想讓孩子口齒伶俐語言好，這些要訣你不可不知

調查發現，在孩子所遭遇的各類發展障礙問題中，語言障礙排行第二，僅次於學習障礙。

而仔細觀察幼兒園裡的孩子，你就會發現，很多孩子都存在語言發展方面的不足。

比如，發音不清、大舌頭、說話晚、詞彙量不足、文不對題、詞不達意、語言沒有邏輯性......但是我們都知道，一個人的語言表達能力，是影響他的個人成就，社會交往等許多方面的關鍵因素。

那麼，父母應該怎樣做，才能讓孩子口齒伶俐語言好呢？下面這些要訣，你不可不知：

1.培養孩子良好的聽知覺

「只有聽得到，才能說得出。

」聽覺信息的輸入，是孩子說話的第一前提條件。

所以，加強對孩子聽知覺的訓練，培養孩子良好的聽知覺，對於促進孩子語言的發展極為有利和重要。

作為父母，平日裡可以多和孩子互動，與孩子進行雙向溝通，下達一些指令指揮孩子做事，讓孩子玩一些聽覺方面的訓練遊戲（可進入《明途父母大學》參考學習），加強孩子聽覺注意，聽覺記憶和聽覺理解等能力。

2.鍛鍊口腔肌肉，培養口腔觸覺

說話用的是嘴巴，只有口腔內部肌肉張力正常，觸覺感知能力良好，孩子才能夠吐字清晰，語言流暢，所以，家長平日多為孩子做做口腔按摩，多讓孩子做一些口腔肌肉鍛鍊，比如吹氣球、嚼牛肉粒、吹口琴、扮鬼臉、模擬動物叫聲等，以加強孩子口腔觸覺的敏銳度和口腔器官（比如舌頭）的靈活性。

3.加強認知訓練，輸入語言概念

有些孩子會發音，但因為詞彙匱乏，也容易出現「巧婦難為無米之炊」的情況。

這類孩子，往往很著急想要表達自己，卻又不知道該怎麼說。

比如，孩子喝水的時候，不知道那是水，所以下次他想喝水的時候，也就不知道要說「喝水」。

所以，父母應該隨時隨地對孩子進行認知訓練，但要注意多給孩子輸入簡短的語言概念，而不要在概念之前加太多修飾性的詞語。

（如「桌子」，只說「桌子」，而不說是「餐桌」還是「書桌」，讓孩子自己去感知「桌子」的屬性，以免孩子思維空間被局限。

）

4.強化孩子的前庭覺功能

前庭是大腦的門檻，所有視聽嗅味觸等感覺系統傳來的訊息都需經過前庭系統的過濾辨識才能最終進入大腦。

所以，前庭不足，很容易導致孩子在語言信息的過濾、傳遞、理解、判斷等方面出現障礙。

所以，反過來講，想要讓孩子的語言發育良好，一定要強化他的前庭覺功能。

比如通過旋轉、搖晃、震盪、跳躍、撫觸之類的遊戲，刺激孩子的前庭覺發展等。

5.為孩子製造豐富語言環境與主動表達機會

所謂對話，一定是有人與之相對來說話，所以，想要鍛鍊孩子的語言，最簡單的方法，也是必不可少的方法，當然就是多多與孩子對話，為孩子製造豐富的語言環境了。

退一萬步講，孩子最初的成長就是在模仿，如果沒有人與他說話，沒有模仿對象，他又怎麼能學會說話呢？當然，還要提醒各位家長，一定不要對孩子事事代勞，要給予孩子主動表達的機會。

最後，小編要說的是，成長是一個過程，語言的發展也不是一蹴而就的，尤其是面對語言發育還不太好的孩子，做家長的不要太急躁，更不要把自己的焦慮傳遞給孩子，也不要嫌孩子說的不好或取消孩子，給孩子平白增加更多壓力。

只有在輕鬆愉悅的環境中，通過正確有針對性的方法加以引導，孩子的語言發展才會越來越好，最終變得伶牙俐齒，能說會道！

來源：老岳講感統

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