這類孩子，在幼兒園不招小朋友喜歡，卻總是讓老師感到驚喜

孩子出生以後，一直到3歲，很多父母雖然知道孩子的性格是怎麼樣的，但是並不是很明顯，一直到孩子上幼兒園，通過和其他孩子一比較，基本確定自己孩子的性格了，自己的孩子是溫柔型的，還是暴躁型的，是內向的，還是外向的，相信很多父母這時已清清楚楚。

一般來說，孩子上幼兒園以後會出現這2類孩子：

1.好動的孩子，這類孩子一般比較外向，但是上課經常控制不住自己，根本坐不住，就算老師叫小朋友坐在自己的板凳上，也只能做一會兒便離開座位去玩其它的了。

但是這類孩子人緣都比較好，經常和其它小朋友打成一團，也是小朋友比較喜歡交往的朋友。

2.乖巧安靜的孩子，這類孩子平時在家裡就比較安靜，喜歡一個人做自己的事情，不容易受到外界的干擾，對於喜歡的東西，也許能玩上幾個小時。

就算上了幼兒園以後，在吵鬧的教室里，也不易受其他小朋友影響，總是喜歡玩自己喜歡的玩具。

這類孩子一般比較內向，不善於言談，總的來說就是社交能力欠缺一些，這類孩子在幼兒園沒有特別要好的小夥伴，同時也沒有敵對的小夥伴。

但是往往有一類小朋友容易被我們忽略，他們明顯的特徵就是膽小、孤僻、偶爾會出現我們認為不可思議的行為，這類孩子總是認為別的小朋友跟自己並沒有多大的關係，但是每次老師批評或者小朋友議論某個孩子時，總是懷疑他們說的是自己，直觀一點的說就是這類孩子心理比較孤僻和敏感。

這類孩子在幼兒園是最不合群的，小朋友也不喜歡和他們玩，他們總是一個人躲在角落裡，但是這類孩子觀察能力很強，他能發現很多小朋友不能發現的新事物，比如老師拿出幾個看似相同的畫然後叫孩子們找出不同的地方，往往是這類孩子最先找出，有時候他們敏銳的觀察能力都讓老師感到驚喜。

這類孩子雖然聰明，但是心理上或多或少存在一些問題，如果發現自己的孩子是這類孩子，要多給予孩子一些關注，對於孩子的出現的問題也不能大聲指責，因為他們的內心其實是很脆弱的，父母應該輕描淡寫地指出孩子做出的錯誤行為，不管是老師孩子父母都應該多給予孩子溫暖，讓他們慢慢克服孤僻敏感的心理。

你家孩子是什麼性格？關於孩子成長的知識和經驗，我會每天更新，如果你想了解更多的知識，歡迎關注我哦。