如何閱讀一本書 - Taaze讀冊生活

如何閱讀一本書. 莫提默．艾德勒、查理．范多倫. 臺灣商務印書館股份有限公司. 9570517980. 這本書在一九四○年出版，一九七二年大幅增訂改寫為新版。

不論什麼時候讀， ... 學堂 冊格子 二手書送你 登入 會員中心 Loading 購物車 書籍 中文書 雜誌 中文雜誌 日文MOOK 歐美雜誌 韓文雜誌 電子書 中文電子書 中文電子雜誌 二手書 二手中文書 二手簡體書 二手原文書 二手日文MOOK CD/DVD CD DVD 文具百貨 創意文具 生活百貨 健康很簡單 最高6%紅利 我要賣二手書 進階搜尋 ToggleDropdown 搜尋欄位 全文 書名/品名 作者/設計師 出版/製造/代理商 標籤 商品類型 選擇品類 全館 書籍 雜誌 電子書 二手書 唱片影音 文具百貨 選擇類別 選擇小分類 售價 至 元之間 折扣 請選擇 1折 2折 3折 4折 5折 6折 7折 8折 9折 至 請選擇 1折 2折 3折 4折 5折 6折 7折 8折 9折 折之間 出版日期 到 之間 二手書條件 請選擇書況 全新品 近全新 良好 普通 差強人意 請選擇備註 無畫線註記 有畫線 有註記 有畫線及註記 作家簽名 蓋藏書章 有附件 其他 城邦讀書節5折起無住之島台灣．台灣66折起10月選讀高寶全書系 TAAZE讀冊生活 0 全文 書名/品名 作者/設計師 出版/製造/代理商 標籤 城邦讀書節5折起無住之島台灣．台灣66折起10月選讀高寶全書系 首頁 登入 暫存清單 書籍 中文書 雜誌 中文雜誌 日文MOOK 歐美雜誌 韓文雜誌 電子書 中文電子書 中文電子雜誌 二手書 二手中文書 二手簡體書 二手原文書 二手日文MOOK CD/DVD CD DVD 文具百貨 創意文具 生活百貨 我要賣二手書 健康很簡單 最高6%紅利 學堂 冊格子 會員中心 如何閱讀一本書 優惠價：93折，NT$391 首頁 > 中文書 > 教育 > 學習方法 > 如何閱讀一本書 如何閱讀一本書 作者：莫提默．艾德勒、查理．范多倫 11評價 478收藏  478收藏   248二手徵求  248二手徵求   570人次試讀 定價：NT$420 優惠價： 93折， NT$391 本商品已絕版 其他版本： 其他二手價 5折 210元起 圖書館借閱 臺北市立圖書館 新北市立圖書館 臺中市立圖書館 國立公共資訊圖書館 臺南市立圖書館 高雄市立圖書館 臺灣大學圖書館 新竹市文化局圖書館 什麼是借閱查詢 借閱查詢功能可以連結到市立圖書館的館藏庫存，您可以藉由這個功能連結到該圖書館的網址，向圖書館員進行預約借閱。

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不論什麼時候讀，都不能不嘆服作者對閱讀用心之深，視野之廣。

不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以節省冤枉路。

對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證與領悟。

這是一部有關閱讀、永不褪色的經典。

莫提默‧艾德勒(MortimerJ.Adler,1902-2001)以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛譽。

除了寫作《如何閱讀一本書》之外，以主編《西方世界的經典》，並擔任一九七四年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。

查理‧范多倫(CharlesVanDoren)先曾任哥倫比亞大學教授，後因故離任，和艾德勒一起工作。

一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》，一方面幫他把一九四○年第一版《如何閱讀一本書》內容大幅修編增寫，因此，一九七○年的新版就由兩人共同領銜。

臺灣商務印書館自從二○○三年七月推出《如何閱讀一本書──首次完整中文版》，便深獲各界讀者之好評，適逢臺灣商務印書館六十週年館慶，是故推出新封面版本，期能帶給廣大讀者們全新的閱讀視野。

