《爸爸去哪兒》陳小春兒子實力圈粉，背後原因為人父母值得深思

《爸爸去哪兒》中，陳小春的兒子Jasper實力圈粉。

網友評論，"Jasper太厲害了，年紀小小就一個人帶爸爸參加變形記「、」Jasper不哭不鬧和大佬講道理。

「」小小春真的好懂事好聽話啊」……

Jasper如此受歡迎，歸根到底因為：Jasper是個有教養的孩子。

有教養的孩子待人接物，讓人如沐春風。

攝製組敲開Jasper家的大門，迎來的是Jasper大方say hello； 爸爸一路大聲吼，Jasper克制自己，不哭不鬧，最後還問老爸「能不能不生氣？」，臨睡時，Jasper原諒爸爸還有愛地摸摸老爸的頭。

有人可能會認為，Jasper是不是過於成熟，少了孩子應有的天性？

NO！Jasper並非成熟，他的一言一行，都是有教養的表現。

有無教養，與年齡、出生、文化高低無關。

地鐵上大媽，倚老賣老，坐男青年大腿是沒有教養；四歲小兒，公眾場所安靜吃飯，電梯間不打不鬧是有教養；企業老總隨手丟菸頭，不尊重下屬是沒有教養； 清潔工人收養流浪小狗，說話不卑不亢是有教養。

教養，是一個人的道德品質和行為習慣。

它不會自然而然產生，需要有意識地培養，尤其是在孩子還小的時候。

有人擔心，Jasper軟萌個性，會否在社會上吃虧？

現實中不少家長會鼓勵或默許孩子做霸道孩子，看到孩子行動魯莽說話不客氣，認為是能力強、敢於表達的表現。

其實那只是沒教養而已，跟個性沒半毛錢關係。

而且，這種沒教養有可能會伴隨孩子終生。

有教養的孩子在人際交往中很受歡迎，能夠建立良好的人際關係，更容易在職業生涯和私人生活中取得成就。

一個孩子可以不聰明、不可愛，但一定不能沒有教養。

孩子有無教養，家長是第一責任人。

生活中，我們總能看到孩子一些缺乏教養的行為：任意在公眾場所喧譁，如在家裡般自由自在；到別人家裡做客，翻箱倒櫃，為所欲為；還有的孩子有很強的破壞性、攻擊性，稍不順意，就吐口水，罵髒話。

在這些沒教養的孩子背後，都有一個聽之任之的父母或祖輩。

他們對孩子的行為不加阻止，不批評教育，結果只能使孩子更加放肆。

孩子不知道區分什麼能做、什麼不能做，如果大人也不懂，只能讓孩子在錯誤的行為上越走越遠，最後形成行為習慣，到時候要改過來，可謂難上加難。

什麼樣的行為有教養？

有教養的行為包括但不限於：

1、教孩子有耐心和謙讓。

不擠、不搶、排隊。

輪到自己再玩兒。

玩兒的時候如果後面有人排隊，玩兒一會兒就要讓給別人，不能自己霸著玩兒個沒完沒了雖然別人也說不出你什麽來。

2、大人交談或打電話的時候要安靜等在一邊或走開，不能大喊大叫更不能試圖打斷，不緊急的事兒等一會兒再說，緊急的事兒要先說一聲「打擾一下」。

3、扶住門讓後面的人通過；電梯來的時候讓到一側，讓裡面的人出來以後你再進去；進電梯以後如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵（而不是關門鍵）。

4、到人家做客不能自來熟地亂跑，要由主人帶著參觀，一般也不主動提出來要參觀。

別看見新奇的就去拿去摸，不拿自己當外人兒。

用別人家衛生間要問主人一下「能不能用一下衛生間？」人家肯定讓你用，還會指給你適合的那一個。

別人給的零食要問過父母才能吃。

5、好好坐著不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。

自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿；公共場合不鑽桌子。

6、有禮貌地說話。

跟人好好說話，正面溝通，避免使用嘲諷、詰問、挑釁、毫不客氣的語氣，不能用反問回答別人提出的問題，別人跟你說話或問問題要回應。

7，從小不逼著孩子叫人，而是給他做正式的介紹：「某某，這是我兒子/女兒，這是某某叔叔，說你好」。

8、活學活用「請」、「謝謝」、「對不起」。

需要繞過別人的時候說一聲「借過」或「對不起讓一下」，不能硬往上擠。

9、家裡客人走時一定要送出門口，並且說「再見」；去別人家做客，走時要說」謝謝款待「。

10、即使收到的禮物不是那麼喜歡，也不能說」我不喜歡這個「」這個我有了！「，而是很好地跟送禮物的人說一聲「謝謝你！」。

如果喜歡的話就再加一句「我很喜歡！」。

11、爸爸媽媽給買了東西也要說一聲「謝謝」。

打完球游完泳要跟教練說「謝謝！再見！」拒絕別人的好意時要說「不用了，謝謝」。

聽到別人誇獎自己時要說」謝謝「。

禮貌用語適用於任何人，包括給他們開車的司機、給他們開門的門童、給他們上菜的服務員。

12、跟人說話要看著對方的眼睛。

13、吃飯要人到齊了才宣布開動，偶爾大人臨時有事會交待一聲「你們先開動吧」才會開動。

即使使用公筷，也只能夾靠近自己的，不能挑來挑去、不能攪和，夾起來就不能放回去。

不要伸著手夠離自己太遠的食物，也不要站起來，只要請別人幫忙遞給自己就好了。

別人問你要不要吃一種食物，你如果想吃就說哦好謝謝，不想吃就說「不用了，謝謝」。

14、如果孩子被別人勸吃這吃那，他不想吃，熱情的大人卻不肯放過他，還是一直勸一直勸。

你就教他說，下次你要看著人家，認真地說「不用了，謝謝。

」別人就會覺得你不是小孩兒了，也會很尊重你，不強迫你了。

15、好吃的東西不能光顧自己吃，如果就剩最後一些，至少問一下別人要不要吃

16、餐桌上可以交談，但不能又笑又鬧。

吃東西要閉著嘴嚼，不要吧唧嘴。

說話時把先把食物咽下去再說。

17、遇到咬不動的東西，再努力咬咬唄。

實在不行了請默默吐在紙巾里，沒人願意看到直接吐在盤子裡甚至桌子上的咀嚼物（其他場合吐東西也是同理）。

18、吃飯就是吃飯，不能一邊吃一邊看電視、一邊吃一邊玩兒玩具。

吃飽了要問一下大人「我吃飽了，可以下去了嗎？」，大人同意了才能下桌，下去了就不能再跑回來吃了。

下桌要把自己的碗盤收到廚房。

19、正確使用「室外音量」和「室內音量」。

室外就是露天，只要不是深更半夜不是露天開大會，怎麼大聲都沒關係。

在室內的時候就用對方能聽見的音量就好了。

室內包括家裡、教室里、樓道里、車上（公交車或自己家車都算上）、電梯裡等等。

餐廳、酒店大堂就更不用說了。

如果孩子做了有教養的行為，家長要及時鼓勵和讚賞，久而久之，孩子的舉手投足，都會透露著教養和文明，任何一個與之接觸的人，都會感覺很舒服。

而這種舒服，對於孩子來說， 是一筆無價的財富。

托爾斯泰說：「全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善的舉止。

」

一個有教養的孩子背後，一定有個有教養的家長。

Jasper今天的人見人愛，也是家長長期教導的結果。

很多父母捨得在孩子的智力、體能上開發投資，卻對教養這類軟實力視而不見。

這就好象是用一條腿走路，如果沒有「教養」那條腿，再怎麼走，也不會走得長久。