創系系主任的話- 關於文創系 - 文化創意產業經營學系

創意要成為大事業就必須以企業化的精神長期經營，文化創意產業組織需要能夠將創意產業最有價值的人力、知識、品牌、創意與創新流程等智慧資本合理表達，融入既有體系、以 ... 首頁>關於本系>創系系主任的話 系所簡介 系所歷史 創系系主任的話 系所成員 系所影音 創系系主任的話 Q：請簡單定義「文化產業」，對您來說，它像是？ 文化創意的產業化必須將創意文化轉換成消費者可以普遍接受的商品，進而發展成一個產業。

文化創意的產業化過程必須面對四種挑戰： 一、原創性： 運用適當的創意管理激發成員創意，不斷產生獨一無二的原創作品，才能有產生巨大的經濟利益與社會影響力。

二、產權化： 有清楚的產權歸屬才有可能再最後經濟計差實現時參與和分享，因此熟悉智慧財產權的內容和法律架構，同時有效運用。

三、商品化： 創意要讓消費者感覺有價值、樂於接受才是一項成功的創新，因此適當包裝契合消費者的心理、尋求適當載具以利於創意的傳遞和交易、運用行銷手法擴大觀眾群等，都是重要工作。

四、企業化： 創意要成為大事業就必須以企業化的精神長期經營，文化創意產業組織需要能夠將創意產業最有價值的人力、知識、品牌、創意與創新流程等智慧資本合理表達，融入既有體系、以取得金融機構的信任並得到奧援。

Q：對文產系未來的展望？ 文化創意產業是透過文化創意的產業化，帶動新的經濟活力、創造就業機會。

創意文化產業以腦力為主要的生產要素，耗用自然資源與能源的比重甚低，同時能產出提升國民的生活品質與認同感，如能順利發展，無論從社會經濟或從經濟的層面都極為有益。

2000年初挑戰2008的計畫中，政府極力鼓吹創意產業的發展，認為文化創意產業是台灣產業轉型的關鍵也是所有產業中，能量最高、最能舒活台灣人民及經濟的一項新興產業。

國立臺北教育大學文化產業學系（現為文化創意產業經營學系）就是將自己定位在順應世界潮流，以及作為臺灣產業轉型的先鋒的位置。

它承擔傑出的文化創意與有能量的產業經營之間的最佳中介角色，一個包含宏觀文化視野及批判能力、基本藝術知能與感性、產業經營管理行銷知識能力，以及最後能夠在真實的文化創意產業跨界平台進行協力合作的角色。

基於當代的國家競爭力逐漸表現在城市的整體創造力以及整體魅力，作為位居首都城市的臺北教育大學文化產業系，將把推動創意城市、魅力城市當成重要標的。

此外基於產業的發展早已發展到體驗經濟，甚至到達轉型經濟的階段，文化創意產業裡的每一個單項產業都需要其他行業的感動加值以及跨界整合才能成功國家、都市、機構、個人想要轉型、打造出品牌都需要全方位創意產業的注入以及協力合作，作為位居首都城市的臺北教育大學文化產業系，也將承擔這種異業、跨界合作的平台的功能。

臺北教育大學文化產業系的課程就是依據上述幾個重要且全面的考量下所精心規劃的，文化產業系的新課程從原先較為雜亂的： 一、文化研究與產業資源 二、生態保育與社區營造 三、創意城市概念與實踐 四、產業經營管理行銷 五、多媒體製作與商品媒介 六、創意空間經營實踐件等六類課群 整併成四類： 一、「文化研究與文化資產」： 讓本系學生具備文化研究之基礎工具，並加強對於所處結合了在地、兩岸、東亞、與全球的大環境的文化、經濟、社會的理解，以及資源、訊息的掌握。

二、「產業經營管理與行銷研究」： 用來培養文化創意的產業化所必要的完整知識與技能，這是我們必須確實具備的專業能力，包含文化產業之經營管理行銷的基礎理論、運用理論、專題研究以及實務。

三、「多媒體與跨領域藝術」： 用來培養本系學生經營管理行銷相關文化創意經濟內涵時，所必須具備的跨領域生活藝術的感知、品味、涵養，以及在設計、規劃、行銷方面所必須具備的多媒體製作的堅強能力。

四、「文化創意產業平台」： 用來了解熟悉各類文化創意產業之運作方式，以及創意產業所最需要的協同合作平台之操作以及練習。

由於本系強調創意城市、異業整合、體驗經濟，空間風格等的方面，因此在都市以及空間的理解及規劃方面，增加了課程分量。

我希望在很短的時間內，向社會證明，文化產業學系是一個能夠提升學生職場競爭力以及在全球化脈絡中提升臺灣社會的文化產業競爭力的學系。

Q：推薦幾本好書？ 一、《創意經濟─好點子變成好生意》，典藏 二、《體驗經濟時代》，經濟新潮社 三、《文化產業》，韋伯文化 四、《好創意，更要好管理》，三采文化 五、《嘻哈美國》，商周出版 六、《懂得SHOW，就對了》，培生集團 七、《觀光客的凝視》，書林出版 八、《歐洲名人咖啡屋》，晨星事業群