作者簡介：莫提默‧艾德勒MortimerJ.Adler,1902-2001以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛譽。

除了寫作《如何閱讀一本書》之外，以主編《西方世界的經典名著》，並擔任一九七四年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。

查理‧范多倫CharlesVanDoren,1926曾任哥倫比亞大學教授，後因故離任，和艾德勒一起工作。

一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》，一方面幫他把一九四○年第一版《如何閱讀一本書》內容大幅修編增寫，因此，一九七○年的新版就由兩人共同領銜。

譯者簡介：郝明義出版人。

曾任時報出版公司總經理、臺灣商務印書館總經理兼總編輯，現任大塊文化董事長，以及「網路與書」發行人。

著有《工作DNA》、《故事》、《那一百零八天》；譯有《2001:太空漫遊》。

朱衣著名都會女作家，擅長描繪都會生活的情愛男女，著有《前中年期浪漫族》、《不婚年代的戀愛哲學》、《不要約會只要喝咖啡》等十餘本小說。

目前除小說創作外，並從事心靈成長的散文寫作及翻譯，著有《日日是好日》、《勇敢再出發》等書；譯作包括全球暢銷書《別為小事抓狂》系列、《美麗人生十大守則》系列、《快樂──達賴喇嘛的人生智慧》、《寬恕──達賴喇嘛的人生智慧2》等十餘本。

章節試閱兩種實用型的書關於實用性的書有一件事要牢記在心：任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。

