教學及學習教材 - 學習扶助

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繪本有聲電子書 教學示例影片 3年級 4年級 5年級 6年級 7年級 8年級 9年級 對應「基本學習內容教材」繪本補充教材 電子書 下載 學習扶助英語繪本使用說明 【4年級】 Unit2What’sThis?    Unit4,6Let’sPlay!    【5年級】 Unit2HowOldAreYou?    Unit3WhatCanYouDo?    Unit4,7How’stheWeather?    【6年級】 Unit2WelcomeHome!    Unit3DoYouLikeBananas?    Unit6WhereAreYouGoing?    Unit7WhereIsMyRedMarker?    Unit8IHaveaT-shirt    【7年級】 Unit2DON’TDoThat,Stanley!    Unit4WhereAreMySocks?    Unit5WhatIsItDoing?    Unit8DoYouHaveAGoodFriend?    【8年級】 Unit1GrandmaandMe    Unit2HowManyRoysDoYouSee?    Unit5Zac’sDream    Unit6WillYouKissMe?    【國小】對應學生學習扶助教材教學示例影片 連結 【字母】 字母教學    【字母拼讀】 「音韻覺識」之學理基礎    「音韻覺識」之教學與評量    Grade3PhonicsUnit1What’sTheFirstSound?    Grade3PhonicsUnit2SameOrDifferent?    Grade3PhonicsUnit3OddWordOut    Grade3PhonicsUnit4SoundCategorization    Grade6PhonicsUnit1a_e,e_e,i_e,o_e,u_e    【字詞與文法句構】 Grade4WordsandStructuresUnit6IsItABird?    Grade6WordsandStructuresUnit7WhereIsMyBook?    【常用語】 Grade6CommonExpressionsUnit1ExcuseMe    【國中】對應學生學習扶助教材教學示例影片 連結 句型教學    課文教學    語言遊戲教學一    語言遊戲教學二    【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【語音(字母拼讀規則)】 Unit1What'sTheFirstSound? Unit2SameOrDifferent? Unit3OddWordOut Unit4SoundCategorization PhonicsSongsandChants 【字母】 Unit1Aa-Ff Unit2Gg-Kk Unit3Ll-Pp Unit4Qq-Tt Unit5Uu-Zz Unit6Aa-Zz 【常用語】 Unit1GoodMorning Unit2BeQuiet 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【語音(字母拼讀規則)】 Unit1What'sTheFirstSound?    Unit2SameOrDifferent?    Unit3OddWordOut    Unit4SoundCategorization    【字母】 Unit1Aa-Ff    Unit2Gg-Kk    Unit3Ll-Pp    Unit4Qq-Tt    Unit5Uu-Zz    Unit6Aa-Zz    【常用語】 Unit1GoodMorning    Unit2BeQuiet    【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【語音(字母拼讀規則)】 Unit1a,b,c,d,t Unit2e,h,j,n,v,w Unit3i,g,k,l,p,z Unit4o,f,m,x Unit5u,r,s,y PhonicsSongsandChants 【常用語】 Unit1HowAreYou? Unit2ComeHere 【字詞與文法句構】 Unit1What'sYourName? Unit2What'sThis? Unit3What'sThat? Unit4WhatColorIsIt? Unit5IsThatAPen? Unit6IsItABird? 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【語音(字母拼讀規則)】 Unit1a,b,c,d,t    Unit2e,h,j,n,v,w    Unit3i,g,k,l,p,z    Unit4o,f,m,x    Unit5u,r,s,y    【常用語】 Unit1HowAreYou?    Unit2ComeHere    【字詞與文法句構】 Unit1What'sYourName?    Unit2What'sThis?    Unit3What'sThat?    Unit4WhatColorIsIt?    Unit5IsThatAPen?    Unit6IsItABird?    【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【語音(字母拼讀規則)】 Unit1sh,ch Unit2th Unit3bl,br Unit4st,sk PhonicsSongsandChants 【常用語】 Unit1AreYouOK? Unit2HurryUp! 【字詞與文法句構】 Unit1WhoIsShe? Unit2HowOldAreYou? Unit3WhatCanYouDo? Unit4I'mTired Unit5WhatDoYouLike? Unit6WhatTimeIsIt? Unit7How'sTheWeather? Unit8TheBoyIsTall 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【語音(字母拼讀規則)】 Unit1sh,ch    Unit2th    Unit3bl,br    Unit4st,sk    【常用語】 Unit1AreYouOK?    Unit2HurryUp!    【字詞與文法句構】 Unit1WhoIsShe?    Unit2HowOldAreYou?    Unit3WhatCanYouDo?    Unit4I'mTired    Unit5WhatDoYouLike?    Unit6WhatTimeIsIt?    Unit7How'sTheWeather?    Unit8TheBoyIsTall    【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【語音(字母拼讀規則)】 Unit1a_e,e_e,i_e,o_e,u_e    Unit2ee,ea,ay PhonicsSongsandChants 【常用語】 Unit1ExcuseMe Unit2WatchOut! 