性教育是不是越早越好？寶媽要這樣開始性教育！

啟蒙是孩子們成長路上不可或缺的課程，性教育從零歲就可以開始，最佳的性教育年齡是在孩子三至七歲的時候，並非像我們固有的觀念里認為的那樣，非要在孩子青春期以「猶抱琵琶半遮面」的方式惡補。

在這個時候，如果家長可以做到很好的引導作用，那麼孩子的身心會得到非常健康的發展，孩子的性教育對於孩子的身心發展都是非常有利的。

一： 性教育如何進行

1、性啟蒙，父母應分階段進行

0-3歲：孩子會出現一些「性啟蒙」跡象，如出現摸小雞雞或者夾腿的行為、憋大小便的行為，這時候父母不需要太緊張，只需幫孩子換褲子就可以；

3-6歲：孩子性發展的高峰，孩子會提出很多關於性方面的問題，比如我是從哪裡來的，媽媽的胸部為什麼比爸爸，甚至會想看父母洗澡或者上洗手間，這個時候父母坦然面對這個問題。

但原則是有問必答，有問才答；

6-13歲：父母應該知道如何告訴孩子如何區分男女，如何保護自己生殖器，如何保護自己不受性傷害，教孩子面對青春期身體變化和兩性交往的問題。

對於孩子性教育要掌握一個度，要針對不同年齡層的孩子進行不同的教育。

比如6-7歲時一個年齡層，可以將男孩女孩的不一樣和孩子從哪裡來；8-9歲可以講預防性傷害；10-11歲讓孩子了解青春期的知識；12-13歲孩子可以讓孩子關於異性交往，愛滋病和如何應對傳媒中的性信息。

2、性啟蒙，如何與孩子溝通「性」話題

共同閱讀性教育相關書籍——家長可以看一些給孩子和家長的關於性教育方面的書，從中與孩子溝通「性」話題。

比如有些幼兒園男孩會不分場合的摸雞雞，這個時候家長要告訴孩子雞雞是可以摸的，但要去你的房間裡面，不可以在公共場合摸。

建立身體與性行為界限——家長的重點是要幫助孩子建立身體的界限和性行為的界限，不要給孩子講那麼多道理，只要直接告訴孩子這種界限。

還要告訴孩子不可以弄傷自己，曾經有孩子因為把鐵環淘到自己小雞雞上，拿不下來了，後來找來消防隊才取下來，所以安全也是家長要讓孩子注意的事情。

3、性教育，怎樣才是正確有效？

性教育，切記勿矯枉過正——有些家長在給孩子進行性教育的時候，尤其是女孩子，會給他們灌輸女孩們的哪些部位是不能讓外人動的，如果有壞人要動你要怎樣怎樣的……但這種做法會讓孩子對人產生恐懼感。

性教育，要以平常心對待——家長要以保護牙齒和視力的常規態度來教育孩子，不要嚇唬孩子，平和的保護自己。

家長在談到這個話題的時候不要有恐懼的情緒，會傳染給孩子，平常心的態度就可以。

家長平時如何教育孩子刷牙，就如何教育孩子認識性，就象教孩子如何吃飯一樣正常。

4、性教育，讓孩子學會自我保護

讓孩子具有隱私意識——讓男孩和女孩一起，在紙上畫出男孩和女孩，讓孩子用紅筆來把身體的隱私部位標記出來，標記過程當中，還可以告訴孩子隱私部位就是游泳的時候身體被遮住的部位，還要給孩子講解隱私部位是我們身體要藏起來的，身體上秘密部位，如果有人看或者摸了你這些部位，一定要告訴媽媽，因為作為幼兒被看或者摸了他是不能阻止的。

讓孩子具有防範意識——可以讓孩子搜集關於性傷害的案例，一起分析會有哪些人會對孩子進行性傷害，大部分性傷害是發生在孩子認識的尊重的、熟悉的這樣的人群了。

二、如何回答寶寶的性困惑

1、對孩子的性提問絕不應迴避。

性科學研究發現，每個孩子在很小的時候，即可在父母的指導下掌握區分性別，儘管他並不明白何以要區別彼此，但對異性產生的某種程度的迴避和距離感已成潛意識，所以當孩子向你發生任何與性相關的問題時，往往也是下了很大決心的，這個時候你千萬不要一口回絕，認為這個不該是小孩子問的問題，或者顧左右而言他，這樣只會加重孩子的困惑，並且很可能使好奇心演變為心理的陰影，為今後的成長設置障礙。

2、儘可能多掌握一些性科學知識。

儘管性科學所包容的學科範圍極其廣泛（生理病理學、醫學、社會學、心理學、倫理學等），每個人都不可能成為這方面的專家，但儘可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。

不要因為你不懂就想逃避，要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重，所以你多付出一些，孩子也就多獲得一些。

3、不要過分擔心尺度問題。

多數家長都有這樣的體會，孩子的問題超過了他的年齡，講得多了會不會產生副作用？其實，孩子的智力發展是有層層步驟的，每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會像科學家那個追根溯源。

三四歲的孩子可能對「寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子裡成長」這樣的回答滿意了；對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會對身體產生大礙，一定會安撫其躁動的內心，他多半不會再進一步問你自慰的方式都有哪些。

4、預先做些示警工作。

過早接觸性行為對孩子的生理、心理兩方面均會產生嚴重危害，因此在日常生活中及時對孩子「示警」很有必要。

比如，對年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為；對已經步入青春期的孩子來說，過早與異性進行性接觸很可能對性器官產生危害，感染眾多疾病，並可能為未來的健康成長埋下隱患，待生理、心理兩方面均成熟之後才可以接受健康文明的性生活；學會潔身自好比學會使用保險套更安全等等。

5、引導孩子識別「真假」

現在各種媒體良莠不齊，其中一些對性行為的描述往往背離了科學的宗旨，代之以單純的感官刺激，當孩子難以避免地接觸到這些東西時，不要簡單地呵斥，而應該把這些描述中反映出的誇張、虛假等非科學的內容予以剖析，讓孩子懂得什麼是真正的科學和健康。

最後，希望各位寶媽寶爸都可以正確的引導自己的寶貝們！