一本理論性的作品可以解決自己提出的問題。

但是實際的問題卻只能靠行動來解決。

當你的實際問題是如何賺錢謀生時，一本教你如何交朋友或影響別人的書，雖然可能建議你要做很多事，但卻不能替你解決問題。

沒有任何捷徑能解決這個問題，只能靠你自己去賺錢謀生才能解決。

以本書為例。

這是一本實用的書，如果你對這本書的實用性感興趣（當然，也可能是理論上而言），你想要解決學習閱讀的問題。

除非你真的開始學習了，你不可能期望那些問題會自動解決，消失不見。

這本書沒法為你解決那些問題，只能幫助你而已。

你必需要自己進行有活力的閱讀過程，不只是讀這本書，還要讀很多其他的書。

這也是為什麼老話說：只有行動能解決問題。

行動只能在世上發生，而不是在書本中出現。

每個行動發生時都有特殊情況，都發生在不同的時間、地點與特殊環境中。

你沒法照一般的反應來行動。

要立即採取行動之前的特殊判斷力，更是極為特別的。

這可以用文字來說明，卻很少見。

你很難在書中找到這樣的說明，因為實用書的作者不能親身體驗讀者在面臨的特殊狀況時，必須要採取的行動。

他可能試著想要幫忙，但他不能提供現場的實際建議。

只有另一個碰到同樣情況的人，才能幫得上忙。

無論如何，實用型的書多少可以提供一些一般的規則，可以應用在同類型的特殊狀況中。

任何人想要使用這樣的書，一定要運用在特殊的狀況下，因此一定要練習特殊的判斷力才行。

換句話說，讀者一定要能加上一點自己的想法，才能運用在實際的狀況中。

他要能更了解實際狀況，更有判斷力，知道如何將規則應用在這樣的狀況中。

任何包含了規則的書──原理、準則或任何一種一般的指導──你都要認定是一本實用型的書。

但是一本實用型的書所包含的不只是規則而已。

這本書可能會說明原理，強調出規則，使規則淺顯易懂。

譬如在這本與閱讀有關的特殊主題的書中，我們不斷地用簡明的解釋文法、修辭與邏輯原理的方法，來解說閱讀規則。

闡述規則的原理通常是科學性的，因此那是屬於理論性的知識。

規則與原理的結合，就是事物的理論。

因此，我們談到建橋梁的理論，也談到合約架構的理論。

我們的意思是，原則性的理論歸納出規則，而規則能讓過程完美無缺。

實用型的書因此可分為兩種類型。

其中一種，就像本書一樣，或是烹飪書、駕駛指南，基本上都是在說明規則的。

無論其中談論到什麼問題，都是為了說明規則而來的。

在這類書中很少有偉大的作品。

另一類的實用書主要是在闡述形成規則的原理。

許多偉大的經濟、政治、道德巨著就是屬於這一類。

這樣的區分並不是絕對的。

在一本書中，同時可以找到原理與規則。

重點在其中某一項會特別強調出來。

要將這兩種類型區分出來並不困難。

不管是任何領域中，談規則的書都可以立刻認出來是實用型的。

一本談實用原理的書乍看之下是理論性的書。

從某個程度來說，的確沒錯。

它所討論的是一種特殊狀況中的理論。

無論如何，你還是看得出來它是實用型的書。

是那些問題的特質將它歸類了。

這樣的書所談的是人類行為領域中，人們可能做得更好或更糟。

在閱讀一本以規則為主的書時，要找尋的主旨當然是那些規則。

在闡述規則時通常是用命令語句，而不是敘述句。

那是一種命令。

譬如說：「及時一針，勝過事後九針。

」這樣的規則也可以改為敘述式的說法：「如果你及時補上一針，就省下後來要補的九針。

」兩個句子都是在提示爭取時間的價值，命令式的語句比較強烈，但卻不一定容易記住。

無論是敘述句或命令句，你總是能認出一個規則來，因為它在建議你某件事是值得做的，而且一定會有收穫的。

因此，要你與作者達成共識的命令式的閱讀規則，同時也可以改成忠告式的說法：「成功的閱讀牽涉到讀者與作者達成共識。

」成功這兩個字就是一個鼓勵，很含蓄地表現出閱讀是值得去做的一件事。

在這類實用書中的論點都是在向你表示：所有的規則都是確切可行的。

作者可能會用原理來說明這些規則的可信度，或是告訴你一些實例，證明這些規則是可行的。

看看這兩種論點，訴諸原理的論點通常比較沒有說服力，但卻有一個好處。

比起舉實例的方法，訴諸原理的論點較能將規則的理由說明得較清楚。

在另一種實用型書中，主要談的是規則背後的原理。

當然，其中的主旨與論點看起來就跟純理論型的書一模一樣。

其中的主旨是在說明某件事的狀態，而論點就是在強調真的是如此。

但是閱讀這樣的一本書，與閱讀純理論的書還是有很大的不同。

因為要解決基本問題就是實用的──行動的問題，人類在什麼狀態下可以做得更好或更糟──聰明的讀者看到「實用原理」這樣的書時，總是能讀出言外之意。

他可能會看到其中的規則，雖然沒有說明清楚，但卻是由原理衍生出來的。

他會更進一步，找出這些規則是如何實際應用出來的。

除非是這樣的閱讀，否則一本實用的書便不會真正的發揮實用的效果。

無法讓一本實用的書發揮出效果，就是失敗的閱讀。

你其實並不了解這本書，當然也不可能正確地評論這本書了。

如果在原理中能找到可以理解的規則，那麼也就可以在由原理引導出來的規則或建議的行動中，找到實用原理的意義。

這些是你要了解任何一種實用型書籍，或是在做某種批評時的最高原則。

在純理論型的書中，相同或反對的意見是與書中所談的事實有關。

但是實際的事實與理論的事實不同。

指引性的規則在這兩種情況中是真實的：一是真的有效。

二是這樣做能帶引你到正確的結果，達到你的期望。

假如作者所建議的正確結果對你來說並不恰當，就算他的建議聽起來很真實，很希望能幫助你達到目標，你可能還是不會同意他的觀點。

你會因此而判斷他的書是真實的或虛假的。