【字詞與文法句構】 Unit1AreYouAStudent? Unit2WhatAreYouDoing? Unit3DoYouLikeArt? Unit4I’mDrawingACar    Unit5WhereAreYou? Unit6WhereAreYouGoing? Unit7WhereIsMyBook? Unit8IHaveALongT-shirt 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【語音(字母拼讀規則)】 Unit1a_e,e_e,i_e,o_e,u_e    Unit2ee,ea,ay    【常用語】 Unit1ExcuseMe    Unit2WatchOut!    【字詞與文法句構】 Unit1AreYouAStudent?    Unit2WhatAreYouDoing?    Unit3DoYouLikeArt?    Unit4I’mDrawingACar    Unit5WhereAreYou?    Unit6WhereAreYouGoing?    Unit7WhereIsMyBook?    Unit8IHaveALongT-shirt    【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞、文法句構、篇章/文本】 Unit1What'sHisPhoneNumber?    Unit2PleaseSpellYourName    Unit3MyAuntIsASinger    Unit4WhereAreThey?    Unit5What'sMr.LinDoing?    Unit6ThereAreMonkeysInThePicture    Unit7DoYouHaveArtClassOnTuesday?    Unit8DoesItHaveBigFeet?    【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞、文法句構、篇章/文本】 Unit1What'sHisPhoneNumber?    Unit2PleaseSpellYourName    Unit3MyAuntIsASinger    Unit4WhereAreThey?    Unit5What'sMr.LinDoing?    Unit6ThereAreMonkeysInThePicture    Unit7DoYouHaveArtClassOnTuesday?    Unit8DoesItHaveBigFeet?    【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞、文法句構、篇章/文本】 Unit1WhichDoYouLike,CoffeeOrTea?    Unit2HowManyOrangesDoWeNeed?    Unit3ItWasWarmLastSpring    Unit4TimInvitedManyPeopleToHisParty    Unit5WhatDidYouDoLastWeekend?    Unit6IWillWearMyNewJacket    Unit7HowDoIGetToTheTrainStation?    【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞、文法句構、篇章/文本】 Unit1WhichDoYouLike,CoffeeOrTea?    Unit2HowManyOrangesDoWeNeed?    Unit3ItWasWarmLastSpring    Unit4TimInvitedManyPeopleToHisParty    Unit5WhatDidYouDoLastWeekend?    Unit6IWillWearMyNewJacket    Unit7HowDoIGetToTheTrainStation?    【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞、文法句構、篇章/文本】 Unit1HeFeelsSick    Unit2WhoIsBigger?    Unit3PeteristheBestStudentinOurSchool    Unit4AndyHasDonetheDishes    Unit5ItWasMadeByMyMom    【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞、文法句構、篇章/文本】 Unit1HeFeelsSick    Unit2WhoIsBigger?    Unit3PeteristheBestStudentinOurSchool    Unit4AndyHasDonetheDishes    Unit5ItWasMadeByMyMom    1年級 2年級 3年級 4年級 5年級 6年級 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 NC-1-1-1100以內整數的命名及說、讀、聽、寫、做(教師版) NC-1-1-2認識「個位」及「十位」的位名；100以內位值單位的換算(教師版) NC-1-1-3100以內兩量的多少及兩數的大小(教師版) NC-1-1-4100以內序數的命名，並用序數描述位置及先後關係(教師版) NC-1-1-52個一數、5個一數、10個一數(教師版) NC-1-2-1~2理解加法與減法的意義，並用加法或減法算式計錄合成或分解活動的結果；用加法與減法，解決生活中的問題(和數或被減數小於100)(教師版) NC-1-3-1熟練基本加減法(教師版) NC-1-4-1認識1元、5元、10元、50元、100元等錢幣，並能用這些錢幣來數錢、換錢、付錢、找錢(教師版) NC-1-6-1、3認識常用時間用語；認識鐘面上整點、半點的時刻(教師版) NC-1-6-2能查閱日曆、月曆和年曆(教師版) 【幾何】 SC-1-1-1(同NC-1-5-1)認識直線與曲線，進行長度的直接比較，並用「長、短、高、矮」等描述比較的結果(教師版) SC-1-1-2(同NC-1-5-2)利用間接比較（含個別單位的方法）比較兩物體的長短，並利用個別單位實測的結果進行比較與加減計算(教師版) SC-1-2-1描繪或複製簡單平面圖形，並能依給定圖示，將簡單形體作平面拼貼與立體堆疊(教師版) 【關係】 RC-1-2-1認識加法的交換律(教師版) 【機率與統計】 DC-1-1-1對生活中的事件或活動做初步的分類與記錄(教師版) 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 NC-1-1-1100以內整數的命名及說、讀、聽、寫、做(學生版) NC-1-1-2認識「個位」及「十位」的位名；100以內位值單位的換算(學生版) NC-1-1-3100以內兩量的多少及兩數的大小(學生版) NC-1-1-4以內序數的命名，並用序數描述位置及先後關係(學生版) NC-1-1-52個一數、5個一數、10個一數(學生版) NC-1-2-1~2理解加法與減法的意義，並用加法或減法算式計錄合成或分解活動的結果；用加法與減法，解決生活中的問題(和數或被減數小於100)(學生版) NC-1-3-1熟練基本加減法(學生版) NC-1-4-1認識1元、5元、10元、50元、100元等錢幣，並能用這些錢幣來數錢、換錢、付錢、找錢(學生版) NC-1-6-1、3認識常用時間用語；認識鐘面上整點、半點的時刻(學生版) NC-1-6-2能查閱日曆、月曆和年曆(學生版) 