稱讚會給孩子大腦帶來什麼？這項科學研究讓人很暖心

【幼兒說】原創，轉載請標出處

最近看到英國一位小男孩的故事，很受感觸。

這位小男孩叫尼克，尼克3歲時，媽媽離開了他和爸爸。

爸爸愛上酗酒，每次喝醉了總要用皮帶抽打可憐的小尼克。

尼克在學校很內向，平時也很少說話。

有一次，老師和孩子們課堂上討論土星，所有孩子都說土星的光環是光線造成的，小尼克剛好知道，忍不住說：「不是光線，是塵埃和冰塊」，老師認可地點頭，還對小尼克說了一句：「你的回答很專業，平時一定看了很多這些書！」

尼克很高興，放學時不知不覺地走進了一家舊書店，翻起了書架上的宇宙和行星方面的圖書。

從此，小尼克迷戀上了書籍，每次都能從書中找到快樂，還從書上學會了做飯。

小尼克每天放學後除了給爸爸做飯，就是閱讀書籍。

爸爸羞愧交加，不僅戒掉了酒，也因為尼克而愛上了閱讀。

因為老師一句無心的話，尼克愛上了閱讀，還改變了尼克的爸爸，小尼克的故事真的讓人感覺很溫暖。

這一切的心理根源，是因為這位老師採用了稱讚的藝術。

如果你想讓孩子愛上閱讀，便要常常有意識地稱讚孩子從書上看到的知識。

如果想讓孩子愛上做一件事情，便要懂得稱讚的力量和藝術。

▷一項心理學研究，發現稱讚的力量

2012年，日本心理學家定藤規弘做過一項心理學研究，他把一群受試者分成三組，然後讓他們學習一種特殊的手勢。

實驗人員對三組人做了不同的行為：第一組人被稱讚手勢做得好；第二組人看到別人被稱讚；第三組人自我評估。

第二天，實驗人員讓三組人表演這種特殊的手勢。

結果很明顯，第一組不僅表現比其他組更出色，情緒也不錯。

結合實驗儀器發現，孩子受到稱讚後，大腦的紋狀體變得十分活躍，能激勵孩子在做相關事情時表現得更好，做事情有更多的積極性。

「稱讚=快樂=積極行動」，大腦的紋狀體就像一隻調皮的小兔子，沒有哪個孩子會拒絕父母真誠的稱讚。

▷從深層次分析，稱讚會提升孩子的自尊感

得到稱讚的孩子，他們的行為受到了正面的認可，不僅給孩子帶來愉快情緒，孩子的自尊感也會得到提升，他們能帶著自信積極地行動，力求把事情做到最好。

所以稱讚孩子，對孩子的行為有正面的促進作用。

即使是「誤會的稱讚」，也能給孩子帶來正面的影響，因為「誤會的稱讚」能給孩子帶來提醒的作用，在沒批評反而被稱讚的心理作用下，孩子會帶著羞愧和感激，努力地改正不足，行為的表現會趨向於與「稱讚」同步。

對此我深有體會。

記得我小時候，有一天被大人要求清潔一張從角落搬出來的桌子，我非常不情願，因為我的小夥伴們正在不遠處玩耍。

正當我想著如何找藉口出門玩時，一位路過的大媽看到我在擦桌子，用稱讚的語氣說：「這孩子很勤勞，擦桌子很用心……」我心裡感到一絲羞愧，繼而放棄了去玩的想法。

我認真地搓洗抹布，仔細地把桌子擦得光亮。

▷稱讚要「具體」，才能讓孩子感受到力量

Jim Taylor 是美國著名的心理學家，他認為，只有基於現實的稱讚，孩子自己才可以建立他們的能力感，才能給孩子發展能力提供了具體的指引。

這是空洞的稱讚：你太棒了！你太聰明了！不錯！厲害！

這才是具體的稱讚：雖然幼兒園的手工作業很複雜，但是你不怕困難，不僅尋找到漂亮的葉子，還想辦法在葉子旁邊畫畫，真的太用心了；你收拾玩具很仔細，連不小心掉到床底的芭比娃娃玩具也被你收拾好了；你閱讀繪本和童書非常專注，連其他小朋友找你玩過家家都拒絕呢……

「具體」讓孩子感受到了真誠，基於現實的稱讚，孩子感覺到你的重視和關注——「嗯，我的行為逃不過爸媽的雙眼，我的努力爸媽也看在眼裡，我的努力是對的，所以我要更加努力做得更好……」否則，空洞的稱讚，時間長了，孩子慢慢會覺得你稱讚的不真誠或無關痛癢，最終也起不到對孩子激勵的作用。

難怪列夫·托爾斯泰說，稱讚不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用。

稱讚不僅給孩子帶來鼓舞，還能讓孩子努力做出積極的行為。

所以，父母們把「稱讚」這根魔法棒收了吧，需要時給孩子揮一揮，讓稱讚發揮力量吧！

偶然看到這首短詩，覺得很贊，也送給大家：

讚美，是一種善良的力量，

會讓自卑的孩子微笑，

會讓落後的孩子努力，

讚美吧，用你善良的雙眼，給予孩子前行的力量……

本文關鍵字：稱讚、幼兒心理、早期教育、養育孩子

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