寶寶都4個月了，寶媽寶爸們你們關注寶寶的早教了嗎？

一、寶寶4個月

百天左右的寶寶非常招人喜愛：脖子挺得直直的，大腦袋微微搖晃，像個可愛的大頭娃娃；眼睛的黑眼球很大，會用驚異的神情望著不認識的人；如果你對他笑，他會回報你一個歡快的笑；當你用手蒙住臉，再突然把手拿開，衝著寶寶笑，寶寶會發出一連串咯咯的笑聲。

1、心理發展—開始第一次好奇之旅

行為表現：

4個月的寶寶已經開始分辨他生活中的人，毫無疑問，會用「微笑」談話他非常依戀與他最親密的人。

他可能已經學會用手舞足蹈和其它的動作表示愉快的心情；開始出現恐懼或不愉快的情緒。

給媽媽的建議：

躺在床上自己咿咿呀呀地玩兒，突然，寶寶的動作停下來了，眼珠也不再四處亂看，而是只盯著一個地方，過了一會兒又恢復了正常。

寶寶想表達的意思是，我正開心說呀，笑呀，可我玩著玩著突然想起一件事，我愣住想一會兒，可想不太清楚，就接著玩吧。

抱著寶貝坐在鏡子對面，讓寶貝面向鏡子，然後輕敲玻璃，吸引寶貝注意鏡子中自己的影像，他能明確地注視自己的身影，對著鏡中的自己微笑並與他"說話"。

早教指導:

◆月亮，月亮，回去睡覺：

找一天在太陽落山前能看到天上的月亮時，把月亮指給寶寶看，給他講講嫦娥，同時把太陽也指給寶寶看，然後一邊表演一邊唱(你可以自己編曲)："月亮先生，月亮先生，你出來得太早，太陽還在天上。

回床上去，蒙住頭，等到天黑再出來。

"當你唱到月亮時，就指著月亮，唱到"蒙住頭"時就用雙手或毛巾把臉蒙上，然後在結束的時候合上手做睡覺的樣子。

你可以把這個列作寶寶的常規遊戲，當寶寶長大以後，每當看到太陽月亮同時出現在天上，他就會想起你和你的這首歌。

隨著你的寶寶越來越熟悉身邊的世界，天氣、季節和其他自然現象的變化，會給他帶來無窮無盡的驚喜。

查一查日曆，看看下一個滿月什麼時候出現，準備好讓寶寶觀察這個特別的景象。

◆噓!聽一聽：

讓寶寶躺在小床或地板上，把你事先錄好的一段話(一兩分鐘就可以)用錄音機放給他聽，你自己躲到寶寶看不見的地方。

你可以告訴他你在做什麼，說說天氣、你一天的計劃，或談談寶寶。

如果你有朋友在旁邊加入你的錄音，那麼這個遊戲就會特別有意思。

當你再次回到寶寶的房間時，他會因為看見你而大感驚喜呢。

你的寶寶正在學習傾聽，或按照專家的說法，在"發展語言接受能力"呢，同時，寶寶也在以同樣的速度學習與人交流。

這時候，你可以利用一個小錄音機，讓他享受"偷聽"的樂趣

2、動作發展—藉助動作表達情緒

行為表現：

4個月的寶寶做動作的姿勢較前熟練了，而且能夠是對稱性。

抱懷裡時，孩子的頭能穩立地直力起來。

俯臥位時，能把頭抬起並和肩膀成90度。

拿東西時拇指較前靈活多了，扶立時兩腿能支撐著身體。

從這個月開始他開始能比較順利的翻身了，先從仰臥到側臥再逐漸的到俯臥了。

豎抱時頭比較穩定了，還能夠在他人的協助下坐著，並保持身體和頭呈直線的豎著。

給媽媽的建議：

這個時候的寶寶對周圍的事物開始比較感興趣，什麼都要抓一抓、碰一碰了，會抓住自己的小衣服、小被子，會玩自己的手和腳。

4個月寶寶抓握物品的時候還是用手腕的動作將物品移到手心，不用大拇指，大部分的時候用手掌和手指。

不過這個時候寶寶手眼更協調了，會轉動視線注視手中搖動的撥浪鼓。

早教指導:

◆寶寶伸手抓玩具：

為了鍛鍊寶寶伸展手臂的動作，家長可以拿著毛絨絨的小熊、撥浪鼓等玩具放在他面前讓他伸手去抓。

注意，把玩具放到寶寶面前時動作不要太快，也不要猛地把玩具撤到寶寶抓不到的位置，為使寶寶有成就感，玩具與寶寶之間的距離以能夠被寶寶抓到和抓住為宜。

在寶寶大約三個月大之後，他就會開始伸手去抓身體周圍的東西。

家長可以經常和寶寶玩這種伸手抓玩具的遊戲，這能很好的刺激寶寶抓握能力，增強寶寶小手臂的力量，也讓他適度的伸展肢體。

◆抓泡泡：

你需要準備：吹泡泡的工具。

讓你的寶寶安全地坐在椅子上。

你先朝寶寶輕輕 吹幾個泡泡，讓他伸手去抓或打破泡泡，但是小心別讓肥皂水濺到他眼睛裡。

當寶寶熟悉了泡泡之後，也許就可以玩身體部位的遊戲了。

讓泡泡落在寶寶的腿、胳膊、手、肚子等身體部位上，同時告訴他這些部位的名稱："有個泡泡在你肚子上!"或"有個泡泡在你手上!"寶寶大一點以後，你可以在給他洗澡時玩這個遊戲。