【幾何】 SC-1-1-1(同NC-1-5-1)認識直線與曲線，進行長度的直接比較，並用「長、短、高、矮」等描述比較的結果(學生版) SC-1-1-2(同NC-1-5-2)利用間接比較（含個別單位的方法）比較兩物體的長短，並利用個別單位實測的結果進行比較與加減計算(學生版) SC-1-2-1描繪或複製簡單平面圖形，並能依給定圖示，將簡單形體作平面拼貼與立體堆疊(學生版) 【關係】 RC-1-2-1認識加法的交換律(學生版) 【機率與統計】 DC-1-1-1對生活中的事件或活動做初步的分類與記錄(學生版) 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 NC-2-1-11000以內整數的命名及說、讀、聽、寫、做(教師版) NC-2-1-2能認識「百位」的位名，並進行1000以內位值單位的換算(教師版) NC-2-2-1能熟練二位數加減直式計算(教師版) NC-2-2-2能理解三位數加減直式計算(不含兩次退位)(教師版) NC-2-3-1(同RC-2-4-1)理解加減互逆，並運用於驗算與解題(教師版) NC-2-4-1簡單的二位數及三位數的加減估算，並檢驗答案的合理性(教師版) NC-2-5-1認識100元、500元、1000元等錢幣，並能用1000元以內的錢幣來數錢、換錢、付錢、找錢(教師版) NC-2-6-1理解乘法的意義，並用乘法算式記錄連加活動的結果(教師版) NC-2-6-2用乘法解決生活中的問題(教師版) NC-2-7-1理解十十乘法(教師版) NC-2-8-1加與減兩步驟問題(不含併式)(教師版) NC-2-8-2先乘後加(減)兩步驟問題(不含併式)(教師版) NC-2-8-3先加(減)後乘兩步驟問題(不含併式)(教師版) NC-2-9-1、2理解分裝問題、理解平分問題(教師版) NC-2-10-1單位分數的命名及說、讀、聽、寫、做(教師版) NC-2-11-1認識用不同個別單位測量同一長度時，其數值不同，並能說明原因(教師版) NC-2-11-2認識長度單位「公分」、「公尺」及其關係，並作相關的實測、估測與計算；公尺、公分單位間的化聚(教師版) NC-2-12-1認識容量並進行容量的直接、間接與個別單位比較(教師版) NC-2-12-2認識重量並進行重量的直接、間接與個別單位比較(教師版) NC-2-12-3(同SC-2-5-1)認識面積並進行面積的直接、間接與個別單位比較(教師版) NC-2-13-1、2認識鐘面上的刻度結構，並報讀鐘面上的時刻是幾時幾分、認識整點至整點間經過多少時間(教師版) NC-2-14-1認識時間單位「年」、「月」、「星期」、「日」，並知道一年有12個月、每個月的天數及一星期有7天(教師版) 【空間與形狀】 SC-2-1-1認識簡單平面圖形的角、頂點與邊(教師版) SC-2-1-2認識簡單立體形體的頂點、邊與面(教師版) SC-2-1-3認識平面圖形的內、外部與其周界(教師版) SC-2-2-1辨認、描述與分類簡單平面圖形(圓、三角形、正方形、長方形等)(教師版) SC-2-2-2辨認、描述與分類簡單立體形體(球體、正方體、長方體、圓柱體等)(教師版) SC-2-3-1用直尺測量給定線段的長度及兩點的距離(教師版) SC-2-4-1認識給定的正方形、長方形、正三角形、等腰三角形的邊長關係(教師版) SC-2-4-2認識周長，並實測周長(教師版) 【關係】 RC-2-1-1用＜、＝與＞表示數量大小關係(教師版) RC-2-1-2認識＜、＝與＞的遞移律(教師版) RC-2-2-1認識加法順序改變並不影響其和的性質(教師版) RC-2-3-1認識乘法交換律(教師版) 【資料與不確定性】 DC-2-1-1將蒐集的資料依照物體性質進行分類，並能說出分類方式(教師版) DC-2-1-2將分類的結果以圖表呈現並說明(教師版) 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 NC-2-1-11000以內整數的命名及說、讀、聽、寫、做(學生版) NC-2-1-2能認識「百位」的位名，並進行1000以內位值單位的換算(學生版) NC-2-2-1能熟練二位數加減直式計算(學生版) NC-2-2-2能理解三位數加減直式計算(不含兩次退位)(學生版) NC-2-3-1(同RC-2-4-1)理解加減互逆，並運用於驗算與解題(學生版) NC-2-4-1簡單的二位數及三位數的加減估算，並檢驗答案的合理性(學生版) NC-2-5-1認識100元、500元、1000元等錢幣，並能用1000元以內的錢幣來數錢、換錢、付錢、找錢(學生版) NC-2-6-1理解乘法的意義，並用乘法算式記錄連加活動的結果(學生版) NC-2-6-2用乘法解決生活中的問題(學生版) NC-2-7-1理解十十乘法(學生版) NC-2-8-1加與減兩步驟問題(不含併式)(學生版) NC-2-8-2先乘後加(減)兩步驟問題(不含併式)(學生版) NC-2-8-3先加(減)後乘兩步驟問題(不含併式)(學生版) NC-2-9-1、2理解分裝問題、理解平分問題(學生版) NC-2-10-1單位分數的命名及說、讀、聽、寫、做(學生版) NC-2-11-1認識用不同個別單位測量同一長度時，其數值不同，並能說明原因(學生版) NC-2-11-2認識長度單位「公分」、「公尺」及其關係，並作相關的實測、估測與計算；公尺、公分單位間的化聚(學生版) NC-2-12-1認識容量並進行容量的直接、間接與個別單位比較(學生版) NC-2-12-2認識重量並進行重量的直接、間接與個別單位比較(學生版) NC-2-12-3(同SC-2-5-1)認識面積並進行面積的直接、間接與個別單位比較(學生版) NC-2-13-1、2認識鐘面上的刻度結構，並報讀鐘面上的時刻是幾時幾分、認識整點至整點間經過多少時間(學生版) NC-2-14-1認識時間單位「年」、「月」、「星期」、「日」，並知道一年有12個月、每個月的天數及一星期有7天(學生版) 【空間與形狀】 SC-2-1-1認識簡單平面圖形的角、頂點與邊(學生版) SC-2-1-2認識簡單立體形體的頂點、邊與面(學生版) SC-2-1-3認識平面圖形的內、外部與其周界(學生版) SC-2-2-1辨認、描述與分類簡單平面圖形(圓、三角形、正方形、長方形等)(學生版) SC-2-2-2辨認、描述與分類簡單立體形體(球體、正方體、長方體、圓柱體等)(學生版) SC-2-3-1用直尺測量給定線段的長度及兩點的距離(學生版) SC-2-4-1認識給定的正方形、長方形、正三角形、等腰三角形的邊長關係(學生版) SC-2-4-2認識周長，並實測周長(學生版) 【關係】 RC-2-1-1用＜、＝與＞表示數量大小關係(學生版) RC-2-1-2認識＜、＝與＞的遞移律(學生版) RC-2-2-1認識加法順序改變並不影響其和的性質(學生版) RC-2-3-1認識乘法交換律(學生版) 【資料與不確定性】 