說一個人沒教養是什麼意思？

“沒教養”是說一個人沒有教養，它與涵養的同義詞，就是說這個人素質低下，不懂得禮數，暗諷其父母沒有對其盡到撫養和教育的職責。

5樓：iam木南. “沒教養” ... “沒教養”的意思是什麼，說一個人沒教養是什麼意思？ 首頁>社會時間2021-06-2809:50:36 1樓：曉龍老師 一、開玩笑沒分寸 生活中，有一類人習慣拿著別人的短處來取樂，或者開些無底線的玩笑，給他人造成一定的心理上的傷害。

從心理學的角度來分析，他的這種行為典型的太過於自我了，善用自己的思想去針對別人，也不給他人留情面，也可以說這是一個人情商低的表現。

二、做錯事不認錯 總有一類人怕影響自己的面子，是他犯的錯，他不敢去承擔。

於是，死皮賴臉的不肯認錯。

這類人是特別沒有責任心的，沒有擔當的人其實心裡有一種自卑感，這也是懦弱的表現。

他害怕認錯，所以就會做出一些傷害別人的事情。

世界上人無完人，做錯事其實不可怕，可怕的就是因為你的錯使他人痛苦，這就是你素質低的表現了。

三、借錢不還 平時偶爾會聽到某個人借了誰的錢，說好了什麼時候還，結果拖欠了一年兩年，他始終無動於衷。

這就是典型的不遵守承諾的表現，而這種行為也是沒教養的。

2樓：匿名使用者 “沒教養”的意思是一個人沒有文化品德的修養。

【拼音】jiàoyǎnɡ 【基本解釋】教養指一個人文化品德的修養。

表現在行為方式中的道德修養狀況。

是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德標準。

辭典上說：禮貌是指言語動作謙恭的表現；教養是指一般文化和品德的修養。

“教養”，中國古時《三字經》就提到了，指的是人從小就應該習得的一種規矩，待人接物處事時的一種敬重態度，特別指出，人若沒有教養，便是家長老師的失職。

“教養”，在西方文化中寫作“manner”指的是禮貌，規矩，態度，風度，生活方式，習慣……等等。

英國王太后曾說：“manner”實際上是英國皇室存在的一個象徵。

“教養”在我們當今的文化中，更多被歸類到“禮儀”“素質”“道德”一類。

禮貌和教養不全是一回事，禮貌只是教養的表現形式之一，懂禮貌和禮節的人不一定具備教養，而有教養的人通常都懂得遵守他所在環境中的禮節和禮貌。

比如一個有教養的農民會很好地遵守鄉村禮節和禮貌。

3樓：大陶學長 指的是人從小就應該習得的一種規矩，待人接物處事時的一種敬重態度，特別指出，人若沒有教養，便是家長老師的失職。

表現在行為方式中的道德修養狀況。

是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德標準。

辭典上說：禮貌是指言語動作謙恭的表現；教養是指一般文化和品德的修養。

男人通常尊敬那些富有教養和內涵的女人，並且常常試圖和她們接近，保持某種親密狀態，並且以此為榮，而且依戀、迷戀於這種關係。

如果條件允許，能把這樣的女人娶回家，共度一生，將是他們的人生夢想之一。

富有教養，是道德美的表現形式，它會隨著歲月的增加、心靈的淨化而日益顯示出它的光華。

4樓：匿名使用者 “沒教養”是說一個人沒有教養，它與涵養的同義詞，就是說這個人素質低下，不懂得禮數，暗諷其父母沒有對其盡到撫養和教育的職責。

5樓：iam木南 “沒教養”的意思是：素質低下，不懂得禮數。

教養【 jiāoyǎng】  是涵養【hányǎng】的同義詞， 說一個人沒有教養，就是說這個人素質低下，不懂得禮數，暗諷其父母 沒有對其盡到撫養  和教育的職責。

說一個人沒教養是什麼意思？ 6樓：匿名使用者 說一個人沒教養 可以理解為 素質低做事差勁 讓別人尷尬糾結等等 7樓：百度網友 大概是說這個人缺少家庭教育，為人差勁。