肥皂泡的一個奇怪特性是：它們會粘在濕皮膚上而不會破。

給你的寶寶一點時間觀察身上的泡泡，然後再把它們打破。

要是你能吹出大泡泡那就更好了，寶寶會特別喜歡打破大泡泡的感覺。

吹泡泡遊戲培養孩子手眼協調性以及培養孩子對身體部位的認識，現在寶寶的小手似乎無處不在，他四處抓，因為對寶寶來說，看到什麼東西，伸手去夠，然後實實在在地碰到，是極其令人興奮的事。

現在，他的雙手正在學習按照大腦的吩咐做動作呢!

3、認知發展—開始認識熟人

行為表現：

隨著寶寶年齡增大，到4個月時隨著頭部運動自控能力的加強，嬰兒的視覺注意力得到更大的發展，能夠有目的地看某些物像，嬰兒更喜歡看媽媽，也喜歡看玩具和食物，尤其喜歡奶瓶。

對新鮮物像能夠保持更長時間的注視。

注視後進行辨別差異的能力不斷增強。

給媽媽的建議：

開始認識爸爸媽媽和周圍親近的人的臉了，會向媽媽伸手要抱、對熟悉的人笑，而對陌生面孔只是凝視。

寶寶還能夠辨識爸爸媽媽表情的好壞，如果爸爸從視線中消失，寶寶會用眼睛去找，這就說明寶寶已經有了短時的、對看到物像的記憶能力。

還能區別男聲和女聲，分清是爸爸在講話還是媽媽在講話。

早教指導:

◆躲貓貓：

看著寶寶，然後躲開到後面，一會伸出腦袋來再看寶寶，然後再躲開。

然後再偷看寶寶一眼……現在注意看!寶寶在東張西望的找你呢。

太小的寶寶還不知道物體消失再出現是怎麼回事，這樣沒有再變出來的遊戲，會讓寶寶充滿興趣!開心遊戲的同時，還促進了寶寶"物體恆存"的概念

◆戴帽子：

寶寶現在越來越喜歡意外的事情了，咱們就用下面這個有趣的遊戲來慶祝一下吧!假裝你家是個帽子店，找來各種能戴在頭上的東西。

看見你頭上戴著個茶壺保溫罩，保證能讓你的寶寶開心地咯咯笑個不停。

硬紙盒、塑料碗、短褲、藤編筐"" 這些東西都能拿來做這個遊戲。

當你把每樣東西扣在頭上後，你可以露出困惑的表情問寶寶："你喜歡我的帽子嗎?"你甚至還可以讓寶寶坐在鏡子前，讓他試戴這些傻"帽子"。

戴帽子的遊戲可以鍛鍊寶寶視覺發展，增加寶寶對事物因果關係的理解。

4、語言發展—發聲增多

行為表現：

嬰兒慢慢會用"微笑"談話會發出"阿、噢、哦"的元音了。

嬰兒情緒越好，發音越多。

還能藉由嘴巴開關發出有律動感的哭聲。

寶寶在語言發育和感情交流上進步較快。

高興時，會大聲笑，聲音清脆悅耳，當有人與他講話時，他會發出咯咯咕咕聲音，好象跟你對話。

此時寶寶的唾液腺正在發育經常有口水流出來，還出現把手指放在嘴裡吸吮的毛病。

給媽媽的建議：

爸爸媽媽要在嬰兒情緒高漲時，和寶寶交談，給寶寶發送更多的語音，讓寶寶有更多的機會練習發音。

讓寶寶多到戶外，聽小鳥叫，聽流水聲，聽風颳樹葉聲，並不斷告訴寶寶這是哪裡發出的聲音。

給寶寶做元音發音口型，讓寶寶模仿爸爸媽媽說話。

嬰兒語言的發展是有一定規律的。

最初是語言的感知階段，嬰兒先是靠聽、看來感知聲音，並逐漸對語音進行分辨，最後發展到自己發出語音。

早教指導:

◆實況解說：

給寶寶講講你正在做的事情，是在給他洗頭髮、做晚飯，還是在整理你的文件。

寶寶會由此接觸到更多新的詞彙，也會更多地接觸到你的世界。

雖然許多種聲音都能吸引寶寶的注意力，但人的聲音卻是他最感興趣的。

利用你做事情的同時，多和寶寶說說話，能讓他在無形中儲存大量的詞彙量，為以後講話奠定基礎。

◆我的歌：

爺爺奶奶、哥哥姐姐、姑姑叔叔、寵物、保姆、朋友--你的寶寶會喜歡聽到你說出所有這些熟悉的人的名字。

把這些名字說給寶寶聽，一個最自然的方式就是唱首歌，類似那首老歌"拔蘿蔔"。

歌詞既簡單又不斷重複："拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔不動"，然後就開始換成人的名字："奶奶呀，快快來，快來幫我們拔蘿蔔"，你可以根據寶寶的接受能力靈活決定重複次數和添加的人數。