DC-2-1-1將蒐集的資料依照物體性質進行分類，並能說出分類方式(學生版) DC-2-1-2將分類的結果以圖表呈現並說明(學生版) 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 NC-3-1-110000以內數的命名及說、讀、聽、寫、做(教師版) NC-3-1-2認識「千位」的位名，並進行10000以內位值單位的換算(教師版) NC-3-2-1熟練加減直式計算(和或被減數＜10000，含多重進退位)(教師版) NC-3-3-1、2熟練二位數乘以一位數的直式計算、熟練三位數乘以一位數的直式計算(教師版) NC-3-4-1、2理解除法的意義，並用除法算式記錄分裝或平分活動的結果、用除法解決生活中的問題(教師版) NC-3-5-1熟練二位數除以一位數的直式計算(教師版) NC-3-5-2熟練三位數除以一位數的直式計算(教師版) NC-3-7-1先除後加(減)兩步驟問題(不含併式)(教師版) NC-3-7-2先加(減)後除兩步驟問題(不含併式)(教師版) NC-3-7-3連乘兩步驟問題(不含併式)(教師版) NC-3-8-1簡單的四位數加減估算(教師版) NC-3-8-2簡單的乘除估算(教師版) NC-3-9-1分數的命名及說、讀、聽、寫、做(教師版) NC-3-9-2同分母分數的比較與加減(教師版) NC-3-10-1認識一位小數，並作比較與加減計算(教師版) NC-3-11-1認識整數數線，並在數線上比較兩數大小(教師版) NC-3-12-1認識長度單位「毫米」，並能做相關的實測、估測與計算；公尺、公分、毫米單位間的化聚(教師版) NC-3-12-2公尺、公分、毫米複名數的加減計算(教師版) NC-3-14-1認識面積單位「平方公分」，並進行實測、估測及計算(教師版) NC-3-15-1認識容量單位「公升」、「毫升」，並作相關的實測、估測與計算；公升、毫升單位間的化聚(教師版) NC-3-15-2公升、毫升複名數的加、減計算(不進退位)(教師版) NC-3-16-1重量單位「公斤」、「公克」，並作相關的實測、估測與計算；公斤、公克單位間的化聚(教師版) NC-3-16-2公斤、公克複名數的加、減計算(不進退位)(教師版) NC-3-17-1認識時間單位「日」、「小時」、「分鐘」、「秒鐘」，及時間單位「日」、「小時」、「分鐘」、「秒鐘」相鄰兩單位的化聚關係(教師版) NC-3-17-2進行時、分複名數時間量的加減(不進退位)(教師版) 【空間與形狀】 SC-3-1-1(同NC-3-13-1)認識角，並進行角的直接及間接比較(教師版) SC-3-3-1認識圓的「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」並使用圓規畫圓(教師版) SC-3-4-1將簡單平面圖形切割重組成另一已知簡單圖形(教師版) 【關係】 RC-3-1-1(同NC-3-6-1)理解乘除互逆，並運用於驗算與解題(教師版) RC-3-2-1找出一維變化模式的下一項，並說明理由(教師版) 【資料與不確定性】 DC-3-1-1認識一維表格(教師版) DC-3-1-2認識二維表格(教師版) 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 NC-3-1-110000以內數的命名及說、讀、聽、寫、做(學生版) NC-3-1-2認識「千位」的位名，並進行10000以內位值單位的換算(學生版) NC-3-2-1熟練加減直式計算(和或被減數＜10000，含多重進退位)(學生版) NC-3-3-1、2熟練二位數乘以一位數的直式計算、熟練三位數乘以一位數的直式計算(學生版) NC-3-4-1、2理解除法的意義，並用除法算式記錄分裝或平分活動的結果、用除法解決生活中的問題(學生版) NC-3-5-1熟練二位數除以一位數的直式計算(學生版) NC-3-5-2熟練三位數除以一位數的直式計算(學生版) NC-3-7-1先除後加(減)兩步驟問題(不含併式)(學生版) NC-3-7-2先加(減)後除兩步驟問題(不含併式)(學生版) NC-3-7-3連乘兩步驟問題(不含併式)(學生版) NC-3-8-1簡單的四位數加減估算(學生版) NC-3-8-2簡單的乘除估算(學生版) NC-3-9-1分數的命名及說、讀、聽、寫、做(學生版) NC-3-9-2同分母分數的比較與加減(學生版) NC-3-10-1認識一位小數，並作比較與加減計算(學生版) NC-3-11-1認識整數數線，並在數線上比較兩數大小(學生版) NC-3-12-1認識長度單位「毫米」，並能做相關的實測、估測與計算；公尺、公分、毫米單位間的化聚(學生版) NC-3-12-2公尺、公分、毫米複名數的加減計算(學生版) NC-3-14-1認識面積單位「平方公分」，並進行實測、估測及計算(學生版) NC-3-15-1認識容量單位「公升」、「毫升」，並作相關的實測、估測與計算；公升、毫升單位間的化聚(學生版) NC-3-15-2公升、毫升複名數的加、減計算(不進退位)(學生版) NC-3-16-1重量單位「公斤」、「公克」，並作相關的實測、估測與計算；公斤、公克單位間的化聚(學生版) NC-3-16-2公斤、公克複名數的加、減計算(不進退位)(學生版) NC-3-17-1認識時間單位「日」、「小時」、「分鐘」、「秒鐘」，及時間單位「日」、「小時」、「分鐘」、「秒鐘」相鄰兩單位的化聚關係(學生版) NC-3-17-2進行時、分複名數時間量的加減(不進退位)(學生版) 【空間與形狀】 SC-3-1-1(同NC-3-13-1)認識角，並進行角的直接及間接比較(學生版) SC-3-3-1認識圓的「圓心」、「圓周」、「半徑」與「直徑」並使用圓規畫圓(學生版) SC-3-4-1將簡單平面圖形切割重組成另一已知簡單圖形(學生版) 【關係】 RC-3-1-1(同NC-3-6-1)理解乘除互逆，並運用於驗算與解題(學生版) RC-3-2-1找出一維變化模式的下一項，並說明理由(學生版) 【資料與不確定性】 DC-3-1-1認識一維表格(學生版) DC-3-1-2認識二維表格(學生版) 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 4-nc-01-1大數的命名及說、讀、聽、寫(教師版) 4-nc-01-2大數的位值單位換算(教師版) 4-nc-02-1能熟練整數加、減的直式計算(教師版) 4-nc-03-1能熟練較大位數的乘法直式計算(教師版) 4-nc-03-2能熟練較大位數的除法直式計算(教師版) 4-nc-04-1能在具體情境中，解決乘、除及連除兩步驟問題，並用一個併式記錄解題活動、4-nc-04-2能在具體情境中，解決兩步驟問題，並學習併式的記法與計算(教師版) 4-nc-05-1能做整數四則混合計算(兩步驟)(教師版) 4-nc-06-1能在具體情境中，使用無條件進入法、無條件捨去法取概數(教師版) 4-nc-06-2能使用四捨五入法對大數在指定位數取概數(教師版) 4-nc-06-3能在具體情境中，對大數在指定位數取概數後，再做加、減之計算(教師版) 4-nc-07-1能在等分除情境中，理解分數之「整數相除」的意涵、4-nc-07-2能在包含除情境中，理解分數之「整數相除」的意涵(教師版) 4-nc-08-1真分數、假分數與帶分數的命名及說、讀、聽、寫、做(教師版) 