這句話很重，不僅僅說這個人還捎帶說了這個人的家庭。

8樓：百度網友 沒有禮貌，語言粗俗，行為不美，例如，共場合大聲喧譁，吃飯時不顧別人筷子滿場飛，坐著時大腿不停的抖動，跟長輩說話時，沒有尊稱 你理解的沒教養是指什麼？ 50 9樓：匿名使用者 沒教養”的意思是一個人沒有文化品德的修養。

【拼音】jiàoyǎnɡ 【基本解釋】教養指一個人文化品德的修養。

表現在行為方式中的道德修養狀況。

是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德標準。

辭典上說：禮貌是指言語動作謙恭的表現；教養是指一般文化和品德的修養。

“教養”，中國古時《三字經》就提到了，指的是人從小就應該習得的一種規矩，待人接物處事時的一種敬重態度，特別指出，人若沒有教養，便是家長老師的失職。

“教養”，在西方文化中寫作“manner”指的是禮貌，規矩，態度，風度，生活方式，習慣……等等。

英國王太后曾說：“manner”實際上是英國皇室存在的一個象徵。

“教養”在我們當今的文化中，更多被歸類到“禮儀”“素質”“道德”一類。

禮貌和教養不全是一回事，禮貌只是教養的表現形式之一，懂禮貌和禮節的人不一定具備教養，而有教養的人通常都懂得遵守他所在環境中的禮節和禮貌。

比如一個有教養的農民會很好地遵守鄉村禮節和禮貌。

10樓：匿名使用者 我認為沒教養是指沒素質，人品差，沒修養。

與人的思想道德品質密切相關。

11樓：66小財迷 我理解的沒教養是，生活中不遵守社會公德，與人交往不厚道善良，說話談吐不文明，在集體生活中不考慮他人的感受。

12樓：匿名使用者 一、兩面 性格.每個人都有兩面性格,但是有些人的兩面性格讓你覺得可恥,他們的兩面性格是當著你的面時,各種誇張,拍馬屁,而且對你特別親近,然後只要轉身,沒你在的時候,各種踏雪你,而且壓根瞧不起你,甚至把你的不足傳播給別人,還會添油加醋,明明不是你做的,卻也變成了你做的,有些話明明不是你說的,是她罵別人,揹著你時卻成了你罵的,這種人就是明顯的沒教養. 二、滿口髒話. 每個人都會說髒話,也都知道髒話,很多人不到萬不得已絕不說半句髒話,因為他們有教養,有素質,然而有些人,無時無刻都帶著髒話,滿口的髒話,就連很平常的聊天,也會帶有髒話,甚至和自己父母說話時,也是滿口髒話,這就是沒教養的人. 三、話不投機就動手. 人都會有衝動的時候,但我還是提醒廣大朋友,任何要發起衝動的時候,一定要好好考慮一下後果,三思而後行,否則動手之後,後悔也來不及了,有些人就是這樣,只要話不投機,就開始動手,或者說你和他說話的時候,有些帶情緒,就開始動手,在他的大腦裡,任何事都是動手解決的,這樣的人,明顯就是沒教養的人. 四、喜歡帶著負面情緒給他人. 我此生最佩服的一種人就是,即使心情再怎麼差,遇到再大的挫折,你在他臉上看到永遠是笑容和自信,而且從不會把自己的一些負面情緒帶給別人,而有些人恰恰相反,不管什麼時候什麼場合,他只要心情不好,有負面情緒時,就會拉著一個臉,和你說話時,帶著情緒的回答,這樣的人很沒教養,和他有第一次,請別有第二次. 五、沒有責任感. 任何一個人在這個社會上,都會有自己應該承擔的責任,然而對於有些沒教養的人來說,責任感是什麼?在他心裡從未有過責任感這個概念,一切只要他想做就去做,從不考慮後果,從不知道責任是什麼,甚至想方設法的逃避責任. 六、以自我為中心. 每個人都會有一顆自我為中心的內心,但不一定都會發表出來,然後有些沒教養的人,總以為自己很強,什麼事自己都很厲害,總是以自我為中心,不顧他人感受,這種人尤其是那種土豪,突然間的暴富,總以為所有人都必須圍著他轉,如果你遇到這種沒教養的人,趁早遠離,不然不久的將來你一樣會成為下一個他. 13樓：匿名使用者 我理解的沒教養不懂規炬不懂尊老愛幼長幼有序總之沒有道德的人都稱沒教養。

