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Scratch是麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組开发的一套電腦程序開發平台，於150多個國家和地區公開，並提供60多種語言版本。

由Mitchel Resnick和Andrés Monroy-Hernández ... Scratch 编程语言学习环境 語言 監視 編輯 此條目的主題是程式語言。

關於木村KAELA的專輯《Scratch》，請見「憂傷塗鴉」。

Scratch是麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發的一套電腦程式開發平台，於150多個國家和地區公開，並提供60多種語言版本。

由MitchelResnick和AndrésMonroy-Hernández創立。

Scratch編程範型指令式，事件驅動設計者MitchelResnick、AndrésMonroy-Hernández實作者麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組面市時間2006穩定版本3.0（線上版）／3.23.1（離線版）（2021/6/10） 型態系統動態實作語言Squeak（v1.4前）Actionscript（v2.0）HTML5(v3.0)作業系統MacOSX、Windows、Linux許可證開放原始碼GPLv2和封閉性軟體副檔名.sb、.sprite（v1.4前）.sb2、.sprite2（v2.0）.sb3、.sprite3（v3.0）網站scratch.mit.edu主要實作產品Scratch啟發語言Logo、Smalltalk、HyperCard、StarLogo、AgentSheets、EtoysScratch最初可安裝在MacOSX、Windows、Linux的平台上；2.0改使用ActionScript編制，3.0改使用HTML5編制，並可執行於瀏覽器。

Scratch原始碼完全開放，只有貓咪的象徵圖案和Scratch名稱受著作權保護[1]。

目次 1主旨 2概覽 2.1介面與功能 2.2用戶社群 2.2.1線上社群 2.2.2雲端平台 3衍生軟體 4爭議 5另見 6參考資料 7外部連結 主旨編輯 Scratch讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計專案。

開發者期望通過學習製作Scratch，啟發和激勵使用者在愉快的環境下經由操作（如設計互動故事、多人遊戲）去學習程式設計、數學和計算知識，同時獲得創造性的思考，邏輯編程，和協同工作的體驗。

概覽編輯 Scratch測試由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組於2006年發布[2]。

Scratch適用於全年齡層使用者。

即便使用者從未學過程式設計，通過拖曳預先設定好的積木式程式模件，堆疊出指令，設定或控制角色及背景的行動和變化，從而完成程式撰寫[3][4]。

Scratch的1.x版本用Squeak編寫，從2.0開始改為ActionScript，自3.0後使用HTML5。

Scratch可安裝其發行的應用程式進行離線編輯。

其中，1.x及2.0版本需要flash外掛程式，3.0則不需要使用。

介面與功能編輯 Scratch開發平台的使用者介面分為四部分：程式模件列表，程式設計平台，預覽窗口和角色列表。

在1.4版本中，程式模件列表將其分為8類：動作、外觀、聲音、畫筆、控制、偵測、運算、變數。

2.0版本中，有動作、外觀、聲音、畫筆、變數、事件、控制、偵測、運算子和邏輯運算，更多模組。

3.0版本中，有動作、外觀、聲音、事件、控制、偵測、運算子和變數(雲端變數)、函式積木等，另外可以通過擴充功能增加更多模組,有畫筆,攝影機...等,還能連接遊戲手把。

程式模件各有不同的顏色和形狀，以便辨識。

Scratch利用「廣播」功能實現事件驅動，協調各個子程式的執行。

Scratch能提前匯入圖片、音訊素材，支援一維陣列，以功能封裝的方式簡化了角色碰撞檢測功能。

Scratch不易出現導致程式完全無法執行的嚴重錯誤。

主要不足：Scratch沒有針對電腦檔案的輸入/輸出功能，不支援多維度表格序列的嵌入，自訂子程式不支援設定形式參數也不支援設定返回值，無法進行角色的局部碰撞檢測，缺少並行控制，不方便進行邏輯條件的複雜組合，除錯困難。

  Scratch離線開發平台1.4英文版在MacOSXSnowLeopard的螢幕截圖   線上開發平台2.0英文版的螢幕截圖   Scratch3.0的使用介面 使用者社群編輯 Scratch被學校、博物館[5]、社區中心等用作教學和展示。

例如，香港青年協會經常舉辦Scratch體驗活動，以推動學生發揮創意[6][7][8]。

Scratch亦附設不同的語言介面，方便非英語使用者使用。

[9]此外，Scratch-TW（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）則蒐集了Scratch相關的線上資源、介紹影片、創意程設思維教材（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）[10]，並進行中文化，以便台灣使用者之使用與推廣。

均一教育平台（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）也製作了一系列Scratch3.0基礎課程（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館），免費開放令教師、家長與學生能線上自學Scratch。