寶寶在準備好說話前，很早就能辨認經常重複聽到的詞語了，而熟悉的名字更是最讓他感到親切的話語。

5、交際發展—親人是最親密的夥伴

行為表現：

孩子不會對每個人都非常友好，很自然他最喜歡父母，到第四個月時，他會會用"微笑"談話喜歡其他小朋友。

如果他有哥哥姐姐，當他們與他說話時，你會看到他非常高興。

如果他聽到街上或電視中有兒童的聲音，他也會扭頭尋找。

會用"微笑"談話隨著孩子長大，他對兒童的喜歡也會增加。

相比之下，對陌生人他只會好奇的看一眼或微笑一下。

給媽媽的建議：

他可能已經學會用手舞足蹈和其它的動作表示愉快的心情;開始出現恐懼或不愉快的情緒。

抱著寶貝坐在鏡子對面，讓寶貝面向鏡子，然後輕敲玻璃，吸引寶貝注意鏡子中自己的影像，他能明確地注視自己的身影，對著鏡中的自己微笑並與他"說話"。

早教指導:

◆歡快地跟寶寶打招呼：

給寶寶一個燦爛的笑容，再歡快地說聲"你好!"，以此演示給寶寶，人們是如何彼此打招呼的，一天當中要經常這麼做，以使寶寶加深印象。

通過對你的觀察，寶寶就能夠學會，而且很快就能夠模仿你的動作表情。

寶寶首先是從家人那裡學習人類的各種表情，如幸福、悲傷，以及看到自己喜歡的人時，興奮快樂的模樣。

家長要每天對著寶寶微笑，打招呼，這樣能使他在無意識中成長為一個活潑開朗、積極向上的快樂寶寶!

◆飛機起飛：

盤腿坐下，讓寶寶面朝外坐在你大腿上。

一隻手穩穩抱住寶寶，另一隻手撐在身後，雙腿保持交叉，抬起，使寶寶隨之抬高。

當寶寶身體向上升的時候，你說：" 飛機起飛啦，飛高，飛高，飛走啦!"當你把寶寶向下放回來時說："飛機降落啦!"你可以鼓勵寶寶向兩邊伸開雙臂，模擬飛機翅膀的樣子。

當他再大一點兒後，你還可以加快抬腿放腿的速度。

要是你想讓這個遊戲變得更刺激一點兒，你和寶寶可以試試坐到一個淺淺的盛著水的浴缸里。

在做同樣動作時，你可以把寶寶抬起到剛剛離開水面的高度，然後在把他放下來時輕輕濺起水花，同時說著："火箭船起飛啦!"和"火箭船降落到水面上了!"這個遊戲能讓你和寶寶在一起度過快樂時光，同時，教他體會運動的純粹快樂。

在這個遊戲中，你在舉著寶寶"飛翔"的同時，還能幫助他鍛鍊運動能力。

二、寶寶五個月

這個月的寶寶的成長非常顯著，有了認物本領，大多數寶寶能認識一件物品，而且醒來時，總是想翻身，經過一段時間，偶爾能一下子從仰臥翻到側臥。

手的活動也相當自由了，能主動夠著面前的吊球。

把寶寶抱到膝蓋上時，寶寶會雙腳併攏，越跳越歡，還能發出輔音。

認物、夠吊球、翻身、扶掖蹦跳等是本階段寶寶最適合的遊戲。

媽媽要細心地為寶寶創造進行遊戲的條件。

5個月的寶寶，已經開始出牙或準備出牙了。

寶寶可能會不安、煩躁還可能口水過多，媽媽要對出牙期的寶寶有足夠的耐心，媽媽的撫慰可以減少寶寶出牙的不適哦！

1、心理發展—會害怕和哭泣

行為表現：

5個月的寶寶能辨別出自己的名字，望著鏡子裡的自己微笑，陌生人可能引起孩子的哭泣，而媽媽可以安慰寶寶，讓寶寶停止哭泣。

大人抱孩子觀看鏡子裡的人，寶寶會望著鏡子裡的人微笑。

會對自己發出的聲音表示關心和興趣，經常會"自言自語"呢喃，推玩具熊，知道他會移動，在這種互動中逐漸學會將"我"和"非我"分開。

給媽媽的建議：

這時候的寶寶會伸手讓媽媽抱，這是讓媽媽非常開心的事情。

爸爸也不妨試一試，做出要抱寶寶的動作，觀察寶寶是否會伸出小手給爸爸，讓爸爸抱。

早教指導：

◆我的玩具哪兒去了?：

把寶寶喜歡的一個玩具放到一個小包里(注意：不能是塑料包)，然後放到一個小盒子裡，隨後再把小盒子放到大一些的盒子或包里，如此下去，至少要在這個玩具外面套上5層。

然後把這個套疊的盒包放到寶寶面前，如果你把他的小熊藏起來了，就問他："你的小熊哪兒去了?"在寶寶的注視下，打開第一層盒子或包，拿出裡面那層，一邊打開一邊問："你的小熊在這裡面嗎?"繼續下去，直到在他面前打開最後一層，大聲說道："你的小熊在這兒呢!"然後讓寶寶抓一抓小熊。

