實踐大學媒體傳達設計學系(臺北校區) - ColleGo!

實踐大學媒體傳達設計學系，為全國第一所成立「媒體傳達設計學系」的大學，運用數位媒材為基礎，著力於動畫創作與創新媒體發展，「數位3D 動畫設計 ... Togglenavigation 大學選才 認識學群 認識學類 認識大學 高中育才 三年行動計畫 探索興趣類型 探索核心素養 探索領域學科 探索加深加廣課程 探索知識領域 焦點話題 最新消息 搜尋 常見問與答 登入 登入/註冊帳號 重寄驗證信 關於ColleGo! 著作權聲明 ColleGo!大學選才與高中育才輔助系統 × 資訊學群 資訊學群 資訊工程學類 生物資訊學類 資訊傳播學類 圖書資訊學類 數位學習學類 資訊管理學類 媒體設計學類 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 電資不分系 數據統計學類 工程學群 工程學群 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 工程科學學類 機械工程學類 航空工程學類 土木工程學類 水利工程學類 化學工程學類 材料工程學類 生醫工程學類 環境工程學類 建築學類 工業管理學類 運輸物流學類 科技教育學類 資訊工程學類 工程不分系 電資不分系 數理化學群 數理化學群 數學學類 化學學類 物理學類 生化學類 數學教育學類 自然科學學類 財金統計學類 理學不分系 數據統計學類 醫藥衛生學群 醫藥衛生學群 運動保健學類 醫學學類 公共衛生學類 牙醫學類 物理治療學類 職能治療學類 護理學類 醫學檢驗學類 影像放射學類 藥學學類 食品營養學類 呼吸治療學類 健康照護學類 化妝品學類 職業安全學類 獸醫學類 醫務管理學類 視光學類 語療聽力學類 生命科學學群 生命科學學群 生物資訊學類 生化學類 生命科學學類 生物科技學類 植物保護學類 食品生技學類 生醫工程學類 生態學類 生物資源學群 生物資源學群 獸醫學類 植物保護學類 生態學類 農藝學類 動物科學學類 園藝學類 森林學類 海洋資源學類 食品生技學類 地球環境學群 地球環境學群 環境工程學類 地球科學學類 地理學類 海洋科學學類 大氣科學學類 防災學類 史地學類 工程科學學類 水利工程學類 建築設計學群 建築設計學群 媒體設計學類 建築學類 都市計畫學類 空間設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 藝術設計學類 藝術學群 藝術學群 美術學類 音樂學類 表演藝術學類 藝術設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 舞蹈學類 社會心理學群 社會心理學群 心理學類 社會學學類 社會工作學類 人類民族學類 兒童家庭學類 宗教學類 輔導諮商學類 犯罪防治學類 勞工關係學類 大眾傳播學群 大眾傳播學群 資訊傳播學類 大眾傳播學類 廣電電影學類 新聞學類 廣告公關學類 外語學群 外語學群 英語文學類 歐語文學類 日語文學類 東方語文學類 英語教育學類 文史哲學群 文史哲學群 圖書資訊學類 文化產業學類 中國語文學類 歷史學類 哲學學類 台灣語文學類 史地學類 宗教學類 華語文教育學類 教育學群 教育學群 數位學習學類 科技教育學類 華語文教育學類 教育學類 特殊教育學類 幼兒教育學類 成人教育學類 數學教育學類 社科教育學類 英語教育學類 法政學群 法政學群 犯罪防治學類 法律學類 財經法律學類 政治學類 行政管理學類 土地資產學類 管理學群 管理學群 資訊管理學類 工業管理學類 醫務管理學類 文化產業學類 勞工關係學類 行政管理學類 企業管理學類 行銷經營學類 運輸物流學類 土地資產學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 休閒管理學類 國際企業學類 商管不分系 財經學群 財經學群 財金統計學類 會計學類 財務金融學類 國際企業學類 財稅學類 保險學類 經濟學類 商管不分系 遊憩運動學群 遊憩運動學群 運動保健學類 體育學類 舞蹈學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 休閒管理學類 不分系 不分系 一般不分系 工程不分系 商管不分系 理學不分系 電資不分系 實踐大學 媒體傳達設計學系(臺北校區) 加入比較清單 資訊學群 跨建築設計學群 媒體設計學類 學系介紹 課程資訊 生涯進路 能力特質 資料更新時間：2018/11/28下午02:42:48 學系特色 實踐大學媒體傳達設計學系，為全國第一所成立「媒體傳達設計學系」的大學，運用數位媒材為基礎，著力於動畫創作與創新媒體發展，「數位3D動畫設計組」培養具手繪、2D、3D、實驗等多媒材動畫人才，「創意媒體設計組」發展多元互動設計，整合數位媒體影音、互動裝置、VR虛擬實境、AR擴增實境、科技性公共藝術等不同媒材與平台。