如果你沒有仔細的思考，也沒有確實有效地閱讀過，縱使書中的規則真的有效，這本書對你來說還是沒什麼實用性。

注意這段話的意義。

在評論理論性的書時，讀者必須觀察他自己與作者之間的原理與假設的一致性或差異性。

在評斷一本實用的書時，所有的事都與結果及目標有關。

如果你不能分享馬克思對經濟價值的狂熱，他的經濟教條與改革措施對你來說就有點虛假或無關痛癢。

如你可能和艾曼德‧博格（EdmundBurke）一樣，認為維持現狀就是最好的策略，而且在全面考量過後，你相信還有比改變資本不平等更重要的事。

在這種情況下，你會覺得像《共產主義宣言》這類的書荒謬得可笑。

你的判斷主要是與結果達成共識，而非方法。

就算方法非常真實有用，如果所達到的目的是我們不關心或不期望的結果，我們也不會有半點興趣的。

兩種實用型的書關於實用性的書有一件事要牢記在心：任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。

一本理論性的作品可以解決自己提出的問題。

但是實際的問題卻只能靠行動來解決。

當你的實際問題是如何賺錢謀生時，一本教你如何交朋友或影響別人的書，雖然可能建議你要做很多事，但卻不能替你解決問題。

沒有任何捷徑能解決這個問題，只能靠你自己去賺錢謀生才能解決。

以本書為例。

這是一本實用的書，如果你對這本書的實用性感興趣（當然，也可能是理論上而言），你想要解決學習閱讀的問題。

除非你真的開始學習了，你不可能期望那些問...顯示全部內容目錄譯序自序第一篇　閱讀的層次第一章　閱讀的活力與藝術　　主動的閱讀/閱讀的目標：為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀/閱讀就是學習：指導型的學習，以及自我發現型的學習之間的差異/老師的出席與缺席第二章　閱讀的層次第三章　閱讀的第一個層次：基礎閱讀　　學習閱讀的階段/閱讀的階段與層次/更高層次的閱讀與高等教育/閱讀與民主教育的理念第四章　閱讀的第二個層次：檢視閱讀　　檢視閱讀一：有系統的略讀或粗讀/檢視閱讀二：粗淺的閱讀/閱讀的速度/逗留與倒退/理解的問題/檢視閱讀的摘要第五章　如何做一個自我要求的讀者　　主動的閱讀基礎：一個閱讀者要提出的四個基本問題/如何讓一本書真正屬於你自己/三種做筆記的方法/培養閱讀的習慣/由許多規則中養成一個習慣第二篇　閱讀的第三個層次：分析閱讀第六章　一本書的分類　　書籍分類的重要性/從一本書名中你能學到什麼/實用性理論性作品/理論性作品的分類第七章　透視一本書　　結構與規劃：敘述整本書的大意/駕馭複雜的內容：為一本書擬大綱的技巧/閱讀與寫作的互惠技巧/發現作者的意圖/分析閱讀的第一個階段第八章　與作者找出共通的詞義　　單字詞義/找出關鍵字/專門用語及特殊字彙/找出字義第九章　判斷作者的主旨　　句子與主旨/找出關鍵句/找出主旨/找出論述/找出解答/分析閱讀的第二個階段第十章　公正地評斷一本書　　受教是一種美德/修辭的作用/暫緩評論的重要性/避免爭強好辯的重要性/化解爭議第十一章　贊同或反對作者　　偏見與公正/判斷作者的論點是否正確/判斷作者論述的完整性/分析閱讀的三階段第十二章　輔助閱讀　　相關經驗的角色/其他的書可以當作閱讀時的外在助力/如何運用導讀與摘要/如何運用工具書/如何使用字典/如何使用百科全書第三篇　閱讀不同讀物的方法第十三章　如何閱讀實用型的書　　兩種實用性的書/說服的角色/贊同實用書之後第十四章　如何閱讀想像文學　　讀想像文學的「不要」/閱讀想像文學的一般規則第十五章　閱讀故事、戲劇與詩的一些建議　　如何閱讀故事書/關於史詩的重點/如何閱讀戲劇/關於悲劇的重點/如何閱讀抒情詩第十六章　如何閱讀歷史書　　難以捉摸的史實/歷史的理論/歷史中的普遍性/閱讀歷史書要提出的問題/如何閱讀傳記與自傳/如何閱讀關於當前的事件/關於文摘的注意事項第十七章　如何閱讀科學與數學　　了解科學這一門行業/閱讀科學經典名著的建議/面對數學的問題/掌握科學作品中的數學問題/關於科普書的重點第十八章　如何閱讀哲學書　　哲學家提出的問題/現代哲學與傳承/哲學的方法/哲學的風格/閱讀哲學的提示/釐清你的思緒/關於神學的重點/如何閱讀「經書」第十九章　如何閱讀社會科學　　什麼是社會科學？/閱讀社會科學的容易處/閱讀社會科學的困難處/閱讀社會科學作品第四篇　閱讀的最終目標第二十章　閱讀的第四個層次：主題閱讀　　在主題閱讀中，檢視閱讀所扮演的角色/主題閱讀的五個步驟/客觀的必要性/主題閱讀的練習實例：進步論/如何應用主題工具書/構成主題閱讀的原則/主題閱讀精華摘要第二十一章　閱讀與心智的成長　　好書能給我們什麼幫助/書的金字塔/生命與心智的成長附錄一　建議閱讀書目附錄二　四種層次閱讀的練習與測驗譯序自序第一篇　閱讀的層次第一章　閱讀的活力與藝術　　主動的閱讀/閱讀的目標：為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀/閱讀就是學習：指導型的學習，以及自我發現型的學習之間的差異/老師的出席與缺席第二章　閱讀的層次第三章　閱讀的第一個層次：基礎閱讀　　學習閱讀的階段/閱讀的階段與層次/更高層次的閱讀與高等教育/閱讀與民主教育的理念第四章　閱讀的第二個層次：檢視閱讀　　檢視閱讀一：有系統的略讀或粗讀/檢視閱讀二：粗淺的閱讀/閱讀的速度/逗留與倒退/理解的問題/檢視閱...顯示全部內容購物須知退換貨說明：會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。

