❘❙❚ 數學常用符號+ 釋義整理@ 叮咚:: 痞客邦::

x ≥ y 表示x 大過或等於y。 3 ≤ 4；5 ≤ 5 5 ≥ 4；5 ≥ 5. 小於等於，大於 ...

使用大於號和小於號的場景一定是進行數的比較，這是建立在孩子對數量有認識和了解之上的，孩子要有計數的經驗基礎，並能理解抽象的數字符號 ...

等於≦ 小於等於≧ 大於等於≠ 不等號∞ 無限≒ 約等於≡ 等餘於、同義，當兩個除以同一個數得到同一個餘數，就可以用此符號表示～ 從...到.

庞加莱与波莱尔于1901年引入符号<<（远小于）和>>（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。 大于其他不等式符号. 编辑. 小于号“<”是数学中不等式运算符号的 ...

英國人哈里奧特於1631年開始採用現今通 用之“大於”號＞及“小於”號＜，但並未為當時數學界所接受。直至百多年後才漸成標準 之應用符號。 1655年沃利斯曾以表示“ ...