配套措施對照表及架構 - 大鞍國小

特殊 管教 §24、25、26、27、37、47 指上述一般管教措施無效或學生不服管教時，教師及學校所能採取之特殊管教方式，計有下列5項： 行政支援：管教無效或 ...

一、規範目的教育部為協助學校依教師法規定，訂定教師輔導與 管教學生 辦法， ... 之特殊管教措施依第二十二點所為之管教無效或學生明顯不服管教，情況急迫，

當孩子感覺良好，才有可能改變自己。 Q2：學生很喜歡擾亂上課秩序、隨意講話、作弄同學。 換個想法：. ○ 如果是全班性的， ...

也有學生因為家長未能有良好的教育，根本不想學習，且會妨礙別人 ... 當然遇到不少這類不聽管教的個案，在班級中，遇到不服管教的學生，如果 ...

當老師的，有誰能不遇見幾個"不服管"的學生?其實，在與這樣的學生溝通的過程中，師生雙方都經歷著豐富的心理活動，時而和諧，時而交鋒； ...