提醒：如果有朋友或家人在旁邊，就請他們每個人輪流打開一層，而且每個人都問寶寶他的小熊是不是在這個包或盒子裡面。

一旦你的寶寶開始明白專家所說的"物體恆存"(也就是明白了看不到某個東西並不意味著那個東西就不存在了)時，你就可以和他玩藏貓貓的遊戲了。

◆迷人的市場：

寶寶在四個月大時，是陪你去超市的最佳夥伴。

雖然他仍然喜歡被你抱著，但他已經開始對你安全懷抱之外的世界變得越來越感興趣。

讓他注目那些五顏六色的水果和蔬菜、對著售貨員微笑、摸一摸冷凍食品櫃。

並且在每一次這樣的購物"考察"過程中，藉機教給寶寶一些新的詞彙。

寶寶在四個月以後，探索意識慢慢增強，超級市場裡的一切都讓他感到新奇無比，充滿興趣，家長可以用推車或背帶(可以讓他面向外的那種)，經常帶著寶寶一起去超市，讓他在裡面盡情的東張西望，他一定會覺得快樂無比!

2、動作發展—能坐起和翻身

行為表現：

5個月的寶寶能夠從仰臥翻到俯臥，會主動用前臂支撐起上身，並抬起頭。

不過大部分寶寶還不能從俯臥翻成側臥或仰臥，所以這個時候要保證寶寶身邊時刻都有人，以免發生危險。

而隨著寶寶背部和頸部肌肉力量的的逐漸增強，以及頭、頸和軀幹的平衡發育，這個時候的寶寶給他一定的幫助就能夠做起來了，雖然坐的時候頭和身體會前傾，不過這已經是一個很大的進步了。

寶寶的動手能力在這個月也會有很大的發展，手眼協調能力也更好了，而且看到什麼都會想要摸一摸，同時會張開手和手臂去碰觸和抓握物品，不過這個時候的準確度還是不夠，有的時候要抓幾次才能抓到，而且是用整個手腕和手掌的活動來完成抓握這個動作的。

5個月的寶寶會用一隻手夠自己想用的玩具，並能抓住玩具。

但準確度不夠，做一個動作需反覆好幾次。

玩玩具的時，如果玩具掉到地上，他會用目光追隨掉落的玩具。

5個月的寶寶還有一個特點，就是不厭其煩的重複某一動作，經常故意把手中的東西仍在地上，撿起來再扔。

也把掉的一件物體拉到身邊，推開、再拉回。

反覆動作，這是寶寶在顯示他的能力。

給媽媽的建議：

寶寶會翻身了，發生事故的機會增多了，寶寶從床上掉下來，是最常見的。

在寶寶的周圍，不要放置有危險的物品，如剪子、熨斗、暖水瓶、水果刀等堅硬的東西。

嬰兒會把東西放到嘴裡，所以不要把能吞到嘴裡的小東西放在寶寶身邊，不要把塑料布放在嬰兒身邊。

塑料布會窒息嬰兒，很危險。

早教指導：

◆翻身抓玩具：

使寶寶仰臥，在稍微離開他身體一側的位置放一個玩具，引著寶寶伸手去抓。

隨著寶寶年齡再大一點，放置玩具的地方距離他的身體一側也稍微遠一點，這樣會吸引著他翻過身去抓玩具。

吸引寶寶翻身，能刺激他背部肌肉的發育，增強背部肌肉力量，而伸手去抓玩具，則能很好鍛鍊他小手的抓握能力，加強手部的力量。

◆尋寶遊戲：

天氣好的時候，把你的寶寶放到手推車上，在把手上掛一個大包或籃子。

帶著寶寶到公園裡走走，把你看到的所有有意思的東西都指給他--也許是一片有趣的樹葉，或是形狀古怪的小樹枝。

把它們撿起來放到寶寶的籃子裡。

很快，他就會開始指出他自己想要的東西了，告訴你他希望把什麼東西加入他的收藏品中。

(當然，不要碰那些有毒的植物，或是那些小小的圓形的東西，它們有可能會使寶寶窒息。

)回到家後，可以將你們找到的東西粘在紙上，做成拼貼畫並掛在牆上。

把東西集到一起的衝動在寶寶很小的時候就開始了，你的寶寶可能已經有了一些玩具或小裝飾物，是他在外出時喜歡隨身帶上的。

用一次大自然尋寶之旅繼續培養小收藏家的這種本能吧--這可是在溫暖的傍晚吃完晚飯後，可以進行的不錯的消遣活動呢。

3、認知發展—能識別親人和陌生人

行為表現：

5個月的寶寶用表情來表達自己的想法。

能區別家人的聲音，能識別陌生人，對陌生人做出躲避的姿態。

嬰兒4個月以後，視覺和觸覺的協調能力發展起來了。

看到什麼東西，都會主動有意識地去摸一摸，通過觸覺來探索外在世界。

媽媽不要錯過這個機會，寶寶看到的東西，能夠讓寶寶摸的，都儘量讓寶寶摸一摸，建立視覺和觸覺的聯繫和協調。

寶寶在這個月會明白一個很重要的概念--因果關係，他踢床墊時感覺嬰兒車在搖動，搖動鈴鐺時會發出聲音，當他明白這些因果關係時，會覺得很有趣，從而不斷的重複這些動作，這時候媽媽也要有耐心哦，這是寶寶探索這個世界的一種方式呢。