4-nc-08-2能熟練假分數與帶分數的互換(教師版) 4-nc-08-3能進行同分母分數的比較、加、減與整數倍的計算(教師版) 4-nc-09-1能認識等值分數(教師版) 4-nc-09-2能進行簡單異分母分數的大小比較(教師版) 4-nc-09-3能進行簡單分數與小數的互換(教師版) 4-nc-10-1能將簡單分數標記在數線上(教師版) 4-nc-11-1二位小數的命名及說、讀、聽、寫、做、4-nc-11-2能認識「百分位」的位名，並進行位值的單位換算(教師版) 4-nc-12-1能用直式處理二位小數加、減計算，並解決生活中的問題(教師版) 4-nc-12-2能用直式處理二位小數整數倍計算，並解決生活中的問題(教師版) 4-nc-13-1能解決複名數的時間量加減計算問題(教師版) 4-nc-13-2能解決複名數時間量整數倍的乘法計算問題(不進退位)(教師版) 4-nc-14-1能以複名數解決量(長度、容量、重量)的計算問題(教師版) 4-nc-15-1能認識長度單位「公里」，及「公里」與其他長度單位間的化聚關係、4-nc-15-2能進行含公里單位複名數的加減及整數倍乘法計算(教師版) 4-nc-16-1能認識角度單位「度」，並使用量角器實測角度或畫出指定的角度(教師版) 4-nc-17-1能認識面積單位「平方公尺」，並進行實測及估測、4-nc-17-2能進行平方公分及平方公尺間的化聚活動(大單位化為小單位)、4-nc-17-3能進行平方公尺及平方公分複名數的加、減計算 4-nc-18-1能理解長方形和正方形的周長公式、4-nc-18-2能理解長方形和正方形的面積公式(教師版) 4-nc-19-1認識體積及體積單位「立方公分」，並進行實測及估測(教師版) 【幾何】 4-sc-01-1能運用「角」與「邊」等構成要素，辨認三角形(教師版) 4-sc-01-2能運用「角」與「邊」等構成要素，辨認四邊形(教師版) 4-sc-02-1能透過操作，認識基本三角形的簡單性質(教師版) 4-sc-02-2能透過操作，認識基本四邊形的簡單性質(教師版) 4-sc-03-1能認識平面圖形全等的意義(教師版) 4-sc-05-1能理解旋轉角的意義，並能認識平角及周角(教師版) 4-sc-05-2能理解平角及周角的意義(教師版) 4-sc-06-1能理解平面上垂直的意義(教師版) 4-sc-06-2能理解平面上平行的意義(教師版) 4-sc-07-1能認識平行四邊形和梯形(教師版) 4-sc-08-1能用直尺或三角板畫出直角、平行線與垂直線(教師版) 【代數】 4-ac-01-1能在具體情境中，理解乘法結合律(教師版) 【機率與統計】 4-dc-01-1能報讀生活中常用的長條圖(教師版) 4-dc-02-1能報讀生活中常用的折線圖(教師版) 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 4-nc-01-1大數的命名及說、讀、聽、寫(學生版) 4-nc-01-2大數的位值單位換算(學生版) 4-nc-02-1能熟練整數加、減的直式計算(學生版) 4-nc-03-1能熟練較大位數的乘法直式計算(學生版) 4-nc-03-2能熟練較大位數的除法直式計算(學生版) 4-nc-04-1能在具體情境中，解決乘、除及連除兩步驟問題，並用一個併式記錄解題活動、4-nc-04-2能在具體情境中，解決兩步驟問題，並學習併式的記法與計算(學生版) 4-nc-05-1能做整數四則混合計算(兩步驟)(學生版) 4-nc-06-1能在具體情境中，使用無條件進入法、無條件捨去法取概數(學生版) 4-nc-06-2能使用四捨五入法對大數在指定位數取概數(學生版) 4-nc-06-3能在具體情境中，對大數在指定位數取概數後，再做加、減之計算(學生版) 4-nc-07-1能在等分除情境中，理解分數之「整數相除」的意涵、4-nc-07-2能在包含除情境中，理解分數之「整數相除」的意涵(學生版) 4-nc-08-1真分數、假分數與帶分數的命名及說、讀、聽、寫、做(學生版) 4-nc-08-2能熟練假分數與帶分數的互換(學生版) 4-nc-08-3能進行同分母分數的比較、加、減與整數倍的計算(學生版) 4-nc-09-1能認識等值分數(學生版) 4-nc-09-2能進行簡單異分母分數的大小比較(學生版) 4-nc-09-3能進行簡單分數與小數的互換(學生版) 4-nc-10-1能將簡單分數標記在數線上(學生版) 4-nc-11-1二位小數的命名及說、讀、聽、寫、做、4-nc-11-2能認識「百分位」的位名，並進行位值的單位換算(學生版) 4-nc-12-1能用直式處理二位小數加、減計算，並解決生活中的問題(學生版) 4-nc-12-2能用直式處理二位小數整數倍計算，並解決生活中的問題(學生版) 4-nc-13-1能解決複名數的時間量加減計算問題(學生版) 4-nc-13-2能解決複名數時間量整數倍的乘法計算問題(不進退位)(學生版) 4-nc-14-1能以複名數解決量(長度、容量、重量)的計算問題(學生版) 4-nc-15-1能認識長度單位「公里」，及「公里」與其他長度單位間的化聚關係、4-nc-15-2能進行含公里單位複名數的加減及整數倍乘法計算(學生版) 4-nc-16-1能認識角度單位「度」，並使用量角器實測角度或畫出指定的角度(學生版) 4-nc-17-1能認識面積單位「平方公尺」，並進行實測及估測、4-nc-17-2能進行平方公分及平方公尺間的化聚活動(大單位化為小單位)、4-nc-17-3能進行平方公尺及平方公分複名數的加、減計算 4-nc-18-1能理解長方形和正方形的周長公式、4-nc-18-2能理解長方形和正方形的面積公式(學生版) 4-nc-19-1認識體積及體積單位「立方公分」，並進行實測及估測(學生版) 【幾何】 4-sc-01-1能運用「角」與「邊」等構成要素，辨認三角形(學生版) 4-sc-01-2能運用「角」與「邊」等構成要素，辨認四邊形(學生版) 4-sc-02-1能透過操作，認識基本三角形的簡單性質(學生版) 4-sc-02-2能透過操作，認識基本四邊形的簡單性質(學生版) 4-sc-03-1能認識平面圖形全等的意義(學生版) 4-sc-05-1能理解旋轉角的意義，並能認識平角及周角(學生版) 4-sc-05-2能理解平角及周角的意義(學生版) 4-sc-06-1能理解平面上垂直的意義(學生版) 4-sc-06-2能理解平面上平行的意義(學生版) 4-sc-07-1能認識平行四邊形和梯形(學生版) 4-sc-08-1能用直尺或三角板畫出直角、平行線與垂直線(學生版) 【代數】 4-ac-01-1能在具體情境中，理解乘法結合律(學生版) 【機率與統計】 4-dc-01-1能報讀生活中常用的長條圖(學生版) 4-dc-02-1能報讀生活中常用的折線圖(學生版) 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 5-nc-01-1能熟練整數乘法的直式計算(教師版) 5-nc-01-2能熟練整數除法的直式計算(教師版) 5-nc-02-1能在具體情境中，解決三步驟問題，並用併式記錄三步驟問題的解題活動、5-nc-02-2能在具體情境中，用併式列出三步驟問題的算式，並利用逐次減項的記法記錄解題活動(教師版) 5-nc-03-1能熟練整數四則混合計算(教師版) 