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作者簡介：莫提默‧艾德勒MortimerJ.Adler,1902-2001以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛譽。

除了寫作《如何閱讀一本書》之外，以主編《西方世界的經典名著》，並擔任一九七四年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。

查理‧范多倫CharlesVanDoren,1926曾任哥倫比亞大學教授，後因故離任，和艾德勒一起工作。

一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》，一方面幫他把一九四○年第一版《如何閱讀一本書》內容大幅修編增寫，因此，一九七○年的新版就由兩人共同領銜。

譯者簡介：郝明義出版人。

曾任時報出版公司總經理、臺灣商務印書館總經理兼總編輯，現任大塊文化董事長，以及「網路與書」發行人。

著有《工作DNA》、《故事》、《那一百零八天》；譯有《2001:太空漫遊》。

朱衣著名都會女作家，擅長描繪都會生活的情愛男女，著有《前中年期浪漫族》、《不婚年代的戀愛哲學》、《不要約會只要喝咖啡》等十餘本小說。

目前除小說創作外，並從事心靈成長的散文寫作及翻譯，著有《日日是好日》、《勇敢再出發》等書；譯作包括全球暢銷書《別為小事抓狂》系列、《美麗人生十大守則》系列、《快樂──達賴喇嘛的人生智慧》、《寬恕──達賴喇嘛的人生智慧2》等十餘本。

章節試閱 兩種實用型的書關於實用性的書有一件事要牢記在心：任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。