現在他們才能辨別紅色、藍色和黃色之間的差異。

如果孩子喜歡紅色或藍色，不要感到吃驚，這些顏色似乎是這個年齡段孩子最喜歡的顏色。

在這時，孩子的視力範圍可以達到幾米遠，而且將繼續擴展。

他的眼球能上下左右移動注意一些小東西，如桌上的小點心;當他看見母親時，眼睛會緊跟著母親的身影移動。

給媽媽的建議：

看到認識的人會發出聲音，會對著媽媽伸手要抱抱;到陌生的環境會表現出害怕、厭煩或是生氣的情緒。

別擔心，這是寶寶認知發展的一個必要的過程，也是寶寶記憶力和注意力加強的一個表現。

這個時候的寶寶是好奇的，對大人的臉很感興趣，抱著他的時候會用手戳你的眼睛，抓你的眼鏡。

聽到有人叫自己的名字會轉頭尋找發聲的地方，別驚訝，也許寶寶還不懂"名字"的意思，但他確確實實會知道你是在叫他。

早教指導：

◆托舉寶寶：

抱著寶寶四處走走，不斷讓他看到一些新的景色：牆壁上掛著的畫、高高向上攀爬的花、你書架上的一些小擺設，等等。

讓寶寶摸摸衣櫥里掛著的衣服，用手感覺一下窗戶上涼涼的玻璃。

讓他有機會伸手接住飄落的雪花，抱著他用手去抓樹枝上的葉子。

寶寶對世界的認識通常只限於從地板、嬰兒床和嬰兒車等矮處所看到的。

但是，在高處還有很多有趣的東西。

所以，你可以經常抱起寶寶或者把寶寶舉高，讓寶寶體驗更多不同的物體，他會對這些新的發現表現的興奮無比。

◆我的相冊：

買一本小相冊，裝滿寶寶以及他熟悉的人的照片。

照片除了包括親戚和家庭朋友(一般相冊里主要是這兩種照片)外，最好還要有保姆、鄰居，以及你們認識的其他寶寶和孩子的照片。

把相冊拿給寶寶，告訴他，這是他的相冊。

和寶寶坐在一起，把那些照片給他看，讓寶寶向你傳達他的感覺。

看到熟悉的人，寶寶會很興奮;看到不認識的人時，他臉上也許會帶著困惑的表情。

之後，把相冊放到寶寶的小書架上或玩具箱裡，讓他可以自己翻閱。

這很快就會成為他的最愛--同時也能在坐飛機或長途駕車的旅途中，把你解放出來。

當你的寶寶學習通過名字和關係來認識每個人時，辨認熟悉的臉(包括他自己的)對他來說是件樂趣無窮的事。

4、語言發展—進入連續音節階段

行為表現：

5個月嬰兒開始進入連續音節階段。

媽媽可以明顯地感覺到，寶寶發音增多，尤其在高興時更明顯，可發出如ba-ba、da-da、mou-mou等聲音，但還沒有具體的指向，屬於自言自語。

給媽媽的建議：

如果寶寶不經意發出"媽媽"的音節，就要馬上親吻寶寶，並稱讚"寶寶會叫媽媽了，媽媽可真高興"。

儘管寶寶還沒有意識到他發出的聲音，就是在呼喚媽媽，但隨著媽媽不斷強化"媽媽"，不斷和寶寶說"媽媽要給你吃奶了"，"媽媽要給你洗澡了"等等，寶寶就會把"媽媽"這個音和媽媽這個人結合起來，就會有意識地喊媽媽了。

這需要一段很長的時間，可寶寶就是這樣學習語言的。

早教指導：

◆撓痒痒，逗寶寶：

給寶寶讀一讀下面這首小詩，結束時胳肢胳肢寶寶逗她開心。

花園裡面來散步，泰迪熊兒陪身旁。

(用你的一根食指在寶寶的小肚肚周圍畫圈，做行走花園狀)一步兩步走過來--給你撓呀，撓呀，撓痒痒!(將你的手指從寶寶的小肚子開始向上"行走"，到達寶寶的脖頸處，在他的下巴下面胳肢一下)。

這個月齡段的寶寶不僅一如既往的喜歡聽兒歌，更喜歡你在給他讀兒歌時，能與他互動，這會讓他非常開心，不知不覺中，鍛鍊了寶寶的專注力，還刺激了寶寶的語言發展能力。

◆錄音明星：

把錄音機放在寶寶身旁，然後鼓勵寶寶開始咿咿呀呀地說話。

你可以拿一本圖畫書給寶寶看，撓撓寶寶的腳心，或是推一輛玩具車(不過你最好選擇不會發出聲音的輔助工具，因為只有當磁帶記錄下寶寶的聲音，而且不帶很多雜音時，才最有意思)。