5-nc-04-1能理解因數和倍數、5-nc-05-1能認識兩數的公因數與最大公因數、5-nc-05-2能認識兩數的公倍數與最小公倍數(教師版) 5-nc-04-2能認識2、3、5及10的倍數判斷方法(教師版) 5-nc-06-1能用約分、擴分處理等值分數的換算(教師版) 5-nc-07-1能用通分作簡單異分母分數的比較與加減(教師版) 5-nc-08-1能理解整數乘以分數的意義，並熟練其計算，解決生活中的問題(教師版) 5-nc-08-2能理解分數乘以分數的意義，並熟練其計算，解決生活中的問題(教師版) 5-nc-09-1能理解分數除以整數的分數除法意義，並解決生活中的問題(教師版) 5-nc-10-1能認識多位小數，並做比較，加、減與整數倍的計算，以及解決生活中的問題(教師版) 5-nc-11-1能用直式處理乘數是小數的計算，並解決生活中的問題(教師版) 5-nc-12-1能用直式處理整數(或小數)除以整數，商的小數位數在三位以內的計算(教師版) 5-nc-13-1能將分數、小數標記在數線上(教師版) 5-nc-14-1能認識比率及其在生活上的應用(含「百分率」、「折」)(教師版) 5-nc-15-1能解決時間量的乘法計算問題(教師版) 5-nc-15-2能解決時間量的除法計算問題(教師版) 5-nc-16-1能認識重量單位「公噸」，並進行「公噸」與「公斤」單位的化聚，以及含公噸單位複名數的加減及乘法計算(教師版) 5-nc-17-1能認識面積單位「公畝」、「公頃」及「平方公里」、5-nc-17-2能進行「平方公尺」、「公畝」、「公頃」及「平方公里」單位間的化聚活動(教師版) 5-nc-17-3能進行「平方公尺」、「公畝」、「公頃」及「平方公里」單位複名數的加減及整數倍乘法計算、5-nc-17-4能進行「平方公尺」、「公畝」、「公頃」及「平方公里」單位小數倍的化聚活動(教師 5-nc-18-1能運用切割重組，理解平行四邊形、三角形與梯形的面積公式(教師版) 5-nc-19-1能認識體積單位「立方公尺」，並進行實測及估測、5-nc-19-2「立方公分」及「立方公尺」間的化聚關係及複名數的加、減計算(教師版) 5-nc-20-1能理解長方體及正方體體積的計算公式(教師版) 5-nc-20-2能理解長方體及正方體表面積的計算方法(教師版) 5-nc-20-3能計算簡單長方體和正方體複合形體的體積(教師版) 5-nc-20-4能計算簡單長方體和正方體複合形體的表面積(教師版) 5-nc-21-1能理解容量、容積和體積間的關係，並解決容量、容積和體積間相關的問題(教師版) 【幾何】 5-sc-01-1能透過操作，理解三角形三內角和為180度(教師版) 5-sc-02-1能透過操作，理解三角形任意兩邊和大於第三邊，並解決問題(教師版) 5-sc-03-1能認識圓心角，並認識扇形(教師版) 5-sc-04-1能認識線對稱與簡單平面圖形的線對稱性質(教師版) 5-sc-06-1能認識球、直圓柱、直圓錐、直角柱與正角錐(教師版) 【代數】 5-ac-01-1能在具體情境中，理解乘法對加法及減法的分配律，並運用於簡化心算(教師版) 5-ac-04-1能將整數單步驟的具體情境問題列成含有未知數符號的算式，並能解釋算式、求解及驗算(教師版) 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 5-nc-01-1能熟練整數乘法的直式計算(學生版) 5-nc-01-2能熟練整數除法的直式計算(學生版) 5-nc-02-1能在具體情境中，解決三步驟問題，並用併式記錄三步驟問題的解題活動、5-nc-02-2能在具體情境中，用併式列出三步驟問題的算式，並利用逐次減項的記法記錄解題活動(學生版) 5-nc-03-1能熟練整數四則混合計算(學生版) 5-nc-04-1能理解因數和倍數、5-nc-05-1能認識兩數的公因數與最大公因數、5-nc-05-2能認識兩數的公倍數與最小公倍數(學生版) 5-nc-04-2能認識2、3、5及10的倍數判斷方法(學生版) 5-nc-06-1能用約分、擴分處理等值分數的換算(學生版) 5-nc-07-1能用通分作簡單異分母分數的比較與加減(學生版) 5-nc-08-1能理解整數乘以分數的意義，並熟練其計算，解決生活中的問題(學生版) 5-nc-08-2能理解分數乘以分數的意義，並熟練其計算，解決生活中的問題(學生版) 5-nc-09-1能理解分數除以整數的分數除法意義，並解決生活中的問題(學生版) 5-nc-10-1能認識多位小數，並做比較，加、減與整數倍的計算，以及解決生活中的問題(學生版) 5-nc-11-1能用直式處理乘數是小數的計算，並解決生活中的問題(學生版) 5-nc-12-1能用直式處理整數(或小數)除以整數，商的小數位數在三位以內的計算(學生版) 5-nc-13-1能將分數、小數標記在數線上(學生版) 5-nc-14-1能認識比率及其在生活上的應用(含「百分率」、「折」)(學生版) 5-nc-15-1能解決時間量的乘法計算問題(學生版) 5-nc-15-2能解決時間量的除法計算問題(學生版) 5-nc-16-1能認識重量單位「公噸」，並進行「公噸」與「公斤」單位的化聚，以及含公噸單位複名數的加減及乘法計算(學生版) 5-nc-17-1能認識面積單位「公畝」、「公頃」及「平方公里」、5-nc-17-2能進行「平方公尺」、「公畝」、「公頃」及「平方公里」單位間的化聚活動(學生版) 5-nc-17-3能進行「平方公尺」、「公畝」、「公頃」及「平方公里」單位複名數的加減及整數倍乘法計算、5-nc-17-4能進行「平方公尺」、「公畝」、「公頃」及「平方公里」單位小數倍的化聚活動(學生 5-nc-18-1能運用切割重組，理解平行四邊形、三角形與梯形的面積公式(學生版) 5-nc-19-1能認識體積單位「立方公尺」，並進行實測及估測、5-nc-19-2「立方公分」及「立方公尺」間的化聚關係及複名數的加、減計算(學生版) 5-nc-20-1能理解長方體及正方體體積的計算公式(學生版) 5-nc-20-2能理解長方體及正方體表面積的計算方法(學生版) 5-nc-20-3能計算簡單長方體和正方體複合形體的體積(學生版) 5-nc-20-4能計算簡單長方體和正方體複合形體的表面積(學生版) 5-nc-21-1能理解容量、容積和體積間的關係，並解決容量、容積和體積間相關的問題(學生版) 【幾何】 5-sc-01-1能透過操作，理解三角形三內角和為180度(學生版) 5-sc-02-1能透過操作，理解三角形任意兩邊和大於第三邊，並解決問題(學生版) 5-sc-03-1能認識圓心角，並認識扇形(學生版) 5-sc-04-1能認識線對稱與簡單平面圖形的線對稱性質(學生版) 5-sc-06-1能認識球、直圓柱、直圓錐、直角柱與正角錐(學生版) 【代數】 5-ac-01-1能在具體情境中，理解乘法對加法及減法的分配律，並運用於簡化心算(學生版) 5-ac-04-1能將整數單步驟的具體情境問題列成含有未知數符號的算式，並能解釋算式、求解及驗算(學生版) 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 6-nc-01-1、2+6-nc-02-1、2+6-nc-03-1能認識質數、合數、能用短除法做質因數的分解(質數＜20，質因數＜20，被分解數＜100)。

