育兒：孩子不想上幼兒園？生活自理能力差是很重要的原因之一

開學了，走在路上聽到一個孩子和媽媽的對話，

孩子：媽媽我不想上幼兒園。

媽媽：為什麼啊？幼兒園那麼多小朋友可以玩。

孩子：可是我不想自己吃飯，感覺自己吃飯太累。

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聽到這裡小豆丁已經猜到，這位小朋友在家一定是被餵著吃飯的。

小豆丁想告訴各位寶爸寶媽一些育兒方法：在幼兒園之前必須為孩子養成的一些好習慣，不然孩子上幼兒園了自己遭罪。

【作者】小豆丁育兒說

很多時候孩子在家裡都會被慣壞，尤其是隔代帶孩子的情況下，爸爸媽媽都要上班，教育和照顧孩子的責任就落到了老人的肩上，看看我們周圍的育兒現象：

1、吃飯：現在很多家庭從小就給寶寶餵飯，所以很多孩子到了4、5歲還不會自己吃飯，到了幼兒園吃飯就成了最頭疼的問題；

2、睡覺：到了幼兒園孩子都是要午睡的，而在家的時候孩子不願意睡午覺，到了學校睡覺也成了一件很麻煩的事情；

3、管教：家裡遇到孩子撒潑滿地打滾不聽話的情況，我們可能會滿足孩子的無理需求，但是上了幼兒園老師可不會這麼滿足孩子，那麼孩子在學校自然會覺得挫敗。

這些都是育兒誤區，孩子平時在家依賴家長習慣了，到了幼兒園沒有人可以依靠，只能靠自己，而自己又不會，老師又有很多孩子需要照顧，他自己就感覺不被關注，影響孩子的情緒。

所以在幼兒園之前家長就要為孩子做準備。

具體的可以這樣概括：1、家裡老人還有爸爸媽媽對孩子的事情不要過多包辦代替。

讓孩子掌握自我服務能力，學會自己吃飯、入睡、如廁。

，我們一定要從小養成寶寶獨立吃飯的習慣，寧可把桌子衣服弄髒也不要阻止孩子自己吃飯的慾望。

最好要培養孩子獨立睡覺的習慣，以免上幼兒園自己睡不著。

2、會認識自己的物品，學會分開自己與他人的物品，即使相似也能區分。

3、會說出自己的要求，能將自己的這些要求說出來。

或希望老師幫助時，會說「老師您能……嗎？」「我可以……嗎？」的話。

起碼在自己需要幫助的時候，老師知道孩子哪裡需要幫助了。

有心的媽媽們不妨想想看，當寶寶具備了超強的自理能力，他自然就會在同齡夥伴中產生一種優越感、自豪感，這樣一個充滿自信的孩子還會排斥上學嗎？