焦慮矛盾依附型的女大學生之情傷經驗研究

本研究的主要目的在於探討依附風格中的「焦慮矛盾依附型」的女大學生，其戀愛分手的情傷歷程。

以屏東師院三、四年級住宿女同學為對象，共發下四百份問卷， ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (167.99.71.17)您好！臺灣時間：2022/09/2617:56 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 電子全文 紙本論文 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:陳勤惠研究生(外文):CHENchin-huei論文名稱:焦慮矛盾依附型的女大學生之情傷經驗研究論文名稱(外文):TheExperienceofBreakingUpinLoveRelationshipsforFemaleUndergraduatesWhoseAttachmentStylesAreAnxious-Ambivalent.指導教授:陳慶福學位類別:碩士校院名稱:國立屏東師範學院系所名稱:教育心理與輔導研究所學門:教育學門學類:綜合教育學類論文種類:學術論文論文出版年:2000畢業學年度:88語文別:中文論文頁數:161中文關鍵詞:依附風格、原生家庭、分手經驗、大學生、戀愛結束外文關鍵詞:attachmentstyles、primaryfamily、undergraduates、experienceofbreakingup相關次數: 被引用:90點閱:2525評分:下載:452書目收藏:21 本研究的主要目的在於探討依附風格中的「焦慮矛盾依附型」的女大學生，其戀愛分手的情傷歷程。

以屏東師院三、四年級住宿女同學為對象，共發下四百份問卷，篩選出合適的「焦慮矛盾依附型」的人選四位，採質化研究方法中的半結構式訪談，將所得到的資料轉錄為逐字稿之後，以現象學編碼方式萃取主題，根據所分析的結果進而整理出四位受訪者個別的情傷經驗的現象描述，包含其交往過程中引出分手的可能肇因，面對情傷事件個人的因應態度，在經驗情傷後調適的心路歷程；接著，再以對愛情、原生家庭依附觀點詮釋這個愛情的現象層面；最後歸納一總結。

每位受訪者都有其獨特的情傷經驗，研究者以訪談資料內容與結果分析，以及與受訪者的幾次互動經驗，大抵歸納其幾個特點：ㄧ、三角習題的錯綜複雜；二、分手前兩人的互動關係不良；三、分手前女孩們的挽回；四、衝突後雙方的分分合合；五、對原生家庭的依附對象以母親為主；六、原生家庭對愛情的影響既深且廣。

本研究最後針對所一窺的情傷經驗特點，與相關文獻做一綜合討論，並針對助人工作者、兩性關係、學校輔導工作、後續研究等方面提出若干的建議。

Thepurposeofthisstudywastoexploretheexperienceoflovers’breakingupofcloserelationship.400femalejuniorsandseniorswholiveinadormitoryatNationalPing-TungTeachersCollegewereaskedtofill-inthequestionnairemeasuresofattachmentstyles.Atlast,4appropriatefemaleswhoseattachmentstyleswereanxious-ambivalentwereselectedtoparticipateasemi-structuredinterviewandqualitativeresearchmethodwasusedtoanalyzethecollecteddata.Themajorfindingsofthisstudywereasfollows:1.Theloverelationshipsofthreepersonsarecomplicated.2.Beforebreakingup,couples’interactionsareharmful.3.Beforebreakingup,girls’takepainstoregaintheirloverelationships.4.Afterconflicts,therelationshipsbetweencouplesarebreakingupandrecovering.5.Mothersplaythemostimportantroleintheparticipants’primaryfamily.6.Theinfluencesoftheirprimaryfamilyaredeepandgreat.Basedontheresults,somesuggestionsforhelpers,genderrelationships,schoolcounselorsandfurtherresearcherswereprovidedinthisstudy. 目錄謝辭…………………………………………………………….…………I中文摘要………………………………………………………………...III英文摘要………………………………………………………………..IV目錄……………………………………………………………………..VI表次..…………………………………………………………………....IX圖次……………………………………………………………………..IX附錄次…………………………………………………………………….X第一章緒論第一節研究背景……………..………………………………………1第二節研究動機與目的……….…………………………………….3第三節名詞詮釋……………….…………………………………….5第四節研究限制……………….…………………………………….7第二章文獻探討第一節依附理論與依附風格…………….…………………………8第二節依附風格與愛情…………………………………………….9第三節分手的相關研究…………………………………………….13第三章研究方法第一節研究方法背景…….……………………………………….…18第二節研究對象……………………………………………………..21第三節研究工具……………………………………………………..23第四節研究程序……………………………………………………..27第五節問卷的結果與描述…………………………………………..32第六節資料分析步驟………………………………………………..34第七節受訪者的資料分析實例……………………………………..36第八節研究的信、效度………………………………………………56第四章研究結果分析受訪者Ａ的分析結果…………………………………………………60受訪者Ａ的描述文本…………………………………………………67受訪者Ｂ的分析結果…………………………………………………73受訪者Ｂ的描述文本…………………………………………………77受訪者Ｃ的分析結果…………………………………………………83受訪者Ｃ的描述文本…………………………………………………88受訪者Ｄ的分析結果…………………………………………………94受訪者Ｄ的描述文本…………………………………………………99第五章結果與討論第一節從對愛情的依附一窺情傷經驗…………..………..….…...105第二節從對原生家庭的依附一窺情傷經驗……………………....114第三節綜合討論…...…..…………………………………………...121第六章結論與建議第一節結論………………………………………………………...129第二節建議…...……………………………………………………131第三節研究者省思…………………………………………………133參考書目中文參考書目……………………………………………………….136英文參考書目……………………………………………………….138表次表（一）：成人依附模式…………………………………………………11表（二）：男女情侶在交往多少時間後分手……………………………15表（三）：男女情侶分手的型式…………………………………………15表（四）：男女情侶分手的原因…………………………………………16表（五）：男女情侶面對分手時，內心的感覺…………………………16表（六）：男女情侶在分手後疏導情緒的方式…………………………17表（七）：受訪者訪談次數、時間、地點表…………….…………….31表（八）：問卷結果表…………………………………………….…….33圖次圖（一）：研究程序圖……………………………………………………32附錄次附錄一：依附風格量表及個人基本資料問卷……………………143附錄二：依附風格量的回饋………………………………………148附錄三︰回函………………………………………………………150附錄四︰訪談札記…………………………………………………153附錄五︰訪談大綱…………………………………………………154附錄六︰訪談同意書………………………………………………156附錄七：「依附風格量表」使用同意書…………………………..157附錄八：戀愛故事線……………………… 參考文獻一、中文參考書目︰王文科（民83）︰質的教育研究法。

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