育兒三十六計，沒有教不好的孩子！

沒有教不好的孩子，只 有不會教的父母。

不同的教 育方法可以塑造不同的品 性，培養不同的特質。

下面 給廣大家長推薦36個計 策，幫父母培養樂觀、自 信、積極向上、勇於擔當的 好孩子。

1.樣板計：

樹立學習榜 樣。

北京大學臨床心理中心 辦公室主任、親子問題專家 林紅強調，孩子是父母的鏡 子，在孩子面前，再細微的 言行舉止也要留意，樹立好 榜樣。

2.鼓勵計：

鼓勵他挑戰 困難。

孩子很容易因為一些 挫折放棄努力，此時，家長 的鼓勵是他們前進的勇氣和 動力，能幫孩子找到問題、 改正缺點，不斷進步。

3.傾聽計：

掌握孩子的 感受。

再小的孩子也會有自 己的想法，父母一定要抽出 時間，耐心聽他說話，了解 他的想法和感受，以便及時 對孩子的身心變化、問題等 做出處理。

4.賞善計：

獎勵比懲罰 有效。

賞識教育專家周弘認 為，教育孩子，獎勵比懲罰 有效得多。

用獎勵正確來代 替懲罰錯誤，既能避免傷害 孩子，又可以督促他發揚優 點。

5.扮弱計：

偶爾向孩 子「求助」。

缺乏責任心，常 常是因為父母照顧太周到。

偶爾向孩子「求助」，你會發 現他變成了懂事的「小大 人」。

6.補強計：

好習慣多夸 獎。

美國加州大學哲學家詹 姆斯·多伯林提出「補強法 則」，也就是說，當一個人 的正面行為受到認可時，就 能逐漸擺脫自卑，不斷激發 自信心。

7.冷淡計：

任性時別睬 他。

任性幾乎是獨生子女的 通病。

此時，家長務必要狠 下心「隔離」他，讓他因為得 不到關注，自動收斂壞脾 氣。

8.放手計：

讓孩子自己 嘗試。

包辦父母只能養出飛 不出籠子的金絲雀。

製造一 些讓孩子嘗試、摸索的機 會，他們才能獨立應對生 活。

9.縱容計：

別扼殺淘氣 天性。

「淘氣包」、「搗蛋 鬼」往往腦子靈光、求知慾 強。

在允許的範圍內適當縱 容這些行為，是挖掘孩子潛 能和創造力的好時機。

10.處罰計：

讓孩子懂 得承擔錯誤。

做錯事了可以 安慰，但一定不能姑息，適 度的懲罰才能讓他明白「賞 罰分明」這一生存法則。

11.製冷計：

自滿時潑 點冷水。

一旦發現孩子有驕 傲自滿、目中無人的苗頭， 父母應該適時給他潑冷水， 讓孩子正確、客觀地認識自 己。

12.點撥計：

用引導代 替說教。

絮絮叨叨的說教， 是孩子最不喜歡的教育方式 之一。

最好從旁稍加提示引 導，這種啟發會讓孩子充滿 感激。

13.感化計：

用真情打 動孩子。

教育不僅是灌輸、 勸導、監督，有時還要動之 以情。

比如給孩子講一個真 實的故事，會給他留下深刻 印象。

14.平等計：

別給孩子 特權。

要想克服「自我為中 心」，首先得從家裡開始， 不要給孩子特殊的地位或特 權，好東西要全家人分享。

15.受挫計：

適當挫折 教育。

美國教育家卡樂爾· 桑德堡曾說，經過挫折和千 錘百鍊成長起來的孩子才更 具生存競爭力。

為了培養心 理韌勁，適當的挫折教育必 不可少。

16.包容計：

接受孩子 的缺點。

你的孩子也許不夠 聰明，有很多缺點，但父母 不能因此嘲笑或嫌棄他，寬 容弱點，才能戰勝自卑，用 優點掩蓋瑕疵。

17.虛擬計：

時常夸 他「很棒」。

日本教育家鈴木 鎮一表示，找到了好孩子的 感覺，他就會成為好孩子。

告訴孩子「你很棒」，這種積 極的心理暗示，會讓他產生 積極向上的正面自我評價。

18.薰陶計：

多接觸好 的興趣。