能用短除法求兩數的最大公因數、能用短除法求兩數的最小公倍數、能認識兩數互質的意義 6-nc-03-2能將分數約成最簡分數 6-nc-04-1能理解分數除法的意義及熟練其計算，並解決生活中的問題 6-nc-05-1能在具體情境中，解決分數的兩步驟問題，並能併式計算 6-nc-06-1能用直式處理小數除法的計算，並解決生活中的問題 6-nc-07-1能在具體情境中，對小數在指定位數取概數(含四捨五入法) 6-nc-07-2能在具體情境中，對整數及小數在指定位數取概數(含四捨五入法)後，再做加、減、乘、除之計算 6-nc-08-1能在具體情境中，解決小數的兩步驟問題，並能併式計算 6-nc-09-1能認識比和比值，並解決生活中的問題 6-nc-10-1能理解正比的意義，並解決生活中的問題 6-nc-12-1、2能認識速度的意義，並解決生活中的速度問題、能認識速度常用單位，並進行速度常用單位間的化聚 6-nc-13-1-(追趕問題)(同6-ac-04-1)能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(追趕問題) 6-nc-13-1-(基準量與比較量)(同6-ac-04-1)能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(基準量與比較量) 6-nc-13-1-(規律)(同6-ac-04-1)能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(規律) 6-nc-13-1-(雞兔同籠)(同6-ac-04-1)能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(雞兔同籠) 6-nc-14-1、3能理解圓周率的意義能理解圓周長的公式，並計算簡單扇形的周長 6-nc-14-2能理解圓面積的公式，並計算簡單扇形的面積 6-nc-15-1(同6-sc-05)能理解簡單直柱體的體積為底面積與高的乘積 【幾何】 6-sc-01-1能利用幾何形體的性質解決簡單的幾何問題 6-sc-02-1能認識平面圖形放大、縮小對長度、角度與面積的影響 6-sc-02-2能認識比例尺 6-sc-03-1、2、3能理解圓周率的意義、能理解圓面積的公式，並計算簡單扇形的面積、能理解圓周長的公式，並計算簡單扇形的周長 6-sc-04-1能認識面與面的平行與垂直，線與面的垂直 6-sc-04-2能描述正方體與長方體中面與面、線與面的關係 【代數】 6-ac-01-1能理解等量公理 6-ac-02-1能將分數單步驟的具體情境問題列成含有未知數符號的算式，並能解釋算式、求解及驗算 【機率與統計】 6-dc-03-1能報讀生活中常用的圓形圖，並能整理生活中的資料，製成圓形圖 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【數與量】 6-nc-01-1、2+6-nc-02-1、2+6-nc-03-1能認識質數、合數、能用短除法做質因數的分解(質數＜20，質因數＜20，被分解數＜100)。

能用短除法求兩數的最大公因數、能用短除法求兩數的最小公倍數、能認識兩數互質的意義 6-nc-03-2能將分數約成最簡分數 6-nc-04-1能理解分數除法的意義及熟練其計算，並解決生活中的問題 6-nc-05-1能在具體情境中，解決分數的兩步驟問題，並能併式計算 6-nc-06-1能用直式處理小數除法的計算，並解決生活中的問題 6-nc-07-1能在具體情境中，對小數在指定位數取概數(含四捨五入法) 6-nc-07-2能在具體情境中，對整數及小數在指定位數取概數(含四捨五入法)後，再做加、減、乘、除之計算 6-nc-08-1能在具體情境中，解決小數的兩步驟問題，並能併式計算 6-nc-09-1能認識比和比值，並解決生活中的問題 6-nc-10-1能理解正比的意義，並解決生活中的問題 6-nc-12-1、2能認識速度的意義，並解決生活中的速度問題、能認識速度常用單位，並進行速度常用單位間的化聚 6-nc-13-1-(追趕問題)(同6-ac-04-1)能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(追趕問題) 6-nc-13-1-(基準量與比較量)(同6-ac-04-1)能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(基準量與比較量) 6-nc-13-1-(規律)(同6-ac-04-1)能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(規律) 6-nc-13-1-(雞兔同籠)(同6-ac-04-1)能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(雞兔同籠) 6-nc-14-1、3能理解圓周率的意義能理解圓周長的公式，並計算簡單扇形的周長 6-nc-14-2能理解圓面積的公式，並計算簡單扇形的面積 6-nc-15-1(同6-sc-05)能理解簡單直柱體的體積為底面積與高的乘積 【幾何】 6-sc-01-1能利用幾何形體的性質解決簡單的幾何問題 6-sc-02-1能認識平面圖形放大、縮小對長度、角度與面積的影響 6-sc-02-2能認識比例尺 6-sc-03-1、2、3能理解圓周率的意義、能理解圓面積的公式，並計算簡單扇形的面積、能理解圓周長的公式，並計算簡單扇形的周長 6-sc-04-1能認識面與面的平行與垂直，線與面的垂直 6-sc-04-2能描述正方體與長方體中面與面、線與面的關係 【代數】 6-ac-01-1能理解等量公理 6-ac-02-1能將分數單步驟的具體情境問題列成含有未知數符號的算式，並能解釋算式、求解及驗算 【機率與統計】 6-dc-03-1能報讀生活中常用的圓形圖，並能整理生活中的資料，製成圓形圖 1年級 2年級 3年級 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【注音】 1-p-1小螞蟻（認念、書寫、拼音） 1-p-2搖搖呼拉圈（拼音） 1-p-3到ㄨ先生家作客（拼音） 1-p-4ㄑ小姐愛逛街（拼音） 1-p-5我的褲子有長短（拼音） 1-p-6聲調小精靈（認念、拼音） 1-p-7哪裡不一樣（認念、書寫） 1-p-8123木頭人（認念） 1-p-9安安和胖胖（認念、拼音） 1-p-10頑皮雙胞胎（認念、拼音） 1-p-11大家來練功（書寫） 1-p-12大家來寫ㄅㄆㄇ（書寫） 【字詞】 1-1-1示意法教學─打開卡片（認識、書寫、應用） 1-1-2語詞應用─一起來造句（應用） 1-1-3記憶策略─國字影印機（一）（應用） 1-1-4記憶策略─語詞讀卡機（一）（應用） 1-1-5認識筆畫—筆畫有名字（一）（書寫） 1-1-6認識筆畫—筆畫有名字（二）（書寫） 1-1-7認識筆畫—筆畫有名字（三）（書寫） 1-1-8認識結構—國字切一切（書寫） 1-1-9筆順原則—接力來寫字（一）（書寫） 1-1-10筆順原則—接力來寫字（二）（書寫） 1-1-11書寫要領（獨體字）─寫出端正的字（一）（書寫） 1-1-12認識部首─我們都有「口」（字詞常識） 1-1-13認識部首—我們都有「手」（字詞常識） 1-1-14認識聲旁—這些字都有「巴」（字詞常識） 