《蒲公英品格故事屋》生命品格教學課程推廣計畫

請問生命教育與品格教育有何不同？若在家中，兩者要怎麼培養？謝謝！ 以品格教育來說，主要五個理論觀點是（1） ...

彩虹愛家生命教育之目標即是幫助孩子建立一個健康的心靈，健康的心靈有賴於擁有正向積極的生命信念與態度，使其在人生中有能力做出好的選擇、展現好的品格、 ...

生命歷程─品格教育決勝負. 壹○前言. 曾經揭開宗教革命序幕的馬丁路德曾說過：「一個國家的興盛，不在於國庫的殷. 實、城堡的兼顧或是公共設施的華麗，而 ...

2015年起，蒲公英希望基金會以「生命品格教育」為內涵，研發編製符合校園教師使用的教案，透過學校導師、科任老師或全校行政施行每一學年帶狀的課程或活動，.

在四季藝術，品格與生命教育都是自然地融入課程主題活動之中，從每日的生活中開始，落實課程與情境，讓孩子對生命「有感覺」，透過遊戲與探索，能夠在不同 ...