愛孩子！ 就請別再強迫他打招呼.

「打招呼」本是人際交往最常見的一種互動方式。

然而，當孩子不願打招呼的行為與「不懂事」、「不禮貌」 「不乖」等指責掛鈎時，就成為了一種「語言暴力」，它會直接攻擊個人的自尊，讓人覺得渺小、一無是處。

愛孩子，就請別再逼TA打招呼！

圖片來源：視覺中國

01

今早出門，在電梯碰到這樣一幕。

A和B是鄰居，兩人碰見，大人之間寒暄兩句後，媽媽就對著孩子說：「XXX，叫李阿姨啊，她就住我們家隔壁，上次你也見過的，還記得嗎?」

孩子沒有做聲，拉著媽媽的手一直往後躲。

A稍有些尷尬，忍不住用責備的語氣對孩子說：「哎，XXX，不能這麼沒禮貌啊，媽媽不是教過你嗎，見到熟悉的叔叔阿姨都要主動叫人的，快，叫李阿姨好。

」

她想把孩子推上前來，但孩子依舊只是靦腆地看了B一眼繼續往媽媽身邊躲著不出來。

「怎麼這麼不聽話，沒有禮貌的孩子媽媽可不喜歡……」

「沒事兒沒事兒，小孩子嘛，是有些認生的。

」為了緩解尷尬，抑或是看見孩子馬上要哭了的眼神，B笑著打斷了A的話。

……

02

類似的場景，想必我們每個人都有經歷過，不管是到別人家做客，還是在公眾場合遇見熟人，半引導、半強迫地要求孩子打招呼的情況真的是屢見不鮮。

性格外向或者比較不怕生的孩子，有時候也會順著家長說聲「叔叔好、阿姨好」，但很多時候也會事與願違，就像上面的場景一樣，由於各方面的因素，有些孩子就是羞於與人接觸或是打招呼。

寶貝們要麼「不開口」，要麼躲在父母身後、要麼乾脆逃走，再不然就直接委屈地大哭大鬧。

而此時，站在一旁的大人會因為尷尬，抑或是覺得自己沒把孩子教好，忍不住開始以責備的口吻說著：「小孩子不可以沒禮貌、這樣子很不乖、再這樣媽媽不喜歡你了啊…」之類的話。

殊不知，這種在公眾場合有意或是無意間給孩子貼上的「標籤」，當著別人的面批評孩子不懂禮貌，其實很傷害孩子的自尊，這種「語言暴力」只會導致孩子更不喜歡與人打招呼，甚至可能給孩子造成留下心理陰影。

試想一下，如果是你在大庭廣眾下被揪出來批評會是什麼感覺?逼孩子打招呼並冠之不禮貌的做法不也是一個道理麼?為什麼你會覺得孩子就能理所當然的接受或者喜歡呢?

愛孩子，就請別再逼TA打招呼！

圖片來源：視覺中國

03

其實，小孩對陌生人的畏怯和害羞，是與生俱來保護自己的能力，范媽認為這本身就是無可厚非的。

家長們也不應該去苛責，尤其是在公眾場合。

當然，不苛責並不代表著放縱或者不管。

那麼，當孩子見人不願意打招呼，家長該怎麼做呢?

最重要的關鍵，仍是尊重。

最有效的辦法就是示範和引導。

1、當孩子不願和人打招呼，千萬不要用「沒禮貌、你不聽話媽媽不喜歡你了…」的言語去責備孩子，這會傷害孩子的自尊心，讓孩子以後見到不熟悉的人只會產生「躲」的想法;

◆應該對他表示關懷、愛護，並且陪同他尋找方法，主動開口招呼人。

2、給予孩子示範和提醒，但一定不要強迫孩子非得在當下打招呼。

見到陌生人時，提醒孩子打招呼，比如「寶貝，給叔叔打個招呼吧!」

◆但是，不要期待寶寶在你的提醒後就做出具體行為，只是單純的提醒而已。

孩子適應並學會了這種人際交往後就會慢慢接受這種禮儀。

3、對於膽小羞怯的孩子要多加關心，可以使用一些技巧來幫助適應他人與環境。

◆如事先將可能見到的生人的相貌、特點告訴孩子，並了解孩子心中的憂慮、儘可能給孩子提供一些諮詢，讓其有一定的心理準備。

4、可以假扮孩子的身份，以小朋友的語氣跟陌生人打招呼。

◆比如「寶寶，我們跟叔叔打招呼啦，我們一起說叔叔好!」

5、不能因為孩子不願招呼人而不帶孩子外出。

大人外出時應儘量帶著孩子，讓孩子和大人一起參與社交活動和人際交往，並且鼓勵孩子接觸陌生的環境。

◆要注重在實踐中培養孩子的良好的禮貌行為習慣，而且大人要做好孩子的表率，遇到熟人或孩子不認識的人主動有禮貌地打招呼，然後再向孩子簡單介紹，讓孩子主動地招呼人。

6、幫助孩子樹立自信心，家長應試著去發掘孩子的獨立天賦，在陌生的環境，陌生的人面前，讓孩子自己判斷該怎麼招呼陌生的人。

◆這樣做可以讓孩子在獲得成功的經驗時，收穫滿滿的自信心!