家庭教育：什麼時候教育孩子最合適？

1、 當孩子犯錯的時候

當孩子做錯事時是最直接也是最有效的教育孩子的時機了。

即使我們平時再語重心長地給孩子做思想教育，孩子大多都是聽不進去的。

因為這些話語對他們來說都只是父母的一些「沒事找事」，他們甚至會覺得父母就是喜歡抓他們一些小辮子。

當孩子真正在實踐中犯錯了，家長就千萬不要錯過這個良好的教育時機了。

但是這裡說的教育並不是對孩子的犯錯來一頓打罵，而是讓孩子在錯誤中學會成長，讓他們真正吃一墊長一智。

孩子犯錯後，家長應以糾正鼓勵教育為主，而不是毫不忌諱地數落孩子不是。

孩子也是有自尊心的，批評教育也要注意技巧。

家長應該要明確指出孩子做錯的地方，並給予他改正錯誤的建議。

一方面能夠讓孩子知道家長是對事不對人的，另一方面也能夠讓孩子更好地認識錯誤、接受教育。

只要父母是言之有理，而且是以尊重孩子為前提的，那麼也就能夠真正讓孩子心服口服，接受教育。

2、 與孩子一起做家務的時候

言傳道理的教育方式固然重要，但是父母 「身教」的教育作用更明顯。

那麼，與孩子一起做家務或者一起從事某項任務的時候，就是體現家長身教的最好時機了！其實孩子很是很喜歡和家長一起實現目標的 感覺，孩子和家長向著目標共同努力，更夠使親子之間的距離拉近，同心同力，成為夥伴關係。

爸媽和孩子一起做家務，既能夠讓孩子模仿著家長學習一些家務活，鍛鍊孩子的家務能力，也能夠在身體力行的家務活中，從側面感受到父母做事的態度，從而影響孩子以後做人做事的精神氣質。

在共同協作中，家長和孩子也可以多溝通，營造一種共同努力、溫馨協作的氣氛，交談內容切記是「大道理」，不然孩子還是會覺得家長是鑽空子找時間來教育他。

家長要讓想表達的道理婉轉側面地向孩子灌輸，讓孩子能夠在實踐鍛鍊中自己「悟」出來，這樣比單純的講道理效果好多了！

3、帶孩子出外的時候

多帶孩子外出，讓孩子能夠有更多的機會和他人交往，這有利於孩子在實踐中鍛鍊。

正所謂實踐出真知，很多做人做事的道理並不是由上一代灌輸學習的，更真切的體會應從自身的經歷中獲得。

那麼家長應該做的，便是給孩子創造這些機會，讓他們在實踐中學習。

和孩子一同出遊，能夠讓孩子擺脫幼兒園、課堂這些狹窄的空間，讓孩子親近大自然、親近更多的人，同時也能讓家長和孩子享受這無與倫比的歡樂時光，寓教於樂。

家長可以多帶孩子到別人家做客，讓孩子在他人家中學習如何待人接物，學習禮貌的言行舉止；帶孩子坐公交車，讓孩子讓座，學會尊老愛幼；帶孩子去動物 園、博物館，豐富孩子的見識，讓他學習課堂以外的知識，擴闊孩子的眼界；帶他去公園玩，讓他學習如何和同齡小朋友相處交流，建立友誼。

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