寶寶是家裡的「小魔頭」，家長應該理性對待

我們常常聽到年輕的媽媽抱怨，孩子到了兩歲多，越來越不好帶了。

自家的孩子就像是「大腦天宮」的「小魔頭」，孩子只要不睡覺，就會天上地下的又蹦又跳。

不是騎個小板凳當火車開，就是爬到沙發底下去找不知什麼時候丟進去的玩具，要不就爬到爺爺或爸爸的背上，把他們當馬騎；再有可能就是用彩筆把雪白的牆圖花，拿著CD盤反覆地插進CD機，直到把盤劃花，給孩子洗手、洗臉，如果他不想洗，就給他洗不成，如果硬要洗，他就咬他自己的手；自己做了「壞」事，還不讓別人說，一說要麼哇哇大哭，躺在地上打滾，要麼就大聲說「不」來反抗。

我經常納悶，孩子到底是怎麼啦？

【是什麼讓孩子成了「小魔頭」】

孩子從兩歲左右開始，就會發現自己同周圍的世界是分離的，他們的自我意識就會悄無聲息地萌發，他們開始脫離父母的掌控，變得以自我為中心。

隨著孩子的自主運用能力越來越強，活動範圍也越來越大，他們的身心發展的趨勢迅速上升。

當他們具備獨立行走後，就開始掙脫父母的懷抱，憧憬著獨「闖」天下。

他們的好奇心也隨之越發的強烈，他們會根據自己的偏愛和喜好來決定自己的行動，不願受父母的約束和控制。

隨之而來的，他們反抗行為也日益增多，一刻不停的形成自己，排除他物。

在這個時期，孩子的想法非常多，他們想嘗試很多東西，他們反抗著父母和大人看管，獨立地去「探索」他未知的、大人認為「幼兒不宜」的角落。

在我們大人看來他們就是在搞「破壞」。

【用愛和寬容對待孩子的「破壞」行為】

孩子滿屋亂跑，到處探索，我們很多年輕的父母本能的反應就是要保護孩子，限制他們的行為，用好話或好東西誘惑孩子，企圖轉移注意力，有的甚至大聲呵斥或者用武力征服孩子，其實，這樣的方式只會傷害孩子幼小的心靈，強行讓孩子按照我們的方法去做事，其實這是在奴役孩子。

愛孩子，就是給他們當家做主的機會，認同他們的行為，寬容他們的探索活動，比如，孩子要把新買的玩具跑車拆掉，我們一般會疼惜玩具，把玩具放到孩子夠不到的地方。

當你讀到這的時候應該明白，和孩子的探索精神比起來，一個玩具汽車的價值是微乎其微的。

【把握時機，因勢利導，對孩子的行為進行正確引導】

如果「小魔頭」在牆上畫畫，可能孩子的繪畫期到了，我們就有必要給孩子準備好畫紙和畫筆，或者把畫紙貼到牆上，鼓勵孩子在紙上畫。

如果「小魔頭」的行為預示著他們可能的危險，我們也應該避免當面斥責，因為孩子聽不進反面的話，他們會用反抗或者報復來達到自己的目的，如果孩子喜歡擺弄刀具一類的東西，我們可以轉移注意力，打開電視給他看喜歡的節目，也可以帶她出去玩。

如果孩子非要去摸暖壺，或者燃氣灶的火，我們可以拿著它的手靠近，當他感到燙時，就會停止這些行為了。

有些「小魔頭」很會惡作劇，他會一邊做壞事，一邊觀察我們的反應，然後等著大人發作，他們就會樂的邊跑邊樂。

這時候，我們只要當做什麼都看不見，他們就會覺得沒趣，停止這些破壞行為。

當然，必要的時候，我們還是要學會說不，當孩子的行為確實存在很大的危險或者會影響孩子成長的時候，我們一定要說不，讓孩子學會遵守規則，學會遵從權威，但說不的時候，我們要考慮孩子的心理承受能力。

中古有句俗話說「三歲看大」，兩三歲的孩子正是自我意識形成的時期，也是今後形成健全人格的關鍵時期，我們一定要足夠的耐心和愛心，寬容對待孩子的一些「過分」行為。

儘量採取溫和的方法，給孩子充分的自由發展的機會。

一旦我們約束的太多，就會限制孩子的正常發展，將來可能會使它形成自卑退縮的人格，如果放任不管，也會讓孩子形成目中無人，完全以自我為中心的人格。

今天就說到這裡，也希望大家，能與我一起討論相關寶寶的事情。