以培養可個人獨立製作，具整合企畫、美術與基本程式能力之新媒體互動創意製作人才。

學科意涵 媒體傳達設計是以美學、文學、心理學、人文哲思探論，為創意思考的基石。

整合3D動畫、互動裝置、多媒體視訊、產品、空間、環境設計領域的訓練。

建立聲、形、光、音、色等多元媒體連結之電腦網路設計與數位媒體整合設計的學習研究空間，培養新世紀的動畫、互動、網路、資訊、媒體創意藝術與設計人才。

學習方法 專題實務操作:學生藉由課堂間專案的實務操作，與老師探討專案操作與執行成效探討。

工作營:全年級二三四年級分組工作營，藉由工作營總評檢視學期學習成果。

課堂講授實作:教導軟體實務操作及訓練創作能力及方法。

與相關科系之異同 媒體傳達設計學系，主要著重3D動畫設計及新媒體設計之範疇，本系非大眾傳播類學群，媒體傳達設計學系主要著重於培養具手繪、2D、3D、實驗等多媒材動畫及發展多元互動模式設計，整合數位媒體影音、互動裝置、VR虛擬實境、AR擴增實境及科技性公共藝術等不同媒材與平台。

生涯發展容易誤解之處 媒體傳達設計學系不是大眾傳播學系，是設計系不是大傳系， 學習方法容易誤解之處 媒傳系不只是要對著電腦做事，更重要的是對社會的觀察與想像。

補充提醒與說明 無 核心課程地圖 大一必修 創作基礎 大二必修 媒體整合創作設計 大三必修 數位3D動畫設計與企劃 創意媒體專題設計 大四必修 3D動畫畢業設計 創意媒體畢業設計 專業選修課程 數位3D動畫設計 數位媒體設計、數位雕塑與視覺發展 創新媒體設計 使體運算、互動媒材與認知 特色課程 暫無圖片 3D形塑 讓學員能透過對對象物的觀察與實務操作的訓練培養出基礎塑造的能力,搭配概念養成的訓練來幫助學員形成觀念與技術兩種核心競爭力。

暫無圖片 後製特效處理 1.架構影片後期製作流程2.電腦動畫及視覺特效於影片後製作階段的應用3.學習合成與剪接的概念與技巧4.暸解最新動畫影視特效趨勢及發展5.培養後期製作專案提案與執行能力 暫無圖片 動態圖文影像設計 媒體平台種類不斷增加，導致影像需求量相對大增，加上器材便利化，大量影像產出，其之間類型風格漸趨模糊。

此課程培養學生觀察與分析之能力，並將其轉化為自身創造力之養分，訓練具備個人風格的視覺語言與表現能力。

適合從事工作 動畫師 利用影片、影像、電腦及其他電子儀器和媒材，創造出特效、動畫及影像，以應用在像是電玩、電腦、音樂短片或商業廣告等產品或創作上。

電腦遊戲設計師 設計視頻遊戲的核心功能。

指定創新的遊戲和角色扮演方法、故事情節、人物和人物傳記等等。

建立並維護設計檔。

指導生產人員並與之合作，以生產所設計的遊戲。

電視台與電視美術與剪輯及娛樂產業 為舞臺表演、電影、電視或廣播節目詮釋腳本，帶領彩排，以及指導演員與舞臺技術小組的活動。

電玩設計師 設計視頻遊戲的核心功能。

指定創新的遊戲和角色扮演方法、故事情節、人物和人物傳記等等。

建立並維護設計檔。

指導生產人員並與之合作，以生產所設計的遊戲。

美術創作，及多媒體創作與設計 美術創作，及多媒體創作與設計 系友生涯發展 本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 多元能力 藝術創作：透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現，來傳達想法與展現自我。

100%Complete 100% 個人特質 情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖 100%Complete 100% 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

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