寶寶頭三年影響一生，不看悔掉腸子！

很多寶媽比較關心的是「在孩子人生最重要的頭三年，我做對了嗎？在我的引導下，她能保持強烈的探索慾望嗎？她的專注力有沒有被破壞？她的學習能力強嗎？」我們都希望能把孩子培養成具有堅強的意志、獨立解決問題的能力的人，事實上在寶寶人生的頭三年對他是至關重要的。

1、不知道寶寶的敏感期：不知道孩子在0——6歲時存在各種敏感期，把孩子在敏感期的表現當成不乖的行為斥責孩子，違背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隱患。

2、錯把知識灌輸當早教：錯把知識灌輸當早教，總是在用「教」的方法引起寶寶的牴觸情緒。

不要教孩子，要做示範。

如果一切都是你教的，一旦沒人教就失去方向，往往孩子的自我學習能力就是在我們的「教」當中失去的。

寶寶們的專注力就是這樣被我們破壞掉！我們應該做的是耐心等待，等待他自我調整，而且一定不能批評。

3、不要使用學步車：千萬不要用學步車！一定要讓孩子爬行！學步車對寶寶的健康有百害而無一益。

學走路需要克服巨大的心理障礙，掌握技巧保持身體平衡，學步不需要這麼「麻煩」，輕輕鬆鬆稍一觸碰即可溜出很遠，這使得孩子難以克服心理障礙適應自己學走路這個辛苦的過程。

所以用了學步車的孩子更慢學會走路就是這個道理。

4、處理孩子的哭鬧情緒：正確處理孩子的哭鬧情緒，是建立良好性格的開始。

孩子的哭泣需要我們耐心的感受，而不是一味的對孩子說「不要哭，不要哭」，這是非常大的錯誤。

哭是他內心矛盾和衝突的釋放，不是壞事，成人只要輕輕地擁抱他，撫摸著他的後背。

這是共情，表示我們理解他，接受他的悲傷是調整他情緒的開始。

5、坦然面對孩子的攻擊行為：為什麼2——3歲的孩子越制止他越愛打人，因為攻擊行為是大部分孩子必經的成長過程。

只要孩子出現負面的行為，第一原則，淡化淡化再淡化，切莫強化！孩子天生愛嘗試並重複那些能產生有趣、刺激後果、引起成人注意的行為。

正確的做法就是讓行為後果變得毫無意義，他自然就放棄了。

6、在我們面前尊重孩子：我們何以把孩子當成馬戲團演員？成人所不欲、勿施於童。

不要讓孩子在客人面前表演節目，這會使得孩子在成長過程中將所有注意力用於取悅別人，成年後，一旦別人不認可他，就會使他遭遇巨大打擊，不能很好的發揮自己應有的內在的能力。

7、不要傳遞負面信息給孩子：我們常常不知不覺間傳遞了許多負面的、消極的信息給孩子！不要當著孩子的面向別人訴說孩子的種種「劣跡」。

注意：千萬不要和孩子開惡意的玩笑「你媽媽不要你了，她不來接你了」。

對孩子說這樣話的人，你一定要讓孩子遠離他，這種玩笑話十分惡劣，對孩子的安全感構建極為不利。

8、拒絕奶話連篇：一個奶話連篇的孩子一定是父母語言教育不當的結果。

不說奶話，例如「腳腳」「鞋鞋」「吃飯飯」，甚至自編些別人聽不懂的嗲語。

自出生起，對孩子說的每一句話，都應該是語法正確，發音標準的母語。

切忌說奶話，否則到了四五歲時依然口齒不清。

9、將規則內化到孩子心中：不要對孩子說「聽話」，讓孩子愉快地遵守規則，將規則內化到心中，成為他一生遵守的信念。

10、處理玩具爭奪問題：從小寶寶們一開始交往，就應該確立一個原則，誰的玩具誰有決定權，成人不能強行把自己孩子的玩具分給別的寶寶，也不能誘勸他讓給別人。

如果是公共的玩具或遊戲器械，誰先拿到或是誰先開始玩，他就有權決定繼續玩還是離開。

當孩子不願意分享的時候，成人千萬不要說他「你就是小氣」、「小氣包」等等。

不斷地給孩子貼這樣的標籤他永遠學不會分享。