當「頑固」只剩下滿腔熱血，當夢想只剩下一股傻勁 - 鳴人堂

五月天新專輯的第四波主打歌〈頑固〉，以退休工程師的圓夢過程為藍本，剛推出就在FB造成熱議， ... 等有意思的科學概念都曾經出現在五月天的歌詞。

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由於這個角色的靈感來自於交大機械系吳宗信教授的真實經歷，所以拜五月天的高人氣之賜，全台灣一夕之間多了好幾萬人認識台灣火箭阿伯的故事。

過去我曾經寫過〈你知道五月天可能是最成功的科普大師嗎？〉一文，回顧所有華人流行音樂的作品中，五月天確實是所有音樂人裡最具「科學素養」的代表，包括阿姆斯壯、輻射塵、DNA、地心引力、落葉劑……等有意思的科學概念都曾經出現在五月天的歌詞。

相較於充斥在我們大眾媒體裡，一味地促銷當歌手、當舞者、當名模、開咖啡店、開書店……等如出一轍的「夢想」，五月天的MV仍維持水準地幫我們訴說了一個不太流俗的夢想，就像日劇《下町火箭》的故事一樣，讓台灣的社會也同樣可以有做太空夢的機會。

不過，這個太空夢卻也不是完全的美好。

在觀看〈頑固〉的過程中，雖然我可以感受到這是一支取景考究、卡司強大、拍攝用心的MV，但是裡面卻有一點讓我一直過不去，就是：梁家輝為什麼不去「全國電子」找工作呢？ 因為我實在無法理解為什麼一位退休、技術高超到可以做火箭的工程師，他要選擇去辦公大樓做清潔工、到工地搬水泥、到麵攤洗鍋子，除非做火箭不需要知識、不需要技術，只需要滿腔熱血與一股傻勁？如果他去應徵全國電子的工作，除了揪感心之外，還可以合理地結合他的專長，更可以說明夢想背後所需要的硬道理，這樣難道不會更增加這個夢想的質感嗎？這不是一個吹毛求疵的疑問，因為這個邏輯上的突兀讓我沒有辦法像報載中的那些歌迷一樣看MV看到痛哭，不是血不再熱、心不再跳，而是這個錯亂讓我在觀看的過程中不斷出戲。

如果MV的工作團隊真的好好地考究過交大火箭阿伯的故事，那就該知道火箭阿伯的夢想不能簡單地化約為熱血與傻勁，因為在這個逐夢踏實的過程中，它需要經歷許多不同面向的試煉，例如實驗、研發、募款、合作、宣傳、教育……等環節的嚴苛考驗，這過程中充滿了各種知識的內涵與底蘊，它讓阿伯的夢想有血有肉、撼動人心。

如果光憑熱血與傻勁就可以達成，台灣應該早就火箭滿天飛了。

延伸：什麼時候「發射火箭」才能變成台灣電視裡的「夢想」？ 不過這是戲劇效果，有必要這麼挑剔嗎？缺乏考證的夢想故事多數只是一層誘人的糖衣，它不僅讓夢想頓時變得煽情與空洞，隨之而來的是讓上班族的棒球夢、麵攤老闆娘的選美夢、超商店員的飛行夢、工地領班的芭蕾夢都變得孱弱無力，彷彿只是每個人在苟延殘喘生活下的一帖興奮劑，藥效過後，夢想終究會退縮成幻想。

這個MV造就了一個特別的夢想，卻也透顯了一個沒有血肉的頑固、一個海市蜃樓的泡影，其實同樣年近大叔之年的五月天，不會不知道「夢想」的真諦，如果不是五月天退步了，就是五月天媚俗了。

但是還是很多人看很多人感動啊？！我不知道這種感動的賞味期限有多久，但我觀察到台灣人很喜歡借助這些「夢想修辭」來作為鼓舞自己的動力，甚至是當作鴉片在服用。

在學校教書時，就可以感受到年輕朋友喜歡把夢想掛在嘴邊，一聽到「夢想」兩個字就會充滿熱血……甚至到幾近起乩。

或許我們在受教育的過程中飽受太多壓迫與打擊，因此亟需要建構一個「夢想標靶」來平衡心靈上的失落，掩飾諸事不順的沮喪。

但是，我們的社會向來就不缺夢想的氣味，我們真正缺乏的是夢想的品味。

「頑固」不能只是滿腔熱血，夢想不能只是一股傻勁，當我們享受作夢、樂於作夢，永遠還需要記得努力作夢、用功作夢。

黃俊儒 時事觀察 科學素養 作者其他文章 當意識形態的巨人吃掉了知識理性——疫情催生「艾連效應」？ 防疫號角下的陰謀論之亂：當「校正回歸」召喚了「政治回歸」 打擊假新聞，必也正名乎：從分辨「惡訊息」和「錯訊息」開始 後疫情時代串流爆發：台灣自產的故事，有反映我們的生活嗎？ 走在鋼索上的幸福？小心欠缺科學思維的科技擁抱 溫暖地包容跟自己不同選擇的人，因為我們不是仇人 當《生活大爆炸》的片頭歌詞，成為諾貝爾獎的開獎台詞 核融合救台灣，你有興趣知道是真的還假的嗎？ 星座可以作為閱讀素養教育的題材嗎？ 你的科系不是你的科系：習得「知識品味」才是高教核心 理科太太沒什麼不好，怪這時代不露臉就沒聲量 睡前滑手機8分鐘，真的讓你失眠了嗎？ 繪製一張「打假」地圖：假新聞的類型與攻略 密室裡的囚犯：一則關於知識學習的寓言 這場地震達人秀，鬧夠了沒？ 看更多內容 留言區 黃俊儒 中正大學通識教育中心教授，「科學傳播教育研究室」工頭。

長期關心科學傳播、公眾科學教育及大學通識教育等問題，喜歡中午一邊追影片一邊吃便當。

著有《別輕易相信！你必須知道的科學偽新聞》、《你想當什麼樣的老師？從科學傳播到經營教研》，以及編著《新生活判讀力：別讓科學偽新聞誤導你的人生》、《新時代判讀力：教你一眼看穿科學新聞的真偽》、《把理念帶進教室-通識教師實務錦囊》等。

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