線上社群編輯 Scratch設立了一個線上社群，其口號為「想像·編程·分享」，分享和創意是Scratch最重要的理念[11]。

Scratch最終成品並非原始碼，而是所有角色的行為和結合。

使用者可以將原始檔案上傳至線上社群以供分享。

線上社群的成員可以自由下載該專案的原始碼，來研究該專案的結構[12][13]。

除此之外，各成員可自由評論、標籤和「讚」不同的專案以及發表和分享意見。

線上社群中有不同類型的專案，範圍包括遊戲、動畫、簡報和聊天機器人。

所有專案都以創用CC的特許方式發佈，也可透過Javaapplet或FlashPlayer播放。

線上社群每月都有著一百萬點擊率，且擁有74,734,356名註冊成員，以及超過八千二百二十六萬份作品在線上社群上分享（截至2021年8月6日）[14]。

該線上社群隨後開設了不同網頁，如ScratchEd和ScratchJR等，以促進各使用者的交流。

[15][16] 雲端平台編輯 自Scratch2.0版本起，Scratch團隊搭建了一個網站以供使用者們線上上傳專案，以及預覽他人的專案。

[17] 衍生軟體編輯 Scratch有衍生出其它軟體[18]，例如Snap![19]。

爭議編輯 2020年8月，有多家中國大陸媒體指Scratch被發現在註冊帳戶時，將「香港」「澳門」「台灣」與「中國」並列劃入「國家」一欄。

在平台的開放論壇上有部分使用者上傳的反中共言論，包括港獨、台獨、「借中美貿易摩擦抹黑中方」等言論。

[20]目前，Scratch官網、論壇和wiki已被中國大陸防火長城封鎖，在中國大陸無法正常存取，僅能以離線版本編程。

[21] 另見編輯 AppInventor參考資料編輯 ^存档副本.[2020-06-22].（原始內容存檔於2020-06-26）.  ^麻省理工大學;MitchelResnick,JohnMaloney,AndresMonroy-Hernandez,NatalieRusk,EvelynEastmond,AmonMillner,JaySilver,EricRosenbaum,KarenBrennan,AmosBlanton,BrianSilverman,PaulaBonta,YasminKafai,KyliePeppler.Scratch:imagine,program,share.麻省理工大學.[25May2007].（原始內容存檔於2012-06-26）. 引文使用過時參數coauthors(幫助) ^Scratch-Imagine,Program,Share.scratch.mit.edu.[2018-11-20].（原始內容存檔於2018-11-18）.  ^Scratch:ProgrammingforAll（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）.Resnick,M.,Maloney,J.,Monroy-Hernandez,A.,Rusk,N.,Eastmond,E.,Brennan,K.,Millner,A.,Rosenbaum,E.,Silver,J.,Silverman,B.,Kafai,Y.(2009).Scratch:ProgrammingforAll.CommunicationsoftheACM,November2009 ^Bricolage.[2018-11-20].（原始內容存檔於2013-04-03）.  ^青年協會.Scratch創意體驗學習活動─IVETsingYi.2011-08-19[2012-06-26].（原始內容存檔於2015-04-02）（中文（香港））.  ^青年協會.ScratchDayHongKong2010–記者現場報導.2010-05-26[2012-06-26].（原始內容存檔於2015-04-02）（中文（香港））.  ^青年協會.LEAD@e-zone科技創意夏令營2011.2011-08-16[2012-06-26].（原始內容存檔於2015-04-02）（中文（香港））.  ^Scratch-About.scratch.mit.edu.[2020-05-02].（原始內容存檔於2011-02-22）.  ^Chung,KarenBrennan,ChristanBalch,Michelle.CreativeComputing.scratched.gse.harvard.edu.[2016-07-25].（原始內容存檔於2019-07-24）.  ^存档副本.[2017-08-10].（原始內容存檔於2011-02-22）.  ^Monroy-Hernández,A.,Hill,B.M.,González-Rivero,J.,boyd,d.(2011)ComputersCan'tGiveCredit:HowAutomaticAttributionFallsShortinanOnlineRemixingCommunity.InProceedingsofthe29thInternationalConferenceonHumanFactorsinComputingSystems(CHI'11)[永久失效連結] ^Hill,B.M,Monroy-Hernández,A.,Olson,K.R.(2010)Responsestoremixingonasocialmediasharingwebsite.InAAAIInternationalConferenceonWeblogsandSocialMedia(ICWSM'10).[2012-06-26].（原始內容存檔於2012-10-12）.  ^Scratchusagestatistics.[2021-08-06].（原始內容存檔於2021-08-06）.  ^存档副本.[2010-07-28].（原始內容存檔於2011-07-06）.  ^ScratchEd.scratched.media.mit.edu.[2018-11-20].（原始內容存檔於2014-01-22）.  ^Scratch-Imagine,Program,Share.scratch.mit.edu.[2018-11-20].（原始內容存檔於2018-11-16）.  ^Blocks-ScratchWiki.wiki.scratch.mit.edu.[2018-11-20].（原始內容存檔於2011-09-02）.  ^Snap!(BuildYourOwnBlocks)4.2.byob.berkeley.edu.[2018-11-20].（原始內容存檔於2010-08-23）.  ^丁君朋.未来网评：开放的中国不“排外”，但必须要“排毒”.未來網(中國少年先鋒隊).2020-08-11[2020-08-28].（原始內容存檔於2020-09-05）（中文（中國大陸））.  ^林伊人.少儿编程平台Scratch被曝辱华行业人士：应大力发展本土计算机编程语言.中國網.2020-08-21[2020-08-23].（原始內容存檔於2020-08-22）（中文（中國大陸））.  外部連結編輯 官方網站（英文） 离线版编辑器下载.Scratch官方網站.[2019年1月22日].（原始內容存檔於2019年4月6日）（英語及中文）.  ScratchWiki（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）（英文） Scratch图书推荐.scratch-wiki.info.[2019年1月22日].（原始內容存檔於2019年1月23日）（英語）.  "TheMagPiTeam".LearntoCodewithScratch[學習用Scratch編代碼](pdf).樹莓派官方網站.[2019年1月22日].（原始內容存檔(PDF)於2019年2月19日）（英語）.  台灣宜蘭縣線上版（繁體中文） Scratch的Twitter帳戶（英文） 取自「https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=Scratch&oldid=72087433」