嬰兒期和幼兒期早期教育的不同之處

一、嬰兒期的教育

從出生到6個月可著重對嬰兒的聽覺和視覺進行訓練。

在出生1個月內可用色彩鮮艷的玩具誘導嬰兒，2個月開始用親切的語言與嬰兒進行交流，讓孩子聽音樂，用帶有響聲的玩具吸引嬰兒的注意，逗嬰兒笑，這樣可使孩子的視覺和聽覺集中，擴大孩子的視野、接受外界的刺激，促進大腦發育，並在運動中協助嬰兒完成抬頭、翻身等動作。

6個月後，應幫助嬰兒學習爬行，並使其可以扶著坐、站，這一時期，應多給孩子一些玩具，讓其學會抓、玩，並且多與其交談，鼓勵孩子說話，能說簡單的字，如「爸」「媽」「爺」「奶」等。

二、幼兒期的教育

幼兒期的教育十分重要，這一時期，孩子的心理意識活動增強，語言能力也得到迅速發展，思維水平逐漸形成和提高，這段時間孩子完全具備接受教育的條件和能力。

除進行體格鍛鍊外，還要進行以下幾個方面的教育。

(一)德育教育

從幼兒開始就應該對孩子進行德育教育，告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的；什麼可以做，什麼不可以做。

如1歲的孩子如不滿意，就打人、哭鬧，這時大人應用表情、手勢告訴孩子這樣做不對，不是好孩子。

可採用講故事或以畫冊中的圖片來教育孩子，使孩子能夠逐漸分清是非善惡。

開始教孩子一些文明用語，如「你好」「謝謝」「對不起」「再見」等。

培養孩子懂禮貌，愛父母、家人，尊敬老師，團結朋友，關心他人，幫助他人，要誠實，不要撒謊，同時在教育孩子時，父母也要以身作則，做出表率。

教育孩子要以表揚、鼓勵為主。

如孩子有錯，一定要進行批評，講明道理，耐心、細緻、反覆地進行教育，才能使孩子形成良好的道德品質。

(二)培養良好的行為習慣

條件反射久而久之便會形成習慣。

幼兒要養成良好的習慣，必須進行反覆強化才能形成，父母一定要以身作則，言行一致。

養成良好的飲食習慣：讓孩子按時吃飯，不要邊吃邊玩，不挑食、不厭食。

養成良好的睡眠習慣：保證充足的睡眠時間，按時睡覺，按時起床。

養成講衛生、愛清潔的習慣：應逐漸讓孩子學會自己洗手、洗臉，飯前、便後要洗手。

養成愛勞動的習慣：現在多數家庭都只有一個孩子，孩子被父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺寵愛著，什麼活都不會幹，2～3歲的孩子還要餵飯，5～6歲還要父母穿衣、脫鞋，這會讓孩子養成貪圖享受、好逸惡勞的壞習慣。

要從小培養孩子自己動手、愛勞動的習慣，家長不能因孩子勞動不徹底、不乾淨，就阻止孩子動手。

養成愛學習的習慣：在孩子3歲前多與其進行親子共讀活動，多看書、看圖，多給孩子講故事、聽音樂、聽英語等，形式、內容要生動、活潑，關鍵是培養孩子的學習興趣和學習習慣。

(三)早期智力開發

早期教育很重要的一個目的就是讓孩子的智力得到儘早開發，並迅速發展。

遊戲是早期教育的形式之一，也是幼兒最喜歡的活動，幼兒在遊戲中不僅鍛鍊了身體，也在模仿中學習，培養了注意力、觀察力，學會一些動作、技能，還能在遊戲中積累經驗、豐富知識，思維能力得到提高，使大腦變得靈活，有利於智力的發育。

講故事也是智力開發的重要方法，孩子在2～3歲後最愛聽父母、老師講故事，應選擇一些知識性、科學性、趣味性較強的，適合孩子的故事，讓孩子在故事中獲得知識、受到教育，有助於孩子早期智力的開發。

還應對孩子進行美的教育，常帶孩子逛公園，郊遊，參觀博物館、天文館、動物園，教孩子繪畫、聽音樂等，讓孩子能夠從小受到美的薰陶，喚起對美的追求和嚮往，提高孩子的審美能力。

書名：兒童成長密碼

作者：王煥斌, 王靈芝, 著

出 版 社：清華大學出版社

定價：￥35.00