留給孩子萬貫家財，不如讓孩子學會自立

媽媽往往希望寶寶有開掛的人生，但是生活中，媽媽對孩子的事情一手包辦早已經習以為常。

然而這並不會帶給孩子完整的幸福感，孩子只有在成長的過程中學會自立、自主做事，並且在克服生活和學習上的困難中得到快樂，才能獲得重新站起來的勇氣，才有真正的幸福感。

留給孩子萬貫家財，不如讓孩子學會自立。

如果換位思考一下，寶寶學會自立，是不是孩子內心的真實需要呢？比如：第一次寶寶離開媽媽住到奶奶家或者姥姥家；寶寶第一次表示要自己睡覺；寶寶第一次要自己睡一床被子等等。

寶寶慢慢的有了自我意識的覺醒，也是寶寶開始有自立的念頭，然而很多媽媽頓時趕腳有巨大的失落感，我的寶寶不需要我了，可能很多媽媽在心理上過不了寶寶不依賴自己的坎，媽媽的這種心理會在日常生活中成為寶寶自立的障礙。

所以媽媽要給孩子機會，讓孩子自己解決遇到的問題，要適時地給予指導和幫助，而不是一相情願地代替他們去做一切，寶寶要比想像中的棒很多。

為了讓寶寶更好的成長，媽媽在日常生活中該怎麼做呢？

首先要學會做獨立的媽媽，榜樣的力量大到超乎你的想像： 媽媽是孩子最好的老師，可以成為孩子獨立做事的榜樣。

媽媽要善於用榜樣的力量影響孩子學會自立。

媽媽平時從思想到行為上都給寶寶一種，求人不如靠己。

媽媽有什麼事，大部分也是靠自己的力量解決的，不到萬不得已，媽媽不會求助於他人。

寶媽的態度和身體力行將可以從小開始，潛移默化的教會寶寶自己整理房間、洗衣服。

不喜歡依賴別人，自己的事情自己動手。

寶媽要做好孩子的榜樣，在生活中樹立獨立自主的形象。

媽媽要堅強、獨立，長此以往其優秀品質無形中就會傳遞給孩子。

其次，暖心的鼓勵激發孩子自己動手

動手能力是孩子適應社會的基本要求，也是媽媽教育孩子的目的，因為孩子最終會離開媽媽，走向社會。

在動手的過程中，孩子會學會解決問題的方法，這有利於孩子的成長。

比如有個寶寶叫張坤，張坤是個動手能力很強的孩子，他在最近的發明大賽中取得了好成績，這和媽媽對他的教育是分不開的。

從張坤小時候開始，媽媽就重視培養他自己動手的能力。

有一次，家裡的電視突然沒有影像了，張坤問媽媽是什麼原因，媽媽沒有直接回答他，而是鼓勵他自己去發現問題。

他仔細觀察了插座、開關，發現原來是短路了。

在生活中儘量親自動手，使張坤養成了自立的好品質。

媽媽喜歡把已經長大的孩子，當小孩子一樣來對待，認為孩子離開了媽媽，什麼都不會。

其實不然，隨著年齡的增長，孩子也會越來越有能力去處理自己的事情，獨立意識也會增強，媽媽要鼓勵孩子自己動手，在實踐中充分鍛鍊自己的才幹。

第三，適時表揚孩子的自立行為

如果媽媽事事包辦，孩子就會懶於動手動腦。

媽媽要鼓勵孩子自己的事情自己動手，即使遇到困難，也要自己想辦法解決，只有這樣，孩子才能發揮出自己的能力。

媽媽的賞識是對孩子最好的激勵。

不要吝嗇對孩子的表揚，當發現孩子的獨立行為時，要適時送上稱讚，強化孩子的自立行為。

第四，提升孩子獨立解決問題的能力

孩子的年齡小，社會閱歷有限，無法具備得心應手處理問題的能力，這就需要媽媽有意識地教導孩子獨立解決問題。

媽媽要讓孩子學會勇敢地面對問題，明確解決問題的方法。

不要直接將解決問題的方法告訴孩子，而是用心聽孩子的想法，再給孩子必要的提示和幫助，不斷提升孩子獨立解決問題的能力。