詼諧造句 - 三度漢語網
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詼諧造句. 1、學而不思則罔,思而不學則殆。
——孔子. 2、書是人類進步的階梯。
——高爾基. 3、人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。
——高爾基. 4、立志宜思真品格,讀書須盡 ...
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造句
詼諧造句
1、學而不思則罔,思而不學則殆。
——孔子2、書是人類進步的階梯。
——高爾基3、人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。
——高爾基4、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。
——阮元5、只要心還在跳,就要努力學習。
——張海迪6、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。
——于謙7、重複是學習之母。
——狄慈根8、學而時習之,不亦說乎?——孔子9、立身以立學為先,立學以讀書為本。
——歐陽修10、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。
——加裡寧11、讀書百遍,其義自見。
——《三國志》12、讀萬卷書,行萬里路。
——劉彝13、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
——朱熹14、讀書志在聖賢,為官心存君國。
——朱用純15、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
——孔子16、學習本無底,前進莫旁徨。
——報摘17、不怕讀得少,只怕記不牢。
——徐特立18、求學的三個條件是:多觀察多吃苦多研究。
——加菲勞19、我們愈是學習,愈覺得自己的貧乏。
——雪萊20、只要還有什麼東西不知道,就永遠應當學習。
——小塞涅卡21、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。
——韓愈22、千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
——陶行知23、勞動教養了身體,學習教養了心靈。
——史密斯24、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。
——贊科夫25、學習必須與實幹相結合。
——泰戈爾26、學如逆水行舟,不進則退。
——《增廣賢文》27、敏而好學,不恥下問。
——孔子28、對我來說,不學習,毋寧死。
——羅蒙諾索夫29、少壯不努力,老大徒傷悲。
——《漢樂府·長歌行》30、與肝膽人共事,無字句處讀書。
——周恩來31、努力學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。
——王光美32、學習是勞動,是充滿思想的勞動。
——烏申斯基33、書籍是人類知識的總統。
——莎士比亞34、非學無以廣才,非志無以成學。
——諸葛亮35、如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子。
——高爾基36、遊手好閒地學習,並不比學習遊手好閒好。
——約翰·貝勒斯37、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。
——洛克38、人永遠是要學習的。
死的時候,才是畢業的時候。
——蕭楚女39、青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。
——盧梭40、正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然後再往前走。
——列夫·托爾斯泰41、青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。
——高爾基42、夫學須志也,才須學也。
非學無以廣才,非志無以成學。
——諸葛亮43、讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。
——盧梭44、構成我們學習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。
——貝爾納45、情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。
——毛澤東46、知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤。
——泰戈爾47、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
——富蘭克林48、經常不斷地學習,你就什麼都知道。
你知道得越多,你就越有力量。
——高爾基49、學習知識要善於思考,思考,再思。
我就是靠這個方法成為科學家的。
——愛因斯坦50、把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
——培根51、讀書是最好的學習。
追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。
——普希金。
52、學習如果想有成效,就必須專心。
學習本身是一件艱苦的事,只有付出艱苦的勞動,才會有相應的收穫。
——谷超豪53、學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。
——巴爾扎克54、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法,也是通向周圍世界的兩扇視窗。
——蘇霍姆林斯基55、在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速地辦事。
——歌德56、我們在我們的勞動過程中學習思考,勞動的結果,我們認識了世界的奧妙,於是我們就真正來改變生活了。
——高爾基57、學習外語並不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。
——高士其58、我學習了一生,現在我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。
——別林斯基59、要在座的人都停止了說話的時候,有了機會,方才可以謙遜地把問題提出,向人學習。
——約翰·洛克60、我們的事業就是學習再學習,努力積累更多的知識,因為有了知識,社會就會有長足的進步,人類的未來幸福就在於此。
——契訶夫61、少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
——張潮62、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
——林格倫63、如果學生在學校裡學習的結果是使自己什麼也不會創造,那他的一生永遠是模仿和抄襲。
——列夫·托爾斯泰64、讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節節是疑。
過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學。
——朱熹65、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣,並改善學生作為學習的自我概念。
——布魯姆66、人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。
——斯大林67、我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。
——列寧68、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。
對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態度。
——毛澤東69、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。
——法布林70、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。
——《論語》71、誰在裝束和髮型上用盡心思,誰就沒有精力用於學習;誰只注意修飾外表的美麗,誰就無法得到內在的美麗。
——楊尊田72、古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要儘量多勞動,多工作,多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。
——鄧拓73、必須記住我們學習的時間有限的。
時間有限,不只由於人生短促,更由於人事紛繁。
——斯賓塞74、為了成功地生活,少年人必須學習自立,剷除埋伏各處的障礙,在家庭要教養他,使他具有為人所認可的獨立人格。
——戴爾·卡耐基75、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習,這是教育過程的邏輯。
——蘇霍姆林斯基76、現在,我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活,而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。
對我來說,不學習,毋寧死。
——羅蒙諾索夫77、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
——歌德78、在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民的忘我服務中,你可以找到自己的幸福。
——捷連斯基79、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。
對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態度。
——毛澤東80、要建設,就必須有知識,必須掌握科學。
而要有知識,就必須學習,頑強地耐心地學習。
向所有的人學習,不論向敵人或朋友都要學習,特別是向敵人學習。
——斯大林上一篇: 混亂造句
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言語風趣、幽默的。 例:他詼諧風趣的演講,博得全場聽眾如雷的掌聲。 談話風趣、幽默。《大宋宣和遺事.元集》:「每燕飲,則自為倡優之事,雜以市井詼諧,以為笑樂。
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