專家整理！2~6歲兒童該具備的認知發展| 天才領袖
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【2~3歲兒童認知能力】. 1.能配對顏色、形狀、物品、大小 2.能完成6~10片的拼圖 3.知道自己的名字 4.知道主要身體部位名稱及其功能 5.
看文章您現在的位置：首頁1/看文章2/教養育兒文章3/教養新觀念4/專家整理！2~6歲兒童該具備的認知發展1 1昨天請一位大班的家長，回去加強孩子「差多少」的概念，例如同學拿到7塊積木，孩子拿到5塊積木，孩子要能知道自己跟同學差了幾塊積木。
媽媽很驚訝，覺得自己花了那麼多錢送名校幼兒園，怎麼學校都沒教嗎？而爸爸則是認為，這種數學問題，不是以後給小學老師教就好了嗎？是的，幼兒園可能沒有教，
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(4–5歲). 為孩子提供報紙、雜誌和. 一付童用剪刀﹐鼓勵他/她. 剪下圖片並製作拼貼畫。 Page 8. 8. 認知發展涉及兒童思考、感知及理解物質世界和社交世界.
- 5簡易兒童發展量表
2~3. (滿3歲~至未滿4歲). 3~4. (滿4歲~至未滿5歲). 4~5. (滿5歲~至未滿6歲). 5~6 ... 本表提供0~6歲兒童的各項發展能力，當您的寶寶無法完成該能力時可洽詢.