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今天打題怎這麼難請提交謝謝。

\/ 14樓：匿名使用者 所謂的教養，就是人生下來到成長的過程中，父母、親人和老師，教給你一些待人接物，為人處世的道理，而且這些道理你都一一做到了，那就證明，你就是有教養的人。

反之，就是沒有教養的意思。

15樓：寂寞如月 表現在行為方式中的道德修養狀況。

是社會影響、家庭教育、個人修養的結果,尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。

辭典上說：禮貌是指言語動作謙虛恭敬的表現；教養是指一般文化和品德的修養。

禮貌和教養不全是一回事，禮貌只是教養的表現形式之一，懂禮貌和禮節的人不一定具備教養，而有教養的人通常都懂得遵守他所在環境中的禮節和禮貌。

比如一個有教養的農民會很好地遵守鄉村禮節和禮貌。

就禮貌和教養的關係問題： 禮貌是外在的、表面的，是經過訓練和刻意就可以裝出來的。

而教養是發自內心的，是由環境、教育、經歷等結合成的內在素質。

也就是說一個人有禮貌，討人喜歡，但他可能內在是自私虛偽的。

但當說一個人有教養時，不僅說明他的外在行為，而且還說明這個人的內涵、道德品質是好的。

一開始說起教養，現在知道，若非出於真心而表現得面面俱到，那只是禮貌，但禮貌的行為堅持一段後可能會改**度，成為發自內心的，禮貌也就隨之轉化為教養了。

由此看來，禮貌似乎是教養的基礎，是獲得教養的量變的修煉過程。

好的教養是天生髮自內心的行為，它是善良地對待他人，是一種天性，而不是後天的強制學習。

我曾在義大利、牙買加以及美國西部和那裡的農民們相處過，他們雖然從事體力勞動，但卻天生有一種謙遜的禮貌。

教養與禮貌是既有區別又相互聯絡的。

區別在於，教養反映的是人本質上的品質與道德水平，反映一種積極的對己對人的態度和行為，而禮貌只是人與人交往時所表現出的對人謙讓恭敬的外在舉止。

它們的聯絡在於，有教養的人與人相處時總是會藉助禮貌這種形式。

因此，我們既不能說一個社交場合彬彬有禮而私下總說人壞話的人有教養，也無法說一個“刀子嘴豆腐心”，十分熱心助人的人有教養。

換言之，我們既需要內在道德品質的美好與完善，也需要外在行為舉止的禮貌與得體。

兩者統一，才有助於我們和他人建立良好的人際交往關係。

否則，別人對我們要麼“避之惟恐不及”（如果我們是偽君子），要麼“敬而遠之”（如果我們是滿口粗話的熱心人）。

教養的核心 “教養”在良好人際關係中具有重要作用，有愛心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，溫文爾雅，注重細節，關心他人，心胸寬闊併發自內心，正派真誠、光明磊落等等。

16樓：sunny鬼眼 教養，表現在行為方式中的道德修養狀況。

是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。

禮貌是指言語動作謙虛恭敬的表現;教養是指一般文化和品德的修養。

17樓：冬季天國 就是沒素質，連基本的禮義廉恥都不懂，基本的做人準則都沒有，主要說一個人沒教養，還會暗指這個人的父母也沒教好。

罵一個人沒教養其實挺嚴重的 18樓：匿名使用者 沒教養的人是指品質道德敗壞，素質低下沒有含養，自私自利，我行我素，背後給人捅刀子的人。

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