分析閱讀的四個規則 - 台部落
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而分析閱讀的第二個規則是:使用一個單一的句子,或最多幾句話(一小段文字)來敘述整本書的內容。
· 第三個規則可以說成是:將書中重要篇章列舉出來,說明 ...
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分析閱讀的四個規則
原創
藍箜
2020-12-3102:05
知行合一不可分,堅持不懈往目標衝。
歡迎來到箜的世界。
前天分享到《如何閱讀一本書》中關於書的分類部分,今天繼續這本書的分享,要分享的是透視一本書——分析閱讀的四個規則。
之前已經分享過閱讀的前兩個層次,一個是基礎閱讀,一個是檢視閱讀。
而整個這本書的重點其實是第三個層次,也就是分析閱讀,今天也是這部分的內容。
每一本書的封面之下都有一套自己的骨架。
作爲一個分析閱讀的讀者,你的責任就是要找出這個骨架。
掌握一本書的架構是絕對需要的,這能帶引你發現閱讀任何一本書的第二及第三個規則。
這裏說的“任何一本書”,適用於詩集,也適用於科學書籍,或任何一種論說性作品。
任何一本值得讀的書,都會有一個整體性與組織架構。
額。
。
。
順便提一下,是不是已經忘記分析的閱讀的第一個規則了呢?先複習一下吧!分析閱讀的規則一:你一定要知道自己在讀的是哪一類書,而且要越早知道越好。
最好早在你開始閱讀之前就先知道。
而分析閱讀的第二個規則是:使用一個單一的句子,或最多幾句話(一小段文字)來敘述整本書的內容。
這就是說你要儘量簡短地說出整本書的內容是什麼。
說出整本書在幹什麼,跟說出這本書是什麼類型是不同的。
第三個規則可以說成是:將書中重要篇章列舉出來,說明它們如何按照順序組成一個整體的架構。
一本好書,就像一棟好房子,每個部分都要很有秩序地排列起來。
每個重要部分都要有一定的獨立性。
就像我們看到的,每個單一部分有自己的室內架構,裝潢的方式也可能跟其他部分不同。
但是卻一定要跟其他部分連接起來——這是與功能相關——否則這個部分便無法對整體的智能架構作出任何貢獻了。
你自己寫出的總結架構,用不着跟着書上所出現的章節來歸納一本書的架構一樣。
當然,原來的結構可能比你區分的綱要好,但也很可能比不上你的綱要。
無論如何,你得自己擬綱要就對了。
作者擬定了綱要,以寫出一本好書。
而你則要擬定你的綱要,才能讀得明白。
再來講第四個規則。
這一規則是:找出作者要問的問題。
一本書的作者在開始寫作時,都是有一個問題或一連串的問題,而這本書的內容就是一個答案,或許多答案。
如果你能知道每個人都會問的一些問題,你就懂得如何找出作者的問題。
這個可以列出簡短的公式:某件事存在嗎?是什麼樣的事?發生的原因是什麼?或是在什麼樣的情況下存在?或爲什麼會有這件事的存在?這件事的目的是什麼?造成的影響是什麼?特性及特徵是什麼?與其他類似事件,或不相同事件的關聯是什麼?這件事是如何進行的?以上這些都是理論性的問題。
有哪些結果可以選擇?應該採取什麼樣的手段才能獲得某種結果?要達到某個目的,應該採取哪些行動?以什麼順序?在這些條件下,什麼事是對的,或怎樣纔會更好,而不是更糟?在什麼樣的條件下,這樣做會比那樣做好一些?以上這些都是實用的問題。
這些問題還不夠詳盡,但是不論閱讀理論性還是實用性的書,這些都是經常會出現的典型問題。
這會幫助你發現一本書想要解決的問題。
在閱讀富有想象力的文學作品時,這些問題要稍作調整,但還是非常有用。
好啦,今天就到這裏啦,關於分析閱讀的四個規則就是這樣了,希望對閱讀有所幫助。
我自己是列思維導圖來整理一本書或每個章節的,慢慢發現這樣確實對整體把握有所助益。
你也可以試試!明天繼續啦!作者:箜若是同頻夥伴,歡迎留言交流。
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