讓自己的孩子更優秀，原來是這樣做的！原諒我錯了這麼多年

最近一直在學習如何讓孩子變得更加優秀，也算小有收穫，下面把我學到的精華總結，分享給大家，希望大家茶餘飯後能有所獲。

寶寶不哭

兒童超常發展的奧秘在於環境刺激是否豐富，有豐富的環境刺激神經細胞就會充分發展，從而建立起高度複雜、功能強大的神經網絡。

現代醫學研究表明，人腦細胞具有非同尋常的增生能力，遺傳進程為個體感知、運動、思維發展提供了充足的細胞，從而保證適應複雜環境的需要。

如果環境刺激貧乏，頭腦的許多細胞就會發育廢止，不再生長。

早期教育的本質是塑造腦，誰抓住了大腦發育時機，誰就有機會進入超常群體。

最新研究成果指出：在人腦的發育建構過程中遵循"窗口"理論，孩子越小打開的窗口就越多，此時智力提升的機會最大；隨著年齡的增長一扇一扇的窗口隨之關閉，智力提升的可能性越來越小。

長達20年的跟蹤研究測定：假定一個17歲的人智商為100，如果從7歲時開發智力，只能開發20%，從4歲時開發就能達到50%，如果提到3歲之前將能達到80%。

6個月內的嬰兒腦細胞每分鐘就可增加20萬個，孩子在2歲前是腦細胞的突發生長期，這也是為什麼現在許多家長特別重視孩子早期教育的原因。

思考、思考

"超常"智力不是少數人的天賦產物，而是大多數平常兒童智力良好發展、"超常"表達的結果。

現在發現，大腦是一個動態的"創造物"，早期發展關鍵期的本質是腦建構與分化各種信息處理系統的敏感時期，而腦的各種信息處理系統如視覺的、聽覺的、言語的、運動的等，它們在功能上的複雜程度以及結構特徵是與嬰幼兒早期發展環境刺激的複雜性與結構性相關的。

大腦的成熟過程中不斷建構與分化的真正要素就是環境刺激。

而人的智力差異本質上是腦的差異，腦的差異本質上是環境與教育的差異！因此，進行3歲前乳嬰教育是提高兒童智力的重要途徑。

一起學習哦

只要我們掌握了正確的觀念和方法，然後持之以恆的踐行，下一個優秀的孩子就會在我們自己家裡哦。