一本理論性的作品可以解決自己提出的問題。

但是實際的問題卻只能靠行動來解決。

當你的實際問題是如何賺錢謀生時，一本教你如何交朋友或影響別人的書，雖然可能建議你要做很多事，但卻不能替你解決問題。

沒有任何捷徑能解決這個問題，只能靠你自己去賺錢謀生才能解決。

以本書為例。

這是一本實用的書，如果你對這本書的實用性感興趣（當然，也可能是理論上而言），你想要解決學習閱讀的問題。

除非你真的開始學習了，你不可能期望那些問題會自動解決，消失不見。

這本書沒法為你解決那些問題，只能幫助你而已。

你必需要自己進行有活力的閱讀過程，不只是讀這本書，還要讀很多其他的書。

這也是為什麼老話說：只有行動能解決問題。

行動只能在世上發生，而不是在書本中出現。

每個行動發生時都有特殊情況，都發生在不同的時間、地點與特殊環境中。

你沒法照一般的反應來行動。

要立即採取行動之前的特殊判斷力，更是極為特別的。

這可以用文字來說明，卻很少見。

你很難在書中找到這樣的說明，因為實用書的作者不能親身體驗讀者在面臨的特殊狀況時，必須要採取的行動。

他可能試著想要幫忙，但他不能提供現場的實際建議。

只有另一個碰到同樣情況的人，才能幫得上忙。

無論如何，實用型的書多少可以提供一些一般的規則，可以應用在同類型的特殊狀況中。

任何人想要使用這樣的書，一定要運用在特殊的狀況下，因此一定要練習特殊的判斷力才行。

換句話說，讀者一定要能加上一點自己的想法，才能運用在實際的狀況中。

他要能更了解實際狀況，更有判斷力，知道如何將規則應用在這樣的狀況中。

任何包含了規則的書──原理、準則或任何一種一般的指導──你都要認定是一本實用型的書。

但是一本實用型的書所包含的不只是規則而已。

這本書可能會說明原理，強調出規則，使規則淺顯易懂。

譬如在這本與閱讀有關的特殊主題的書中，我們不斷地用簡明的解釋文法、修辭與邏輯原理的方法，來解說閱讀規則。

闡述規則的原理通常是科學性的，因此那是屬於理論性的知識。

規則與原理的結合，就是事物的理論。

因此，我們談到建橋梁的理論，也談到合約架構的理論。

我們的意思是，原則性的理論歸納出規則，而規則能讓過程完美無缺。

實用型的書因此可分為兩種類型。

其中一種，就像本書一樣，或是烹飪書、駕駛指南，基本上都是在說明規則的。

無論其中談論到什麼問題，都是為了說明規則而來的。

在這類書中很少有偉大的作品。

另一類的實用書主要是在闡述形成規則的原理。

許多偉大的經濟、政治、道德巨著就是屬於這一類。

這樣的區分並不是絕對的。

在一本書中，同時可以找到原理與規則。

重點在其中某一項會特別強調出來。

要將這兩種類型區分出來並不困難。

不管是任何領域中，談規則的書都可以立刻認出來是實用型的。

一本談實用原理的書乍看之下是理論性的書。

從某個程度來說，的確沒錯。

它所討論的是一種特殊狀況中的理論。

無論如何，你還是看得出來它是實用型的書。

是那些問題的特質將它歸類了。

這樣的書所談的是人類行為領域中，人們可能做得更好或更糟。

在閱讀一本以規則為主的書時，要找尋的主旨當然是那些規則。

在闡述規則時通常是用命令語句，而不是敘述句。

那是一種命令。

譬如說：「及時一針，勝過事後九針。

」這樣的規則也可以改為敘述式的說法：「如果你及時補上一針，就省下後來要補的九針。

」兩個句子都是在提示爭取時間的價值，命令式的語句比較強烈，但卻不一定容易記住。

無論是敘述句或命令句，你總是能認出一個規則來，因為它在建議你某件事是值得做的，而且一定會有收穫的。

因此，要你與作者達成共識的命令式的閱讀規則，同時也可以改成忠告式的說法：「成功的閱讀牽涉到讀者與作者達成共識。

