臺灣語文學系博士班 - 師大課程地圖
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臺灣語文學系博士班. 教育目標. 培育臺灣語文傳播與教育的學術專業人才; 培育臺灣文學 ... 2-3, 具有三種以上的語言能力(中文、英文、日文、台語、客語、原住民語言).
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臺灣語文學系博士班
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秘書
觀光導遊員
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臺灣文化機構行政人員
國會(民意代表)助理
地方文史工作者
翻譯人員
臺灣語文學系博士班
教育目標
培育臺灣語文傳播與教育的學術專業人才
培育臺灣文學研究的學術專業人才
培育臺灣多元文化的學術專業人才
學生核心能力
1-1
瞭解台灣語言的內涵
1-2
瞭解台灣多元文化的傳承與變遷
1-3
瞭解台灣文學史的發展
1-4
以殖民及移民的觀點瞭解台灣文化、語言、及文學
1-5
具有跨國或跨語言的比較能力
1-6
將台灣文化、語言及文學轉化為母語教學、鄉土教學、或是國際交流與跨文化翻譯的活動。
2-1
具有使用檔案、文獻、文本的能力
2-2
具有使用數位資料庫的能力
2-3
具有三種以上的語言能力(中文、英文、日文、台語、客語、原住民語言)
2-4
將多語能力應用於文獻、數位資料庫查詢、或是田野調查
2-5
具有分析、組織、書寫能力,將資料轉化為論文、簡報、調查報告
2-6
具有推廣與行銷能力,能將工作成果普及
3-1
具有多元文化適應能力
3-2
具有專業反思能力
4-1
尊重學術倫理與智慧財產權
4-2
對台灣語言、文化、文學的主體性具有使命感與承諾。
何謂台灣主體性,抱持開放、多元、尊重的態度,以理性和平方式與社會各界溝通,廣納各方意見
核心能力與課程規劃關聯圖
課程規劃
課程規劃架構圖
本系課程列表
課程分類課程名稱(建議修課年級)
系(所)共同必修課程
認知、語言與文化
博士論文
系(所)共同選修課程
系(所)選修課程
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媒體、通俗文化與文學
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文化認同與民族主義
臺語電影與符號學
文化認同與民族主義(二):性別與庶民記憶
臺灣現代史
當代社會學理論與臺灣文化研究
臺灣電影的語言、文化與文學
臺灣二十世紀歷史學研究中的個人文獻
臺灣飲食文化專題研究
臺灣戲劇史專題研究
臺灣政治消費文化
社會和政治運動的語藝批評
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日治時期語言改革運動史論
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荷蘭語言及文化研究
語言規畫與語言教育
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社會語言學
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臺灣閩南語句法學
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臺灣閩、客語詞彙比較
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白話字文學與白話文學
世界母語文學與後殖民主義
民族誌與文學想像
羅曼史與現代性的啟蒙論述
臺灣文學理論與批評
臺灣文學中的性別與國族
日治時期通俗小說專題
臺灣同志文學專題研究
荷治時期臺灣研究
書報討論
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地方文史工作者
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