當你有了一段不錯的寶寶錄音(這恐怕需要錄上幾次呢)時，你就可以把它回放給寶寶聽了。

對於他探詢的表情，你可以這樣回答："對呀，這就是你呢!"把重點段落一遍遍重放，直到寶寶再發出這種聲音。

保留磁帶或mp3，這在以後可是很棒的紀念品呢。

寶寶第一次聽到自己發出聲音，是個值得記錄的時刻。

他甚至都不會意識到這是自己的聲音，而對你來說，看著他經歷這一切是充滿樂趣的。

寶寶在任何時候都會發出聲音，但最容易的時間是睡覺前安靜的時候。

5、交際發展—對熟悉的人展開笑容

行為表現：

這個月齡的寶寶聽到母親或熟悉的人說話的聲音就高興，不僅僅是微笑，有時還會大聲笑。

此時的寶寶是一個快樂的、令人喜愛的小人兒。

會抗議和排斥試圖將玩具拿走的人。

給媽媽的建議：

微笑現在已經隨時可見了，除非寶寶生病或不舒服，否則，每天長時間展現的愉悅微笑都會點亮你和他的生活。

這一時期是鞏固寶寶與父母之間親密關係的時期。

早教指導：

◆相互模仿：

你的寶寶已經向你證明，他能夠模仿你的面部表情吐吐舌頭，並且微笑，他甚至還會模仿你發出的一些聲音，如"ma- ma"、"ba-ba"等。

讓寶寶玩一些新的模仿遊戲：讓他看你如何張大嘴巴，或者如何拍手、跺腳等等，然後注意觀察寶寶的反應，是不是也會有類似的動作模仿大人，也許還不是很像，但這就是寶寶最初的模仿學習過程哦。

模仿，是這個月齡段的寶寶樂此不疲的事情，他會很樂意和你玩這種"照鏡子"遊戲，在這樣的互動中，寶寶無論聽覺還是視覺都得到了很好的發展。

◆結交年齡大點的小夥伴：

如果你只有一個寶寶，家裡沒有其它孩子，你可以帶著寶寶去到朋友家，和朋友家的寶寶一起玩，或者花時間去操場或遊樂場，觀看那裡的三、四歲的小朋友們玩耍。

你的寶寶會很喜歡觀看那些比他大點的、長得高點健壯點的孩子們在做的事情。

寶寶都喜歡和比自己大的孩子玩，帶寶寶結交年齡大點的小夥伴能潛移默化的加強他的社交意識，但要注意帶著寶寶觀看大哥哥、大姐姐玩耍時，不要在他們活動的中心區域，以免寶寶被那些喧鬧的孩子意外撞到。

