懲罰孩子，這樣做更有效，懲罰——養育智慧的搖籃

在孩子的成長過程中，都會有調皮搗蛋犯錯的時候，大多時候孩子犯錯，都是孩子不知道一些錯誤行為所帶來的後果，犯了錯誤只後，爸爸媽媽的做法，卻會影響孩子一生。

有的爸爸媽媽覺得孩子小不懂事，長大了就知道，沒有去懲罰教育孩子，孩子就失去了改正的機會，可能胡走向歧途，有時候懲罰就顯得尤為重要。

但是，懲罰並不是打和罵，有效的懲罰既是溫柔的教育，也是最深入心底的教訓。

懲罰，並不是為了讓孩子怕你

在我還小的時候，我們鄰居家的孩子，經常被打。

我總能聽到他媽嚴厲的呵斥著：看你下次還敢不敢，看你還長不長腦子」打屁股聲中夾雜著孩子的苦苦求饒「再也不敢了，再也不敢了」。

這樣的畫面一直維持到上初中吧。

我想，我們這一代很多也都是在挨打中長大的，因為爸媽認為：打和罵是讓孩子改正錯誤行為最直接的方式。

是的，打罵教育，一定是見效最快的，但未必是最有用的。

因為這種靠外在控制的方式，會讓孩子產生怕的想法，怕自己父母凶神惡煞的樣子，怕打在身上的皮肉之苦，這種方式只會加重孩子的生理和心理創傷。

所以，在懲罰孩子前，我們首先要明白懲罰的目的。

為什麼要懲罰？為了讓孩子體驗犯錯的後果，進行自我反思，進而減少或消除不良行為發生的次數。

所以，懲罰不是簡單的暴力手段，也不是粗暴地打罵方式，它雖然是一個負面的詞，但最終目的是讓孩子朝著正面的積極的方向去發展。

• 懲罰有多種方式，而我們要說的當然是科學的懲罰，下次孩子做錯事，媽媽們應根據孩子的不同年齡和不同情景加選擇運用，可千萬別只會大吼大叫哦。
  
  

• 肢體語言的暗示，比如皺眉頭，搖頭。
  
  

  帶孩子出門吃飯，孩子拿著筷子勺子敲打餐具，聲音有些刺耳，這時候我會叫喊他們的名字，認真的盯著他們並搖頭，這樣的暗示孩子們就明白：我不可以這樣做。
  
  

• 口頭警告和批評，提醒「事不過三」

有限時間的隔離，讓孩子學會冷靜

比如，孩子發脾氣扔玩具，這時候他就需要「暫時冷落」，但是，「暫時冷落」並非真的冷落孩子，而是讓他自己學會冷靜。

一般三分鐘後，媽媽可以去抱抱孩子，告訴他哪裡做得不對，這時候大多數的孩子也能意識到自己的錯誤，記得再親吻下孩子哦

自然承擔後果法，為自己的行為負責

因為和孩子自身「利益」有關，所以我覺得實施起來其實也是最最有效的。

比如減少買玩具的數量；取消某種娛樂活動如看電影、逛公園等。

講個我家的例子，哥哥平時吃飯有點小墨跡，吃一會拉著弟弟聊聊天，然後又嚷著要喝水，喝完水也會中途去看書，我明確告訴他如果這周都不能在半小時內吃完飯，周末的電影和期盼了很久的冰淇淋就會取消。

結果就是，他沒有做到，而我也沒有帶他去看電影。

雖然，他很失望，但他並沒有大哭大鬧，我又告訴他這周如果好好表現，你還是可以得到這些，果然，這周他成功達標，並且告訴我：媽媽，我以後都會好好吃飯的。

如果你的孩子也有他喜歡的一些事情，一旦有了不好的行為，你也可以剝奪這個特權。

但是，一定要慎重，不要一次剝奪太多，時間過長。

除了方法，懲罰的原則也一樣重要

立即執行

犯錯了的孩子，如果你想讓他體驗後果，最好就在那一刻執行，因為那一刻孩子的記憶是最好的，隔了一段時間的懲罰就很容易使孩子好了傷疤忘了痛。

要求一致

最忌諱的就是今天一個標準，明天又一個標準，這樣很難達到好的效果。

對孩子的要求，無論什麼時候，都要保持一致，懲罰要有同樣的原因和使用同樣的方式。

不翻舊帳

不要因為孩子這次的錯誤而把過去的所有錯事重新數落一遍，這樣會讓孩子反感，覺得自己只要犯了錯誤，就永遠無法擺脫，既然擺不脫，改又有何用。

不貼標籤

告訴孩子犯了什麼樣的錯誤，幫助他分析犯錯誤的原因和後果，千萬不要給孩子下結論，貼標籤。

比如說孩子，「你就是太懶了，每次都收拾不好」、「就知道哭，這件事你就沒做好過」這樣很容易使孩子誤會，我就是這樣的人，我怎麼都做不好。

我是綿羊爸爸，歡迎你關注~