也可『代替夾註號或冒號』。

　例一：有一件不變的事：老鼠就是害怕他們的敵人 ─ 貓。

　例二：經過五十年的歲月，這些老兵終於可以回到自己的故鄉 ─ 大陸。

3.破折號可以表示『至』的意思。

　例：每天晚上七時 ─ 八時，是我和弟弟寫作業的時間。

4.當『語氣或一般聲音要延伸』時，也可以使用破折號。

　例：「咕咕 ──咕咕 ──」公雞叫，天亮了。

檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 46下列哪一項不是臺北市國民小學語文學習領域英語課程綱要「R2-3能辨識英文書寫的基本格式」能力指標的重點意 涵？ (A)能瞭解英文的書寫格式是由左到右、由上到下。

(B)能瞭解英文句子的句尾要加適當的標點符號（如：句號、問號等）。

(C)能瞭解簡易英文標示的字首必須大寫。

(D)能瞭解英文專有名詞(如：人名、地名與節慶等)字首必須大寫。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆英文-國小- 105年-臺北市105學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–英語科#51918 答案：C 難度： 適中0.444 討論 私人筆記(0) 1F豪野牛國三上(2017/02/10) 中年級 ☆2-3★★★★★★★★★ ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 2FElva英師108上岸!謝大四上(2018/03/17)R2-3能辨識英文書寫的基本格式1.能瞭解英文的字詞間需要空格。

2.能瞭解英文句首的字母要大寫。

3.能瞭解英文的書寫格式是由左到右、由上到下。

 4.能瞭解英文句子的句尾要加適當的標點符號（如：句號、問號等）。

5.能瞭解英文專有名詞(如：人名、地名與節慶等)字首必須大寫。

  (C)能瞭解簡易英文標示的字首必須大寫。

無此指標R3-2能看懂簡易的英文標式與圖表檢舉 3F一試就上！國二下(2021/03/28)現已改為R0-1查看完整內容現已改為R0-1檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