國立臺灣藝術大學電影學系 - ColleGo!
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臺藝大電影學系是國內最具電影人文與歷史傳承、孕育臺灣當代電影大師的學術機構。
電影學系課程兼顧理論領域與創作領域,一方面著重影像文化思辨能⼒的養成 ...
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國立臺灣藝術大學
電影學系
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學系介紹
課程資訊
生涯進路
能力特質
資料更新時間:2022/8/10上午10:13:30
學系特色
臺藝大電影學系注重人文扎根與美學素養之文化思辨的養成,藉由電影編導、製作、影像聲音技術、美學理論、影視媒體產業等全面而均衡的課程設計,提供團隊與個人獨立創作機會。
並以工作坊、研討會、放映會與小型座談,加上實習等方式,透過與業界的合作、互動,進而提升畢業後投入影視產業的能力。
學科意涵
臺藝大電影學系是國內最具電影人文與歷史傳承、孕育臺灣當代電影大師的學術機構。
電影學系課程兼顧理論領域與創作領域,一方面著重影像文化思辨能⼒的養成,另一方面教學目標更著力於電影創作、⾳像技術、導演實務、影視媒體新科技的學習,以符合當代影視產業的就業所需。
學習方法
一、電影理論人才培養方面:透過了解電影發展史、認識類型電影、研究電影敘事,以及分析電影風格,學習在電影理論架構基礎下撰寫電影研究相關論文。
版權:臺藝大電影學系
二、電影製作人才培養方面:包含導演、製片、美術等。
透過了解劇情片的電影敘事手法與脈絡,學習導演方法並從實際的製作流程中,熟悉各個專業職位。
另外透過紀錄片研究與賞析,使同學關注社會議題。
學習撰寫企劃書、田野調查後,完成紀錄片的製作流程。
圖解:攝影棚實際拍攝
版權:臺藝大電影學系
三、電影技術人才培養方面:包含燈光、攝影、錄音、後期剪接調光製作等。
透過實際的操作與原理的理解,並配合教學認證機制,讓學生能透過實作了解製作流程與方式。
圖解:FOLEY擬音實際操作
版權:臺藝大電影學系
四、電影編劇人才培養方面:從了解故事概念、分析劇本文本,及認識劇本結構開始,學習編寫故事大綱、到撰寫短片劇本,至畢業製作能獨立撰寫完整的長片劇本。
透過寫作與討論,熟悉劇情類影視作品寫作,進而可向專業編劇寫作生涯繼續發展。
版權:臺藝大電影學系
與相關科系之異同
電影學系主要是針對:電影製作、電影理論、電影劇本創作三項為深度的培育方向。
其他相關科系較為廣泛培育媒體人才,較不是專精電影方向。
生涯發展容易誤解之處
並非只有導演職業可發展,任何影視、媒體產業皆可從事。
學習方法容易誤解之處
1.本系的必修課設有檔修制度,需依序修習並通過各年級的課程。
2.全中文授課。
3.本系課程以電影影片創作、電影理論探究、電影劇本創作,三大方向之培育。
4.製作類課程拍攝影片,系上會提供器材,但拍攝經費與劇組需求(演員、服裝、道具...等)需要自籌,請有意願就讀的學生務必衡量經濟狀況。
補充提醒與說明
想對本系更多了解可參考本系網頁http://mpd.ntua.edu.tw/
核心課程地圖
大一必修
電影發展史
電影技術基礎
電影編劇基礎
電影導演基礎
電影導論
電影製作原理
大二必修
進階電影技術
進階電影導演
電影短片編劇
聯合實習
電影剪輯
電影敘事研究
電影風格分析
大三必修
電影評論
大四必修
畢業製作與展演
專業選修課程
論文組
類型電影專題、作者電影專題、電影理論、電影史專題、電影研究專題
劇本組
類型電影專題、作者電影專題、劇本選讀、進階編劇
製作組
【共同】紀錄片研究、進階影片製作、獨立實作;【畢業職位指定】電影製片管理/紀錄片製作/電影攝影與燈光/電影聲音設計/電影美術設計
特色課程
電影導演基礎
透過觀看一系列各類型的藝術短片,分析出導演的思維與創作觀。
經由創作四個不同階段的自我生命探索作業,如「我的名字」、「我的家人」等,完成個人創作主題的資料庫,以利未來三年發展各類型創作的可能性。
圖解:課堂發表Q&A
版權:課程TA提供
進階電影導演
學習電影製作的「實務工作」及電影導演的工作方法,及有關「創造力」的理解和開發。
版權:電影系同學提供
聯合實習
藉由製作3分鐘短片及5-7分鐘敘事短片作業讓同學熟悉完整影片製作流程及影片製作職務實際分工。
訓練學生在製片、導演、攝影、錄音、燈光、美術實際操作中,執行一部10分鐘敘事影片的完整過程,訓練製作的分工及合作,執行期末展演籌畫。
圖解:35釐米底片課堂作業拍攝
版權:電影學系同學提供
電影數位後製
良好的後製是電影呈現最佳風貌的基礎,透過軟體的幫助,讓真實的片段與數位影像合成,呈現出更具有視覺效果,且類似真實的世界風貌。
課程在於讓同學實際操作,以達成熟悉製作特效的方法、過程。
實作是本課程的重點。
