3-4歲是孩子剪貼圖敏感期：剪刀、蠟筆、雙面膠是我的創作工具

兒童敏感期系列內容

第十二節：剪貼塗敏感期

孩子2歲以後，開始喜歡拿著筆到處亂畫，牆上家具上衣服上，到處都是充滿想像力卻又令大人們煩惱的線條。

若是這種髒亂差你能夠忍受，說不準能培養出一個具有藝術天分和豐富創造力的孩子。

孩子的這種塗寫亂畫，也代表了孩子剪貼塗敏感期的到來。

剪貼塗的敏感期

剪貼塗敏感期主要集中在3-4歲，通過剪、貼、塗的活動，開始有意識得去主動使用工具。

作為孩子的父母，可以儘量提供一些手工材料，來喚醒孩子的創造力和想像力，孩子會因為專注而安靜下來，通過撕、剪、貼、塗、捲來滿足內心強烈的願望。

孩子通過這些活動來發展大腦中的藝術細胞和創造細胞，所以家長們應當抓住這個時期，讓孩子釋放天性。

陪孩子度過剪貼塗敏感期

順應孩子天性

到了孩子的敏感期就要順其自然，抓住孩子各個敏感期的特點進行能力訓練。

在孩子有興趣的時候實時鼓勵，比如最近孩子對色彩有興趣，那就給他買一本彩色的繪本，讓他觀察，或者買畫冊，讓他自由發揮。

但引導同時注意度的把握，過分引導就成了拔苗助長。

欣賞鼓勵孩子的創作

若家長看不懂孩子的作品，而簡單的認為那是孩子在亂塗亂畫，那就錯了。

事實上孩子都是在按照自己的想法和思維在塗畫，繪畫內容往往更能反映孩子的內心。

若家長及時表現出對孩子作品的欣賞，並給予鼓勵，他們的想像力將會得到極大發展，一定要記得不要著急給孩子繪畫技巧上的指導，那樣只會古話孩子的思維限制孩子的發展和創造力。

藉助工具培養孩子愛好

當孩子習慣了去畫畫，此時不妨再藉助一些工具，將孩子的繪畫習慣變成愛好。

家長可以嘗試讓孩子在紙上、牆上畫畫的同時，為孩子加入一些新鮮感，如藉助塗色本、早教機畫板，讓孩子畫畫成為一種樂趣，另外在繪畫中還可以提升鍛鍊孩子的手部協調能力。

敏感期讓教育更有效

剪貼塗是孩子敏感期之一，是孩子發展審美和藝術的關鍵期。

抓住這個敏感期，孩子還能夠學習到顏色、形狀等，關於色彩的搭配和圖案的組成家長可以稍加引導，讓孩子感受到變換和創造帶來的樂趣，鍛鍊孩子的創造力以及想像力。

對應孩子敏感期培養興趣，發展孩子的智力和能力將會事半功倍。

圖文來自網絡，如有侵權，請聯繫刪除