三、寶寶六個月

6個月的寶寶對外界事物越發感興趣了，他能注視周圍更多的人和物體，與爸爸媽媽交流的方式越來越多，表情也越來越豐富。

會把注意里集中到他感興趣的事物和顏色鮮艷的玩具上。

此時的寶寶已經會翻身，有些寶寶可以不倚靠東西獨坐了。

雖然寶寶還不會爬，但他會用自己的方式到處移動。

寶寶對能夠抓握的小東西非常感興趣，他會很好地握住奶瓶，也可能會用手指撿東西。

寶寶現在會用許多不同的聲音來表示愉快，他可能會將幾個聲音串聯起來重複說。

許多寶寶已經長牙了，喜歡啃咬東西甚至是媽媽的手。

1、心理發展—情緒變化特別快

行為表現：

這個階段寶寶高興時會笑，不稱心時會發脾氣，受驚或心情不好時會哭，而且情緒變化特別快，剛才還哭得極其投入，轉眼間又笑得忘乎所以。

當媽媽離開時，寶寶的小嘴一扁一扁地似乎想哭，或者哭起來。

如果寶寶手裡的玩具被奪走，就會驚恐地大哭，仿佛被人傷害了似的。

當寶寶聽到媽媽溫柔親切的話語時，就會張開小嘴咯咯地笑著，並把小手聚攏到胸前一張一合地像是拍手。

這時候寶寶出現認生的行為，對許多東西表現出害怕。

給媽媽的建議：

家長要注意不要在生人剛來時突然離開孩子;也不能用恐怖的表情和語言嚇唬孩子;更不能把自己的情緒發泄在孩子身上，對孩子冷落、不耐煩、甚至打罵。

要讓你的孩子在快樂中成長，你首先要保持一個良好的心態，因為父母的一言一行對孩子很重要。

早教指導：

◆飛機飛到外婆家：

遊戲目的：仰臥飛行遊戲可以刺激寶寶的恐懼情緒。

遊戲步驟：1、讓寶寶俯臥在大人的兩隻小腿上，大人仰臥，雙膝彎曲，讓寶寶的面部對著自己，分別抓住寶寶的左右手。

2、大人雙腳左右擺動起來。

一邊擺動，一邊對寶寶說，"我們坐飛機啦，飛機飛啦"。

3、也可以讓寶寶俯臥在大人伸直的雙臂上，雙手掌緊握寶寶的身體，左右擺動180度，讓寶寶感受到旋轉的速度。

4、為了避免寶寶害怕，大人要不停地告訴寶寶："我們飛起來啦，飛到外婆家啦，飛到阿姨家啦。

"當寶寶第一次騰空，會有害怕的情緒出現，這個時候大人臉上的笑容成了安慰寶寶的武器。

大人的興奮和反覆的騰空，會讓寶寶習慣這種感覺。

寶寶也會感到十分快樂。

旋轉時，大人不要轉圈太多，避免眩暈，這樣會傷到寶寶，而且寶寶也不習慣過多的旋轉。

轉上幾圈讓寶寶感到快樂就可以了。

根據寶寶的情緒適當調整速度，讓寶寶從害怕到快樂。

但是一定要注意安全，不要疏忽大意。

◆媽媽腿上來蹦極：

遊戲目的：對寶寶進行聽覺刺激，並練習寶寶的平衡能力和期待情緒。

遊戲步驟：1、大人坐在地板或床上，伸直雙腿，讓寶寶坐在自己的膝蓋上。

2、大人一邊唱歌，一邊縮回小腿、抬起膝頭。

3、當膝蓋抬到最高點時，大人停止唱歌，看看寶寶，說："一、二、三!"大人數到三時，同時把腿放平，並發出"哇!"的音效。

假如寶寶的反應良好，可以重複幾次。

當寶寶感到自己在慢慢上升時，會不知道怎麼回事。

大人的臉上要有笑容，這樣才會讓寶寶放心。

當把腿放平時，寶寶會因突然的下降而受驚，大人這個時候的笑容和故意的聲音，會讓寶寶明白這個遊戲不具危險性。

當大人再次把腿往回收時，寶寶就會期待著降落的刺激感覺了。

注意，不要太大聲避免驚嚇到寶寶，只要讓他感到驚奇就可以。

一定要注意安全，玩遊戲時，大人千萬不要分神。

2、動作發展—肢體動作能力增強

行為表現：

這個月的寶寶肢體動作能力增強，腿和腳的力量更大了，抱著他站在腿上，會不停的蹦，有時甚至會蹦的你有些疼。

身體的協調能力也增強，仰面躺著時，很喜歡乾的一件事就是抓住自己的腳和腳趾送入口中。

6個月寶寶頭部頸肌發展比較成熟，這時候他就更喜歡大人們豎著抱他了，同時這個月他坐的也更穩了，很快他就學會"三腳架"--身體向前傾時伸手支撐，保持上身平衡，逐漸地腰部肌肉發育了，靠坐時，腰能伸直，不過可能還需要一段時間他才不需要你的幫助自己坐起來。

與此同時，寶寶的眼神更加的靈活，玩具掉了，他會四處的找，還會伸手向別人要東西了，會想要同時抓取兩個物品，有的小朋友伸著還會將玩具從這一個手上傳到另一個手上。

這時的寶寶仍然不知道什麼能放到嘴裡，什麼不能放到嘴裡，所以總是把手裡的東西放到嘴裡吸吮或啃咬。

給媽媽的建議：

這一階段，隨著年齡的增長，寶寶之間天生的個體差異會更加明顯，有的寶寶不需要扶也能坐一小會兒，另一些寶寶需要扶著才能坐穩，媽媽不必為寶寶個體差異發展快慢而擔心，只要寶寶精神好、又能吃，就沒問題。

在寶寶覺醒時，讓寶寶盡情地運動，讓寶寶練習坐、俯臥、從俯臥、翻身到仰臥、匍行都是很適合的。

多給寶寶提供可以抓握的，不同形狀、材質、顏色的物品。

早教指導：

◆翻身打滾：

目的：訓練大動作的靈活性以及視聽覺與頭、頸、軀體、四肢肌肉活動的協調。

玩法：寶寶仰臥，用一件新的有聲有色的玩具吸引他的注意力，引導他從仰臥變成側臥、俯臥、再從俯臥轉成仰臥。

此遊戲的前提：寶寶要會翻身哦。

玩時要注意安全，最好在乾淨的地板上或在戶外地上鋪蓆子或被褥，讓寶寶聯繫翻身打滾。

◆學撕紙：

目的：發展手的操作能力，促進神經系統發育。

找一些乾淨的紙，抱寶寶坐在你的腿上，媽媽先撕給寶寶看和聽，再讓他抓住紙的一邊，媽媽抓住另一邊撕開紙，引起他的興趣。

最後讓他自己學會撕紙。

此遊戲的前提：寶寶的拇指與其他手指可以配合抓住紙。

使用的紙一定要柔軟，最好是用紙巾，這樣方便寶寶撕，又不傷害到寶寶。

3、認知發展—處於「發現」時期

6個月的寶寶熱愛照鏡子，會跟鏡中的自己聊天、笑。

此時期他已能在鏡子中發現自己，並與這個新夥伴聊天。

照鏡子時會笑，用手摸鏡中人。

能夠知道自己的名字，聽到叫他的名字會有反應。

隨著認知能力的發育，寶寶很快會發現一些物品，例如鈴鐺和鑰匙串，在搖動時會發出有趣的聲音。

當他將一些物品扔在桌上或丟到地板上時，可能啟動一連串的聽覺反應，包括：喜悅的表情、呻吟或者導致物件重現或者重新消失的其他反應。

他開始故意丟棄物品，讓你幫他揀起。

寶寶變得越來越好動，對這個世界充滿了好奇心。

給媽媽的建議：

這個時候的寶寶處於"發現"時期，有時候會重複的做一些事情，比如將東西仍在地上讓你撿，這個時候媽媽千萬不要不耐煩，因為這是他學習因果關係並通過自己的能力影響環境的重要時期。

