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學程介紹本校綜合高中課程及學生進路分為學術導向、專門導向（如下表）及綜合導向三方面設計。

各導向學程之教育目標、學習內容與未來進路分述如下：學程類別已開設學程 ... 跳到主要內容 國立臺東高級中學|登入| 網站選單網站選單最新訊息 學程介紹 課程計畫書(課程手冊) 教學實施觀課辦法 觀課記錄 校長說觀議課 課程評鑑 平面文宣 綜高Q&A 相關連結 適性輔導 各項法令 檔案下載 選課系統 綜合高中課程綱要（99.10.22修正發布）高課綱修正對照表（99.10.22修正發布）99學年度綜高細部執行計畫(1000512修訂）回首頁選課輔導手冊 最新訊息 學程介紹 課程計畫書(課程手冊) 教學實施觀課辦法 觀課記錄 校長說觀議課 課程評鑑 平面文宣 綜高Q&A 相關連結 適性輔導 各項法令 檔案下載 選課系統 綜合高中課程綱要（99.10.22修正發布）高課綱修正對照表（99.10.22修正發布）99學年度綜高細部執行計畫(1000512修訂）回首頁選課輔導手冊 學程介紹學程介紹本校綜合高中課程及學生進路分為學術導向、專門導向（如下表）及綜合導向三方面設計。

各導向學程之教育目標、學習內容與未來進路分述如下：學程類別已開設學程學術自然學程、社會學程專門資訊技術、資訊應用、應用英語 （一）       學術自然學程1.教育目標：發展青年健全的身心並為進修研究自然科學領域、高深學術與學習專門知能之預備。

2.學習內容：依學生之性向、興趣、能力、配合大學入學管道輔導學生選修物理、化學、生物等自然科學課程。

3.未來進路：（1）升學：透過大學及四技二專入學方案之推甄、申請入學及考試分發入學至理工、醫、農等相關科系，繼續深造。

（2）就業：參加普考或從事相關基本工作。

（二）       學術社會學程1.教育目標：發展青年健全的身心並為進修研究社會科學、語文、商學及法律等學術與學習專門知能之預備。

2.學習內容：依學生之性向、興趣、能力、配合大學入學管道輔導學生選修人文、歷史、地理等社會科課程。

3.未來進路：（1）升學：透過大學及四技二專入學方案之推甄、申請入學及考試分發入學至文、法、商等相關科系繼續深造。

（2）就業：參加普考或從事相關基本工作。

（三）       資訊技術學程1. 教育目標： (1)培養學生具備基本電腦操作與硬體維修能力。

(2)傳授學生有關電子應用及資訊應用等電子設備的基本知識。

(3)培養學生具備參加電腦、電子相關檢定及升學考試之能力。

2. 學習內容： (1)學習電子資訊相關知識與技能：例如基本電學（實習）、電子學（實習）、電子電路（實習）、電腦繪圖、數位邏輯（實習）、自走車實作。

（2）學習相關電腦資訊器材之安裝、操作、測試、維修及認識：例如電腦硬體裝修、專題製作。

（3）教授微電腦內部結構之認識及相關電腦網路知識的了解：例如程式設計、微處理機（實習）、8051單晶片微電腦、電腦網路與通訊、電腦網路概論、網路架設。

3.未來進路：（1）升學：報考大學及四技二專電子工程，電子材料，通信工程，資訊工程，電腦通訊，資訊科學等相關科系。

（2）就業：參加普考、專技人員特考，從事公職或擔任電子資訊相關行業維修技術員。

（四）       資訊應用學程1.教育目標：培育資訊學科的基礎人才、激發學生的思考及創造能力，熟悉資訊科技的最新發展，養成使用電腦儲存、處理、分析及應用資料之能力。

2.學習內容：（1）培養資訊知能：例如學習數位化資料處理、程式語言與設計、作業系統、電腦硬體概論、網路架設與安裝、多媒體製作與應用、網頁設計、計算機概論、專題製作等。

（2）培養商業知能：例如學習會計學、商業概論、經濟學等。

3.未來進路：（1）升學：可參加大學及四技二專多元入學考試升學資訊管理、商業類等相關科系。

（2）就業：可擔任資訊業程式設計人員、網頁設計人員、商業文書人員及電腦資訊人員或自行開設資訊商店，亦可參加普考擔任公職。

（3）技術士證照：可報檢程式設計、電腦軟體應用等職類之技術士證照考試。

（五）       應用英語學程1.教育目標：除英語聽﹑說﹑讀﹑寫訓練外，並落實英文、商務能力測驗檢定及全國英文、商務能力分級檢定（國家認證）等；培育具備國際商業禮儀，接待技能，商品展示解說、公關、商務助理能力。

2.學習內容：（1）英語類專門課程：例如英語聽講練習、英文閱讀與習（寫）作、英文字彙、新聞英文、線上英文聽講練習、口語訓練、英文作文、商用英文、英文文法、專題製作等。

（2）商業類專門課程：例如商業概論。

（3）資訊類專門課程：例如計算機概論。

3.未來進路：（1）升學：報考大學或四技二專校院文、法、商等相關科系，繼續深造。

（2）就業：貿易人員、秘書、導遊、地勤、空服員、公關、翻譯人員、參加普考或從事相關基本工作。

（六）       綜合導向1.說    明：對於性向多元、興趣廣泛的學生，除修習學術學程課程外，並可選修職業學程之課程，充實個人多元知能。

2.未來進路：(1) 升學：大學多元入學方案之推甄、申請入學及指定考科之入學考試。

或參加四技二專之推甄、申請及分發入學。

                               (2) 就業：依修習之職業知能直接就業。

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