要想孩子擁有良好 的興趣愛好，不妨有意識地 讓他多接觸這方面的東西， 通過薰陶、感染陶冶情操。

19.誘導計：

彆強迫孩 子學習。

幾乎每個孩子都會 經歷厭學，強制是解決不了 問題的，而要通過增加學習 趣味性、適當獎勵等方法， 誘導他的學習興趣。

20.容過計：

主動認錯 時別追究。

如果孩子已經意 識到自己的錯誤，家長不妨 冷眼旁觀，讓孩子自己解決 問題。

21.訓誡計：

反覆犯錯 不能姑息。

如果同樣的錯誤 一再出現，家長不能姑息。

必須進行有效的批評，讓他 不敢再有「不會被發現」等投 機心理。

22.疏導計：

給孩子解 釋機會。

教育孩子，「疏」永 遠比「堵」好。

營造開放式的 家庭環境，允許孩子有自己 的想法和解釋的機會，他會 更願意跟你愉快合作。

23.尊重計：

尊重孩子 的想法。

親子之間的矛盾， 很多時候是因為父母不夠尊 重孩子。

先尊重孩子的想 法，才能收穫孩子的信任和 尊敬。

24.對等計：

當孩子的 朋友。

良好溝通的前提，就 是相互平等。

把自己當成孩 子的「忘年交」、好朋友，他 才會願意向你說出心裡話。

25.預防計：

告訴他什 麼不能做。

最好的防守也是 進攻，與其出現問題後再 管，不如提前就給孩子打 好「預防針」，告訴他什麼可 以做，什麼絕對不能碰。

26.訓儉計：

制止浪費 行為。

浪費是現代孩子的普 遍問題之一，對此，家長應 理直氣壯地制止和批評，幫 孩子從小養成勤儉節約、吃 苦耐勞的好習慣。

27.防微計：

及時糾正 小毛病。

對於霸道、懶惰等 看似不大的小毛病，家長務 必及時糾正，防微杜漸，以 免小毛病發展成大問題。

28.伴教計：

多和孩子 在一起。

父母多抽時間和孩 子在一起，參與他的生活、 娛樂等，不但可以增進親子 感情，還有助於發現孩子的 潛能和特點。

29.立規計：

設好行為 規範。

孩子的自控能力較 差，家長可以提前建立一套 行為規則，讓孩子試著自己 判斷和選擇，學會約束行 為，培養自控力。

30.減負計：

不要強迫 孩子。

家長不要把自己的期 待強加給孩子，更不要給孩 子樹立「必須怎樣」的目標， 自由快樂地成長，孩子才能 更好地發揮潛力。

31.勸和計：

幫孩子解 決矛盾。

當孩子與老師、伙 伴發生衝突摩擦時，家長要 主動充當「和事佬」，幫助雙 方消除矛盾和誤會，讓孩子 學會理解他人。

32.激將計：

用好勝心 激發鬥志。

當勸導、說教都 不奏效時，家長不妨利用孩 子的好勝心、逆反心，甚至 嫉妒心適當「刺激」，激發他 們的鬥志。

33.欣賞計：

幫孩子發 現優點。

看不到自己的長 處，容易引發自卑、嫉妒等 不良心態。

家長們要幫孩子 看到自身優點，從而喜歡和 欣賞自己。

34.平火計：

衝突時先 壓下火氣。

發生矛盾後，如 果家長怒氣衝天，孩子的情 緒也會越來越激勵。

因此， 家長要先壓下火氣，讓孩子 逐漸認識到衝動不能解決問 題。

35.勵勇計：

鼓勵孩子 大膽探索。

勇於探索、大膽 無畏的人往往能取得傑出的 成就。

多給孩子一些鍛鍊的 機會，鼓勵他們勇敢嘗試， 觀察新事物。

36.磨鍊計：

多體驗生 活。

有意識地讓孩子經歷一 些磨鍊，比如參加軍訓、到 農村體驗等，他的意志會更 堅強，以便在未來的競爭中 取勝。

希望這篇文章能給你帶來幫 助，無論如何請記得——你 的生命可以變得更美好, 你 的孩子也會因為你而成長得 更健康！