反义词教学设计_百度文库

反义词教学设计- 教学过程一、 导语词语是语言的基础，现代汉语的词语浩如烟海、丰富多彩，其中有为数不少的词语，它们在意义上相近，它们叫同义词。

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那么，你们知道与同义词相反的是什么词吗？它就是反义 词。

这节课我们要讲的内容就是——辨析反义词                                                           二、知识点讲解                                                                     1.什么是反义词                                                                     意义相反或相对的一组词叫做反义词。

如：“上”和“下”，“前进”和“后退”，“好”和 “坏”就各是一组反义词。

反义词是客观事物互相对立、互相矛盾的关系在语言词                             汇中的反映。

但有的反义词反映的事物本身，孤立地看来并不互相矛盾对立，如“手和脚”，“冬和夏”等，它们构成反义关系，主要是由社会习惯决定的。

构成反义词的两个或两个以上的词，必须是属于同一意义的，如“长和短”都属于度量的，“早和晚”、“古和今”都属于时间的，“快和慢”都属于速度的。

不同范畴的词，如“浅”和“大”就不能构成反义词。

因此，反义词既是相互对立的，又是相互联系的。

                                                         反义词是就词与词的关系说的，不是词与词组关系说的，所以，“好”与“不好”，“干净”与“不干净”等虽有反义关系，但都不是一组反义词，因为“不好”、“不干净”是词组。

                       由于词的多义和同义现象存在，一个词可能有几个反义词。

如“老”是多义词，它的本义是年纪大，引申义有“旧”、“长过头”等意义，这些引申义的相反意义，就都成了“老”的反义词——“幼”、“新”、“嫩”。

又如“开”的反义词是“关”，由于“关”的同义词有“闭合”、“封”、“盖”等词，这些词就都成了“开”的反义词了。

                                               2.反义词的分类                                                                      反义词的类型大致分为两类：                                                                     1）绝对反义词。

两个意义绝对相反的词，肯定甲，就必须否定乙。

这类反义词，不依靠语言环境（上下文）就可以指出来。

如“生和死”、“动和静”、“有和无”“赞成和反对”等。

                     2）相对反义词。

两个意义相反的词，肯定甲就否定乙，但否定甲，不一定就肯定乙，因为还有丙、丁等其他意义。

如“白”和“黑”相反，但是，不“白”，却不一定是“黑”；不“黑”也不一定就是“白”，它们中间还有很多颜色存在。

                                                  正因为是相对的反义，所以哪个词跟哪个词构成反义关系，并不是固定不变的。

在特                       殊情况下，“白”和“红”也构成了反义关系，“红军”和“白军”两个反义词就是以“白”和“红”的反义关系为基础的。

“白”与 “黑”是反义关系，“白”与“红”也是反义关系，“红”与“黑”也构成了反义关系，“红心”与“黑心”也成了反义词。

                                      相对反义词要依靠语言配合才能确定。

如“骄傲”的反义词是“谦虚”。

但在“我们为祖国的富强而骄傲”中，“骄傲”的含义是“自豪”，所以，这里的“骄傲”的反义词应是“自卑”。

                                                                                                3.反义词的作用 1）运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬， 从而把事物的特点深刻地表示出来。

                                                                     2）多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。

                                        3）反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。

                                          相传宋代文学家苏轼有一次从海南岛回来，朋友问那里的风俗人情怎么样，他说：“风俗极善，人情不恶。

”苏轼回答得非常简练，但给人的印象却很深刻，就是因为用了“善”与“恶”这对反义词，形成了对比的缘故。

其实，在汉语里，像这种有相反意义的词很多。

如“真”与“假”，“新”与“旧”，“厚”与“薄”，“深”与“浅”，“冷”与“热”，“方”与“圆”，“上”与“下”，“前”与“后”，“左”与“右”等等。

还有一些词的词义不是相反的，而是相对的，也是反义词。

如“是”与“非”，“死”与“活”，“男”与“女”，“古”与“今”，“黑”与“白” 关于作者 tb1xf8 文库新人 文档 5 粉丝 0 等级 Lv1 关注 个人主页