同時這個階段是寶寶自尊心形成的非常時期，所以父母要引起足夠的關注，對寶寶適時給予鼓勵，從而使寶寶建立起良好的自信心。

當他想做一些危險的事情或者干打擾家庭成員休息的事情時，你必須加以約束，然而這時候你處理這個問題最有效的方法是用玩具或其他活動使孩子分心。

早教指導：

◆飛舞的沙灘球：

使寶寶仰臥，然後將大氣球輕輕擲向空中，再在寶寶身體上方接住，一次又一次。

寶寶會非常喜歡看著大氣球在空中"航行"，也會開心地看著你在大氣球就要落到他的身上之前把球接住，這會令他驚訝不已。

寶寶對移動著的物體會表現的興趣盎然，和他玩這樣的接球遊戲，使他非常開心，刺激寶寶視覺神經發育的同時，也鍛鍊了寶寶的注意力和視覺追蹤的能力。

◆看看發生了什麼事：

培養技能：對因果關係的感知。

媽媽可以先從簡單的變化開始：開關櫥櫃門或抽屜，輕按電燈開關(除了開和關，這還能說明光亮和黑暗)。

然後擴大成更生動的遊戲：把一隻球從地板上滾向寶寶，或把一個毛絨玩具放在桌子邊上，然後把它推下去掉到椅子上。

當寶寶越來越有觀察力，而且也已經適應了因果關係時，就會開始對電燈開關、電視遙控器，以及其他有改變力量的東西產生濃厚興趣了。

你可以通過告訴他某些行為會怎樣導致特定結果，來滿足他的這種興趣愛好。

4、語言發展—會發出重複性的聲音

行為表現：

6個月寶寶進入咿呀學語的階段，對語音的感知更為清晰，同時也更願意發音了，會對認識的人發出類似說話的聲音，聽到聲音會發出咕嚕聲回應，除了哭，生氣和高興時還能發出更多表達情緒的聲音。

這個時期寶寶會發出重複性的聲音"baba"、"mama"、"dada"的聲音。

爸爸媽媽在這時要給予積極的響應，幫助寶寶將語音和實際結合起來，讓寶寶學會快速發音。

給媽媽的建議：

此時的寶寶聽力比以前更加靈敏了，能分辨不同的聲音，並學著發聲。

會發兩三個輔音，在大人背兒歌時會做出一種熟知的動作。

你可用以下方法提高他的語言能力：慢慢地清晰地和他說話;使用短句，繼續區分物體，說名字時要指給他看;重複寶寶的音節;輕微地變化聲音，等待他的重複;唱相同的歌或搖籃曲，重複會幫他學習;別對寶寶說個不停，給他時間反應。

早教指導：

◆打響舌

用舌頭頂住上顎打出響亮的噠噠噠的聲音，這會逗得你的寶寶微笑起來，甚至還可能激發他的興趣，也試圖發出同樣的聲音呢。

這個時期的寶寶對各式各樣奇怪的聲音都充滿了興趣，你除了打響舌以外，還可以試著發出其它怪聲，吸引寶寶注意，刺激寶寶的聽覺器官發育。

◆哪來的聲音：

讓寶寶坐立，家長在寶寶的前後左右敲打小鈴鼓，引導寶寶隨聲響轉動身體，並拍手。

家長也可在寶寶背後發出小雞、小鴨的叫聲，寶寶追隨聲音轉動身體。

遊戲時間：此訓練可隨時進行，每次約5-10分鐘。

通過追蹤發聲物體，開發寶寶大腦的聽覺靈敏度，促進聽覺神經。

5、交際發展—開始主動與人交往

行為表現：

這個階段是寶寶最愛交際的時候，有些寶寶也許已經學會以伸手、拉人或發音等方式主動與人交往。

當他需要爸爸媽媽抱時，不僅會發出聲音，而且能有伸開雙臂的姿勢;當你真的抱起他時，他會高興的大叫。

當你出門或在旁邊叫他時，他能意識到自己的名字並把頭轉過去。

給媽媽的建議：

媽媽一定要好好利用。

比如可以帶他去郊遊，見各種各樣的人;教他說"您好"，揮手說再見。

早教指導：

◆結交年齡大點的小夥伴：

如果你只有一個寶寶，家裡沒有其它孩子，你可以帶著寶寶去到朋友家，和朋友家的寶寶一起玩，或者花時間去操場或遊樂場，觀看那裡的三、四歲的小朋友們玩耍。

你的寶寶會很喜歡觀看那些比他大點的、長得高點健壯點的孩子們在做的事情。

寶寶都喜歡和比自己大的孩子玩，帶寶寶結交年齡大點的小夥伴能潛移默化的加強他的社交意識，但要注意帶著寶寶觀看大哥哥、大姐姐玩耍時，不要在他們活動的中心區域，以免寶寶被那些喧鬧的孩子意外撞到。

◆捉迷藏：

媽媽在床上盤腿而坐，讓寶寶面對面坐在她的腿上，一手扶著寶寶的髖部，一手扶著他的腋下保持平衡。

爸爸在媽媽北後，讓寶寶一隻手抓著爸爸的手指，另一手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當寶寶朝這邊看時，爸爸卻從媽媽背後另一邊突然伸出頭來親熱地叫"寶寶"(孩子的名字)，當寶寶轉過頭找到的爸爸時會"咯咯"地笑起來。

目的：讓孩子快樂，增進寶寶與父母的感情。

並能寶寶聽到自己名字時能意識到是在叫自己，並把頭轉過去。