你就這樣給孩子講故事？孩子會聽才怪

從小培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣，是一件非常重要的事。

孩子在聽故事的過程中可以提高孩子的語言能力，邏輯思維能力和專注力等，更能促進親子感情。

而培養閱讀興趣和學習習慣的一個好辦法，就是每天給孩子講一些小故事。

爸爸媽媽通常會付出很多心血，買各種各樣的故事書，甚至買很多音像教材給孩子講故事。

但是，孩子有時候並不一定如大人所願，他們可能會對故事不感興趣，很難安靜地聽故事。

所以家長就要給孩子的閱讀時間養成習慣，如晚上睡覺前的半個小時一個小時，21天養成一個好習慣，而這樣的好習慣將伴隨孩子一生，給予孩子的影響是無法估量的，熱愛閱讀，善於思考，語言表達流暢，邏輯思維能力強。

孩子在聽故事的過程中，尤其是年齡較小的孩子，如三歲以下的，他們需要聽到音調高低不平的聲音，以刺激他們聽覺發展。

家長在給他們講繪本的時候可以在音調上進行調整，也可以根據故事情節來和孩子互動。

如繪本中有小狗，小貓等動物時，不能一味的往下講，而是應該模仿動物的叫聲告訴他，你聽，這就是小狗的聲音，汪汪。

可以讓孩子重複你的聲音，以刺激孩子的語言發展。

孩子對於這些有趣的，還可以互動的親子遊戲非常感興趣，並願意聽下去。

這就比較考驗家長的功力了。

年齡較大的孩子，喜歡看成語故事或歷史故事。

這個時候家長的陪伴就非常重要了，適時的引導孩子發散思維，善於思考。

如到這個環節之後，你可以問孩子，你覺得接下來該發生什麼了？或者你覺得牛牛應該怎麼做才對？不僅可以讓孩子分清是非，更可以讓孩子的思維跟隨故事情節去發展，開動腦筋，善於思考，而不是一味的跟著別人的思路。

孩子聽完故事後，還可以讓孩子自己組織語言去複述剛才的故事，這樣也可以考驗孩子的專注力，是否全部將故事聽認真。

對語言表達和邏輯思維要求較高，通過複述故事的這個過程，也可以提高孩子的自信心。

那很多家長就會問了，你說的這些情況那都是孩子得能坐下來聽啊。

關鍵就是我們家孩子連坐都做不下來。

最多半分鐘，一定會跑掉。

這到底是為什麼呢？

當家長遇到這樣的問題時，除了反思自己是否是按照上述的做法做的，除此之外，還要考慮孩子自身的專注力的問題，也就是視覺保持方面。

現在孩子的生活環境多數較為嘈雜，玩具多到堆成小山，繪本摞了很高。

就是這樣的環境，給孩子造成了環境豐富，信息多而雜，無法將視覺保持在一個玩具上，因為他周圍的玩具很多，看上去也都很好玩，於是就開始了一會這個，一會那個的挑戰賽。

家長也很苦惱。

所以，作為父母，除了運用正確的講故事方式幫助孩子養成良好的習慣外，還需要培養孩子的專注力，讓孩子的精力能堅持在一件事情上。

講故事的過程也是大腦感覺統合的過程，感覺統合良好的孩子可以將故事的信息傳入大腦中進行記憶或指揮身體做出動作。

出現感統失調，書沒辦法完整看完，故事沒辦法完整聽完，也會影響孩子長大以後的視聽性質的學習。

讓孩子參加專業的感統訓練，提高孩子的專注力，養成良好的閱讀習慣，為以後的自信成長打下良好的基礎。