課程內容將介紹許多不同的電影特效(包含2D與3D),介紹其製作方法、過程,與實際演練。
圖解:電影學系攝影棚上課
版權:臺藝大電影系
電影短片編劇
修習課程的學生都必須提出故事,並且在期末完成一部短片劇本。
課程內容涵蓋故事發展,創意思維,討論故事概念,建立敘事結構,延伸發展情節,探析角色功課,中間還會穿插經典劇本的閱讀,電影對白的賞析。
讓學生在實際創作過程中,增加劇本的深度與能力。
圖解:課堂講座:偶戲團專題
適合從事工作
影視製作、技術相關
企劃、編劇、導演、副導、場記、製片、選角、場景經理、生活製片、美術、陳設、道具師、造型、服裝、化妝、特效化妝、劇照師;攝影、燈光、錄音師、收音員、DIT、場務、電工等。
影視後期製作
聲音設計、ADR錄音師、FOLEY擬音師、剪接師、配樂師、動畫師、特效師、調光師、後期製片等。
影視行銷/發行/映演/影展相開
電影行銷、電影發行、宣傅企劃、放映師、策展人、影展工作等。
電影理論應用
影評人、電影研究者、教師、作家、繼續進修
延伸相關工作
文字工作者、編輯、插畫家、漫畫家、行政人員、活動企劃、小編、宣傅企劃、行銷專員、公關、經紀人、專案管理、產品經理、銷售人員、業務、老師、YOUTUBER、記者、設計師、演員
系友生涯發展
程偉豪
電影導演、編劇。
輔仁大學廣告傳播學系學士與臺灣藝術大學電影學系碩士
首部劇情長片《紅衣小女孩》於2015年底台灣上映,為恐怖驚悚奇幻類型,獲得2016年金馬獎〈最佳新人導演〉、〈最佳女主角〉、〈最佳特效〉、〈最佳剪接〉四項提名,並以8500萬台幣的優異票房,刷新恐怖片十年來在台紀錄,首部電影處女作即證明商業與藝術之實力。
影視作品:2015《紅衣小女孩》2017《目擊者》2017《紅衣小女孩2》2021《緝魂》
AnnaLee李宛蓉
臺灣唯一好萊塢食物造型師、JJ亞伯拉罕御用私廚,從小嚮往從事美食藝術工作,臺灣藝術大學電影學系畢業。
AnnaLee第一次在好萊塢電影裡頭做食物造型,就是參與李安導演的電影《少年PI的奇幻漂流》製作時,得到這個意外的機會。
從報名語言學校開始到加入戲稱黑帶學院的廚藝學校,去星級餐廳打工、為了尋找電影跟電視製作機會,同時擔任好萊塢名流的私廚(至今仍是JJ亞伯拉罕以及眾多影業大亨的私廚),也因此變成所謂「藍領貴族」,穿梭在各個豪宅的廚房,和來自世界各地的工作人員一邊工作著,一邊聽著屬於他們的漂流故事。
簡豐書
擁有豐富電影、電視聲音製作經歷,參與長片製作達50部以上。
臺灣藝術大學電影系畢業。
任職於中影錄音室10年,是台灣少數經歷傳統類比聲片時期到數位音效製作的混音師,能操作傳統聲片拷貝機及底片放映設備。
2020台北電影獎最佳聲音設計《返校》2020第57屆金馬獎入圍最佳音效《消失的情人節》2019第56屆金馬獎入圍最佳音效《返校》2012第49屆金馬獎入圍最佳音效《痞子英雄》
多元能力
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
50%Complete
50%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
50%Complete
50%
個人特質
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20%Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20%Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
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20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
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20%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
20%Complete
20%
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
我的學群
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*注:每次最多比較三筆
開始比較
我的學類
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*注:每次最多比較三筆
開始比較
我的學系
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*注:每次最多比較三筆
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