【句段】 1-2-1你是一隻大象（聆聽） 1-2-2句子切一切（閱讀） 1-2-3我們用眼睛來點名（閱讀） 1-2-4句子寶寶（閱讀、寫作） 1-2-5句子寶寶交朋友（閱讀、寫作） 1-2-6超大魔豆貼（閱讀） 1-2-7句子齊步走（閱讀、書寫） 1-2-8我會二選一（閱讀、寫作） 1-2-9白鷺鷥飛呀飛（寫作） 【篇章】 1-3-1七彩的虹（閱讀） 1-3-2原來是這樣（閱讀） 1-3-3我會說也會寫（寫作） 1-3-4動物世界（寫作） 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【注音】 1-p-1小螞蟻（認念、書寫、拼音） 1-p-2搖搖呼拉圈（拼音）    1-p-3到ㄨ先生家作客（拼音） 1-p-4ㄑ小姐愛逛街（拼音） 1-p-5我的褲子有長短（拼音） 1-p-6聲調小精靈（認念、拼音） 1-p-7哪裡不一樣（認念、書寫） 1-p-8123木頭人（認念）    1-p-9安安和胖胖（認念、拼音） 1-p-10頑皮雙胞胎（認念、拼音） 1-p-11大家來練功（書寫） 1-p-12大家來寫ㄅㄆㄇ（書寫） 【字詞】 1-1-1示意法教學─打開卡片（認識、書寫、應用） 1-1-2語詞應用─一起來造句（應用） 1-1-3記憶策略─國字影印機（一）（應用） 1-1-4記憶策略─語詞讀卡機（一）（應用） 1-1-5認識筆畫—筆畫有名字（一）（書寫） 1-1-6認識筆畫—筆畫有名字（二）（書寫） 1-1-7認識筆畫—筆畫有名字（三）（書寫） 1-1-8認識結構—國字切一切（書寫）    1-1-9筆順原則—接力來寫字（一）（書寫） 1-1-10筆順原則—接力來寫字（二）（書寫） 1-1-11書寫要領（獨體字）─寫出端正的字（一）（書寫） 1-1-12認識部首─我們都有「口」（字詞常識） 1-1-13認識部首—我們都有「手」（字詞常識） 1-1-14認識聲旁—這些字都有「巴」（字詞常識） 【句段】 1-2-1你是一隻大象（聆聽） 1-2-2句子切一切（閱讀） 1-2-3我們用眼睛來點名（閱讀） 1-2-4句子寶寶（閱讀、寫作） 1-2-5句子寶寶交朋友（閱讀、寫作） 1-2-6超大魔豆貼（閱讀） 1-2-7句子齊步走（閱讀、書寫） 1-2-8我會二選一（閱讀、寫作） 1-2-9白鷺鷥飛呀飛（寫作） 【篇章】 1-3-1七彩的虹（閱讀） 1-3-2原來是這樣（閱讀） 1-3-3我會說也會寫（寫作） 1-3-4動物世界（寫作） 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞】 2-1-1公園（認識、書寫、應用） 2-1-2只好這樣了（認識、書寫、應用） 2-1-3忍不住（認識、應用） 2-1-4我會「忍」（認識、書寫、應用） 2-1-5在與再（一）（應用、字詞常識） 2-1-6在與再（二）（應用、字詞常識） 2-1-7歡喜家族（應用） 2-1-8量詞有變化（應用） 2-1-9語詞伸展操（應用） 2-1-10國字影印機（二）（應用） 2-1-11語詞讀卡機（二）（應用） 2-1-12哪邊大？哪邊小？（書寫） 2-1-13怎麼包？怎麼圍？（書寫） 2-1-14寫出端正的字（二）（書寫） 2-1-15「水」和「火」當隊長（字詞常識） 2-1-16這些字都有「青」（字詞常識） 2-1-17字典是我的好幫手（字詞常識） 【句段】 2-2-1綠綠的毛毛蟲（聆聽） 2-2-2我的家在哪裡（說話） 2-2-3誰是你我他（閱讀） 2-2-4好奇寶寶和驚訝娃娃（閱讀） 2-2-5吹泡泡和畫框框（閱讀） 2-2-6句子手牽手（閱讀、寫作） 2-2-7句子會轉彎（閱讀） 【篇章】 2-3-1蜘蛛先生要搬家（說話） 2-3-2我會猜也會問（閱讀） 2-3-3空兩格的祕密（閱讀） 2-3-4小光的圖畫日記（寫作） 2-3-5我會寫卡片（寫作） 2-3-6卡片傳送愛（寫作） 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞】 2-1-1公園（認識、書寫、應用） 2-1-2只好這樣了（認識、書寫、應用） 2-1-3忍不住（認識、應用） 2-1-4我會「忍」（認識、書寫、應用） 2-1-5在與再（一）（應用、字詞常識） 2-1-6在與再（二）（應用、字詞常識） 2-1-7歡喜家族（應用） 2-1-8量詞有變化（應用） 2-1-9語詞伸展操（應用） 2-1-10國字影印機（二）（應用） 2-1-11語詞讀卡機（二）（應用） 2-1-12哪邊大？哪邊小？（書寫） 2-1-13怎麼包？怎麼圍？（書寫） 2-1-14寫出端正的字（二）（書寫） 2-1-15「水」和「火」當隊長（字詞常識） 2-1-16這些字都有「青」（字詞常識） 2-1-17字典是我的好幫手（字詞常識） 【句段】 2-2-1綠綠的毛毛蟲（聆聽） 2-2-2我的家在哪裡（說話） 2-2-3誰是你我他（閱讀） 2-2-4好奇寶寶和驚訝娃娃（閱讀） 2-2-5吹泡泡和畫框框（閱讀） 2-2-6句子手牽手（閱讀、寫作） 2-2-7句子會轉彎（閱讀） 【篇章】 2-3-1蜘蛛先生要搬家（說話） 2-3-2我會猜也會問（閱讀） 2-3-3空兩格的祕密（閱讀） 2-3-4小光的圖畫日記（寫作） 2-3-5我會寫卡片（寫作） 2-3-6卡片傳送愛（寫作） 【教師版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞】 3-1-1學會語詞好閱讀（一） 3-1-2學會語詞好閱讀（二） 3-1-3語詞一家人（一） 3-1-4厲害的四字語詞（一） 3-1-5國字會分工 3-1-6我們來配對 3-1-7到底是哪一個 【句段】 3-2-1誰是順風耳（一） 3-2-2誰是順風耳（二） 3-2-3我是小記者 3-2-4聲音有表情 3-2-5句子意思在哪裡 3-2-6拆出句子的禮物 3-2-7頓號怎麼用 3-2-8冒號、引號分開住 3-2-9句子爬樓梯 3-2-10如果吹泡泡 3-2-11開寶箱有條件 3-2-12玩拼圖找因果 3-2-13事件先後有順序 3-2-14找出重點句 3-2-15自然段說什麼 【篇章】 3-3-1我是朗讀高手 3-3-2篇名有意思（一） 3-3-3人物放大鏡（一） 3-3-4小偵探找原因（一） 3-3-5有樣學樣我會寫 3-3-6接力寫出好故事 3-3-7我會製作故事小書 【學生版】「基本學習內容教材」指標名稱 電子書 下載 【字詞】 3-1-1學會語詞好閱讀（一） 3-1-2學會語詞好閱讀（二） 3-1-3語詞一家人（一） 3-1-4厲害的四字語詞（一） 3-1-5國字會分工 3-1-6我們來配對 3-1-7到底是哪一個 【句段】 3-2-1誰是順風耳（一） 3-2-2誰是順風耳（二） 3-2-3我是小記者 3-2-4聲音有表情 3-2-5句子意思在哪裡 3-2-6拆出句子的禮物 3-2-7頓號怎麼用 3-2-8冒號、引號分開住 3-2-9句子爬樓梯 3-2-10如果吹泡泡 3-2-11開寶箱有條件 3-2-12玩拼圖找因果 3-2-13事件先後有順序 3-2-14找出重點句 3-2-15自然段說什麼 【篇章】 3-3-1我是朗讀高手 3-3-2篇名有意思（一） 3-3-3人物放大鏡（一） 3-3-4小偵探找原因（一） 3-3-5有樣學樣我會寫 3-3-6接力寫出好故事 3-3-7我會製作故事小書