從教室到城市: 那些氣候變遷教育告訴我們的事| 眼底城事
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大坑溪特色課程總共設計2套教案，中年級主要扣連社會科「家鄉」主題；高年級則緊扣自然科「實驗操作」為重要概念。
讓我們一起回到水邊.
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文／李芯牧(台灣大學建築與城鄉研究所碩士生)、黃麗玲(台灣大學建築與城鄉研究所副教授)
如何在氣候變遷加劇的時代與環境共存？針對這個問題，聯合國教科文組織（UNESCO）指出：「教育」將是全球回應氣候變遷的重要元素，因為它將幫助年輕人理解與回應氣候變遷的影響，鼓勵人們改變態度和行
延伸文章資訊
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「教學示例」擷取於本計畫「教案」中屬於環境教育設計的教學活動，. 在此提供設計者姓名。 活動名稱係依據十二年國教學習階段的代號，E 表示 ...
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藉由環保教育教案設計，讓學生能認識氣候變遷對環境、生活與. 生態的影響，建立 ... 氣候變遷是指地球的天氣及環境，在人為影響或自然的過程下，. 所產生改變的 ...
- 5氣候變遷與環境生態課程講義＿Ch4 - 氣候變遷教學聯盟
教案類別: 水資源及災害; * 教案名稱: 氣候變遷與環境生態課程講義＿Ch4; * 教案作者: 童慶斌; * 教案簡述: 本課程目的在介紹氣候變遷之成因，及培養評估氣候變遷 ...
