標點符號練習(書寫+視頻+練習題) - 人人焦點

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標點符號練習(書寫+視頻+練習題) · 1.這到底是怎麼回事( ?) · 2.你的書包真沉呀( !) · 3.我這次語文考了100分( 。

) · 4.今天的天氣可真熱啊(!) · 5 ... 人人焦點 影視 健康 歷史 數碼 遊戲 美食 時尚 旅遊 運動 星座 情感 動漫 科學 寵物 家居 文化 教育 故事 標點符號練習(書寫+視頻+練習題) 2021-02-17小學課文朗讀 標點符號分爲點號和標號兩大類。

點號包括逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、嘆號;標號包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

標點符號的書寫必須規範正確,標點符號要占格寫,破折號占兩格,省略號每三點占一格。

引號、括號、書名號前後部分各占一格,前半部分不能放在一行的末尾,後半部分不能放在一行的開頭,點號不能放在一行的開頭,省略號、破折號不能分兩截放在上行末尾和下行開頭。

1.句子中有「啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦」一般加感嘆號2.句子中有「嗎、呢、怎麼、到底、難道、誰、什麼、爲什麼、哪、啥、嘛」一般用問號。

每種標點符號寫一次:「,。

?!「」……」限時1分鐘。

1.這到底是怎麼回事(?) 2.你的書包真沉呀( !)3.我這次語文考了100分(。

)4.今天的天氣可真熱啊(!)5.這是誰的作業本(?)     6.你講的太有道理了(!)7.你爲什麼不寫作業(?)   8.我最喜歡吃蘋果了(。

)9.媽媽到底啥時候回來(?) 10.難道這不是你的書(?)11.松果那麼香(,)那麼可口( 。

)12.老師生氣地說( :「) 你的字怎麼寫得這麼亂(?」)13.對不起(, )我把你的書弄丟了(。

)14.小紅說(:「 )媽媽(,)我回來啦(!」)15.今天(,)天氣晴朗(,)我和媽媽去公園玩(。

)16.以後可不能撒謊啦(! )17.老師的個子可真高呀(! )18.這道題到底怎麼做呢(?)19.這件衣服太貴啦(!)20.我被這個故事感動地哭了起來(。

)21.只有自己種(,)才有吃不完的菜(。

)22.多麼香的花呀(!)23.我是一名一年級的小學生(。

)24.風越刮越猛(,)雨越下越大(。

)25.我一邊唱歌一邊跳舞(。

)26.上課怎麼能說話呢(?)27.我正忙著寫作業呢(!)28.我已經長大了(。

)29.這件事是誰告訴你的(?)30.你去過北京嗎(?)31.動物是人類的朋友(。

)32.顯微鏡是醫生的眼睛嗎(?)33.我們的祖國多麼漂亮(!)34.下課了(,)我們一起做遊戲(。

)35.你怎麼不練功啊(?)36.我才不去吃那苦頭呢(!) 37.你的手洗乾淨了嗎(?)38.白菜和蘿蔔我都愛吃(。

)39.大海真美啊(!)40.小朋友非常喜歡我(。

)聲明:本公衆號尊重原創,素材來源於網絡,好的內容值得分享,如有侵權請聯繫刪除。

相關焦點 常用標點符號 這四個常用的標點符號,複習名稱,指導寫法和用法。

適用對象第三學段培智學生教學目標A層B層C層1.認識標點符號「,。

?!」,會正確地書寫,練習運用標點符號。

不同的句子要用不能的標點符號。

3.感受標點符號的神奇魅力,喜歡學習。

1.認識標點符號「,。

?!」,會正確地書寫,試著運用標點符號。

2.通過學習,初步了解標點符號在句子中有表達情感的作用,知道句子必須有標點符號才完整。

3.感受標點符號的神奇魅力,喜歡學習。

1.認識標點符號「,。

?!」,會正確地書寫。

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爲了防止出現抄襲的現象,給每位同學的練習題都不相同。

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點號包括逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、嘆號;標號包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

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練習2-4溫度轉換(5分) 一、題目描述本題要求編寫程序,計算華氏溫度150°F對應的攝氏溫度。

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沒有規範性,用法混亂,必然會造成閱讀理解的困難,妨礙正常的語言交流;沒有靈活性,作者便不能根據自己作品的需要利用標點符號手段表現自己的寫作意圖和獨特風格。

正確使用標點符號就要協調好規範性與靈活性之間的關係。

標點符號的使用可以由於文體的性質、作者的情感表達或特殊偏好而進行一定程度的活用。

但是標點符號活用的前提是不能影響對文意的理解,不能造成語句的歧義。



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