」成功這兩個字就是一個鼓勵，很含蓄地表現出閱讀是值得去做的一件事。

在這類實用書中的論點都是在向你表示：所有的規則都是確切可行的。

作者可能會用原理來說明這些規則的可信度，或是告訴你一些實例，證明這些規則是可行的。

看看這兩種論點，訴諸原理的論點通常比較沒有說服力，但卻有一個好處。

比起舉實例的方法，訴諸原理的論點較能將規則的理由說明得較清楚。

在另一種實用型書中，主要談的是規則背後的原理。

當然，其中的主旨與論點看起來就跟純理論型的書一模一樣。

其中的主旨是在說明某件事的狀態，而論點就是在強調真的是如此。

但是閱讀這樣的一本書，與閱讀純理論的書還是有很大的不同。

因為要解決基本問題就是實用的──行動的問題，人類在什麼狀態下可以做得更好或更糟──聰明的讀者看到「實用原理」這樣的書時，總是能讀出言外之意。

他可能會看到其中的規則，雖然沒有說明清楚，但卻是由原理衍生出來的。

他會更進一步，找出這些規則是如何實際應用出來的。

除非是這樣的閱讀，否則一本實用的書便不會真正的發揮實用的效果。

無法讓一本實用的書發揮出效果，就是失敗的閱讀。

你其實並不了解這本書，當然也不可能正確地評論這本書了。

如果在原理中能找到可以理解的規則，那麼也就可以在由原理引導出來的規則或建議的行動中，找到實用原理的意義。

這些是你要了解任何一種實用型書籍，或是在做某種批評時的最高原則。

在純理論型的書中，相同或反對的意見是與書中所談的事實有關。

但是實際的事實與理論的事實不同。

指引性的規則在這兩種情況中是真實的：一是真的有效。

二是這樣做能帶引你到正確的結果，達到你的期望。

假如作者所建議的正確結果對你來說並不恰當，就算他的建議聽起來很真實，很希望能幫助你達到目標，你可能還是不會同意他的觀點。

你會因此而判斷他的書是真實的或虛假的。

如果你沒有仔細的思考，也沒有確實有效地閱讀過，縱使書中的規則真的有效，這本書對你來說還是沒什麼實用性。

注意這段話的意義。

在評論理論性的書時，讀者必須觀察他自己與作者之間的原理與假設的一致性或差異性。

在評斷一本實用的書時，所有的事都與結果及目標有關。

如果你不能分享馬克思對經濟價值的狂熱，他的經濟教條與改革措施對你來說就有點虛假或無關痛癢。

如你可能和艾曼德‧博格（EdmundBurke）一樣，認為維持現狀就是最好的策略，而且在全面考量過後，你相信還有比改變資本不平等更重要的事。

在這種情況下，你會覺得像《共產主義宣言》這類的書荒謬得可笑。

你的判斷主要是與結果達成共識，而非方法。

就算方法非常真實有用，如果所達到的目的是我們不關心或不期望的結果，我們也不會有半點興趣的。

兩種實用型的書關於實用性的書有一件事要牢記在心：任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。

一本理論性的作品可以解決自己提出的問題。

但是實際的問題卻只能靠行動來解決。

當你的實際問題是如何賺錢謀生時，一本教你如何交朋友或影響別人的書，雖然可能建議你要做很多事，但卻不能替你解決問題。

沒有任何捷徑能解決這個問題，只能靠你自己去賺錢謀生才能解決。

以本書為例。

這是一本實用的書，如果你對這本書的實用性感興趣（當然，也可能是理論上而言），你想要解決學習閱讀的問題。

