毀掉孩子的八種育兒方法，爸媽現在改還來得及！
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育兒沒有固定模板和套路，每一位媽媽都會有自己的一套育兒方法，從客觀上來說，媽媽的育兒方法有好也有壞，而主觀上媽媽們的出發點都是好的，因為每位媽媽都是很愛自己的孩子，都希望自己的孩子能健康快樂地成長。
但是，如果寶爸寶媽運用了一些錯誤的育兒方法，不僅會泯滅孩子的天性，甚至會毀掉孩子一生
01
孩子想自己吃飯，我們說：搞得到處是，我來餵你！
父母餵飯是件小事，但是孩子的自主意識、動手能力也就這麼被扼殺了。
爸媽愛孩子，希望給孩子最精心的照料，並不代表我們就可以為孩子包辦一切，剝奪孩子的自主權。
孩子的能力往往超乎大人想像，適當放手讓他們自己穿衣吃飯，學著自己的事情自己做，才能慢慢培養起孩子們的獨立能力，否則孩子只能一輩子躲在父母保護的羽翼下生活。
節目《變形記》有一個大寶寶—劉思琦，小編覺得要變形的不僅是劉思琦，還有她的父母。
她16歲了，穿衣服是媽媽給她穿，剪指甲是姑姑給她剪，吃飯是二姨給她餵飯，十足一個生活不能自理的幼兒。
可是父母不可能陪孩子一輩子，也不可能餵飯餵一輩子。
不懂得在日常的小事中鍛鍊孩子獨立能力的父母，他們的孩子以後很難立足於社會，甚至連照顧好自己都不能。
02
孩子有些不舒服，我們說：寶貝，我們上醫院，打點針就好了!大夫，用點好藥!
家長們認為給孩子治病的最有效方式就是直接上醫院輸液打針，即使是普通的感冒也要用抗生素，卻不知抗生素用來對抗細菌感染有效，但是對病毒完全沒有效果。
我們的盲目和無知只會導致孩子成為一個缺乏抵抗力的玻璃人，讓他遭受更多病痛折磨和醫療創傷。
所以寶爸寶媽一定切記，「能吃藥不打針，能打針不吃藥」，這是公認的醫學原則。
03
孩子想要玩泥巴，我們說：太髒了，不許玩!
「玩」是少年兒童的天性，是孩子的天賦之權，是人生「彩排」的重要載體。
沒有經歷「彩排期」的孩子，輕則缺乏童年快樂，重則造成人格發展缺陷。
小時候，我們在孩子這個年齡，也正是玩泥巴，捉蟲子的時候，用自己的好奇心去探索世界、了解世界。
而現在卻因為要保護孩子，連孩子玩的權利都要剝奪，還有何樂趣可言呢？
04
孩子想要自己洗碗，我們說：別把衣服弄髒了；水這麼冰；別把碗打碎了……
孩子眼裡原本快樂似遊戲的勞動，在父母眼裡卻變成了麻煩的苦差。
生活中，好多父母不捨得或擔心孩子搗亂，便不讓孩子做家務。
然而，孩子小時干不幹家務，未來很可能會大不同。
雖然現在相關資料有限，但也能說明一定問題。
哈佛大學曾針對城市男性公民展開一項長期研究，發現童年時樂於做家務活或參加學校社團活動的男性，其成年後身心健康發展相對較好。
讓孩子幹家務不僅可以幫助他們培養責任感、自制力和毅力等這些成人必需具有的能力，同時也可以增加孩子對社會和工作的認知，獲得完成任務的滿足感。
05
孩子上學了，我們說：你要好好學習，聽老師的話，不懂不要亂講……
父母教孩子不要亂問亂講，是怕老師說，怕同學笑話；卻不知道孩子敢於「頂嘴狡辯」，代表孩子有自己的想法，善於思考，有質疑精神。
只會接受和服從的孩子，往往沒有創造力，甚至沒有自己的見解和思想。
06
孩子學習不好，我們說：你知道爸爸媽媽為了你，吃了多少苦?你吃好的，穿好的，什麼也不要做，為什麼連書都讀不好，你真是丟盡了我們的臉!
打著「我為你付出」「我為你犧牲的旗號」，站在道德的制高點，讓孩子滿足我們提出的要求，只會讓孩子覺得，親情就是一場交易，自己只是父母的私有財產，是父母光宗耀祖的工具，即使父母如何苦口婆心，孩子也不會心存感激。
07
孩子學習很好，脾氣也很壞，懶得出奇，我們說：沒事，大了就好了，只要學習好，什麼都無所謂。
我們都忘記了，一個人要先成人再成才，很多父母捨本逐末，認為只要學習成績好，其他問題都可以寬容處理，即使孩子有些小毛病也是值得原諒的，卻不知道我們正在逃避培養孩子健全人格的責任。
曾經復旦大學林森浩投毒案轟動全國，我們能說林森浩不優秀嗎？都考到了全國名列前茅的高等學府，可就是這樣一名前途無量的大學生投毒害死了自己的舍友，喪失了基本的善惡之心。
比起讓孩子成為學習成績各方面優秀的人，更重要的先讓孩子成為一個合格的人。
08
孩子真的是終於長大了，他個子比你大，可是什麼也不會幹，什麼也不想干，實力啃老！!我們說：等他成了家，有了老婆孩子就好了
可是你這一長終於發現麻煩越來越大，越來越多!三歲定八十，孩子小時候有問題不管教，長大了也好不了。
