兒子當成女養，易成同性戀？

21歲的大學生小宇覺得自己是一名同性戀者，而小宇父母接受不了這個事實，母親更自責自己把兒子當成女兒養導致兒子成同性戀。

有關專家也有做出解釋：兒子當成女兒帶，的確容易造成性別錯位。

最近有一則「把兒子當女兒養，養成同性戀」的新聞充斥眼球。

原來，21歲的大學生小宇覺得自己是一名同性戀者，令他困惑的是，父母終於發現了這個秘密，並且家庭關係迅速僵化。

而小宇的媽媽則每天都在自責「是不是自己小時候把兒子當女兒帶把兒子給害了？」

相信各位網友和小編一樣，不禁發出疑問：到底是不是母親把兒子當成女兒養導致兒子成為同性戀？關於這個問題的，有關專家也有做出解釋：兒子當成女兒帶，的確容易造成性別錯位。

在小宇這個案例里，雖然不能完全明確小宇成為同性戀的具體原因，但他媽媽從小把他當成女孩子帶，肯定是不對的。

因此，父母在孩子小時候就應該注意性別教育方面的培養，男孩用男孩的方法帶，女兒要用女孩的方法養，對他們性別培養肯定更有好處。

人在3歲左右就有性別意識了，3歲後孩子逐漸意識到「男女有別」並開始以男女自居。

隨著一點點長大，孩子對男和女的著裝、行為舉止、性格特徵會逐漸形成全面認識，也就逐漸形成了心理性別。

因此，專家提醒家長，為避免孩子性格發展出現偏差，最好從3歲前就培養孩子的性別意識，如告訴孩子男孩和女孩的差異。

既然對孩子啟蒙時期進行正確的性別角色關係到孩子日後正常的社會交往、戀愛、婚姻、家庭生活等，那麼家長你又應該怎麼對孩子進行性別教育啟蒙呢？小編在這裡提醒各位粑粑麻麻要注意一下幾個方面：

1、按照性別給孩子穿衣打扮：出生後，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。

期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行為上的改變。

2、把性教育貫穿在日常生活中：當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整髮型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。

還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。

3、自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端：父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。

4、不要迴避孩子的性問題：當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。

5、對常遇到的問題應恰當予以理解：如人是怎樣出生的？可以從植物開花結果講起，接著聯繫到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。

淺顯地介紹人類生殖的生理，有助於孩子弄清問題。

進行性教育時既要如實相告，又不能太複雜;既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

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