除非你真的開始學習了，你不可能期望那些問...顯示全部內容 目錄 譯序自序第一篇　閱讀的層次第一章　閱讀的活力與藝術　　主動的閱讀/閱讀的目標：為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀/閱讀就是學習：指導型的學習，以及自我發現型的學習之間的差異/老師的出席與缺席第二章　閱讀的層次第三章　閱讀的第一個層次：基礎閱讀　　學習閱讀的階段/閱讀的階段與層次/更高層次的閱讀與高等教育/閱讀與民主教育的理念第四章　閱讀的第二個層次：檢視閱讀　　檢視閱讀一：有系統的略讀或粗讀/檢視閱讀二：粗淺的閱讀/閱讀的速度/逗留與倒退/理解的問題/檢視閱讀的摘要第五章　如何做一個自我要求的讀者　　主動的閱讀基礎：一個閱讀者要提出的四個基本問題/如何讓一本書真正屬於你自己/三種做筆記的方法/培養閱讀的習慣/由許多規則中養成一個習慣第二篇　閱讀的第三個層次：分析閱讀第六章　一本書的分類　　書籍分類的重要性/從一本書名中你能學到什麼/實用性理論性作品/理論性作品的分類第七章　透視一本書　　結構與規劃：敘述整本書的大意/駕馭複雜的內容：為一本書擬大綱的技巧/閱讀與寫作的互惠技巧/發現作者的意圖/分析閱讀的第一個階段第八章　與作者找出共通的詞義　　單字詞義/找出關鍵字/專門用語及特殊字彙/找出字義第九章　判斷作者的主旨　　句子與主旨/找出關鍵句/找出主旨/找出論述/找出解答/分析閱讀的第二個階段第十章　公正地評斷一本書　　受教是一種美德/修辭的作用/暫緩評論的重要性/避免爭強好辯的重要性/化解爭議第十一章　贊同或反對作者　　偏見與公正/判斷作者的論點是否正確/判斷作者論述的完整性/分析閱讀的三階段第十二章　輔助閱讀　　相關經驗的角色/其他的書可以當作閱讀時的外在助力/如何運用導讀與摘要/如何運用工具書/如何使用字典/如何使用百科全書第三篇　閱讀不同讀物的方法第十三章　如何閱讀實用型的書　　兩種實用性的書/說服的角色/贊同實用書之後第十四章　如何閱讀想像文學　　讀想像文學的「不要」/閱讀想像文學的一般規則第十五章　閱讀故事、戲劇與詩的一些建議　　如何閱讀故事書/關於史詩的重點/如何閱讀戲劇/關於悲劇的重點/如何閱讀抒情詩第十六章　如何閱讀歷史書　　難以捉摸的史實/歷史的理論/歷史中的普遍性/閱讀歷史書要提出的問題/如何閱讀傳記與自傳/如何閱讀關於當前的事件/關於文摘的注意事項第十七章　如何閱讀科學與數學　　了解科學這一門行業/閱讀科學經典名著的建議/面對數學的問題/掌握科學作品中的數學問題/關於科普書的重點第十八章　如何閱讀哲學書　　哲學家提出的問題/現代哲學與傳承/哲學的方法/哲學的風格/閱讀哲學的提示/釐清你的思緒/關於神學的重點/如何閱讀「經書」第十九章　如何閱讀社會科學　　什麼是社會科學？/閱讀社會科學的容易處/閱讀社會科學的困難處/閱讀社會科學作品第四篇　閱讀的最終目標第二十章　閱讀的第四個層次：主題閱讀　　在主題閱讀中，檢視閱讀所扮演的角色/主題閱讀的五個步驟/客觀的必要性/主題閱讀的練習實例：進步論/如何應用主題工具書/構成主題閱讀的原則/主題閱讀精華摘要第二十一章　閱讀與心智的成長　　好書能給我們什麼幫助/書的金字塔/生命與心智的成長附錄一　建議閱讀書目附錄二　四種層次閱讀的練習與測驗譯序自序第一篇　閱讀的層次第一章　閱讀的活力與藝術　　主動的閱讀/閱讀的目標：為獲得資訊而讀，以及為求得理解而讀/閱讀就是學習：指導型的學習，以及自我發現型的學習之間的差異/老師的出席與缺席第二章　閱讀的層次第三章　閱讀的第一個層次：基礎閱讀　　學習閱讀的階段/閱讀的階段與層次/更高層次的閱讀與高等教育/閱讀與民主教育的理念第四章　閱讀的第二個層次：檢視閱讀　　檢視閱讀一：有系統的略讀或粗讀/檢視閱讀二：粗淺的閱讀/閱讀的速度/逗留與倒退/理解的問題/檢視閱...顯示全部內容 購物須知 退換貨說明：會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。

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