同义词教案教学设计_百度文库

同义词教案教学设计- 近义词教学设计大渡中心小学王德玉教材分析： 这一节的主要内容是了解什么是近义词，近义词是如何产生的， 以及近义词之间的异同。

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      学生分析 ：  通过学习，让学生能在已有知识的基础上，深刻地理解近义词产生的原因和途径，了解近义词的内部类型，了解近义词在语言表达中的作用，并能够辨析近义词和恰当地使用近义词。

     教学目标 ：  1、了解近义词、近义词之间的异同   2、通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将近义词剥离出来。

     3、情感态度与价值观了解近义词在语言表达中的作用，并能。

      教学重点    1、 近义词的作用  2、辨析近义词和恰当使用近义词   教学难点： 在练习中正确掌握近义词的辨析方法  方法手段 ：讨论 、探讨 、启发  教学过程：  一、导入  （丰富的近义词是语言发达的一种表现，但太多的近义词对学习者来 关于作者 OUDONGRU 文库新人 文档 3 粉丝 0 等级 Lv1 关注 个人主页